《高中語文 第二專題 和平和祈禱 單元導(dǎo)讀教師用書 蘇教版必修2》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《高中語文 第二專題 和平和祈禱 單元導(dǎo)讀教師用書 蘇教版必修2(1頁珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、
第二專題 和平和祈禱
單元導(dǎo)讀
《一個(gè)人的遭遇(節(jié)選)》
回顧20世紀(jì),兩次世界大戰(zhàn)給各國人民帶來了難以想象的痛苦。時(shí)至今日,世界上的槍炮聲仍然沒有平息,仍然有人在流亡,在流血。無論正義戰(zhàn)爭(zhēng)還是非正義戰(zhàn)爭(zhēng),都會(huì)給人們帶來深重的災(zāi)難和難以愈合的心靈創(chuàng)傷,但戰(zhàn)爭(zhēng)摧毀不了堅(jiān)韌,泯滅不了善良。兩個(gè)各自流浪的、孤苦伶仃的、失去了一切的人,彼此在對(duì)方身上尋到了親情,找到了溫暖,互相確定了對(duì)方在自己的生活中應(yīng)有的地位?!兑粋€(gè)人的遭遇》這篇表現(xiàn)戰(zhàn)爭(zhēng)的小說在莫斯科電臺(tái)廣播時(shí),令大街上來來往往的行人駐足聆聽,當(dāng)時(shí)寒風(fēng)撲面,他們聽著聽著便淚眼模糊;傳到我國后,又使無數(shù)人淚飛成雨。
《流浪人,
2、你若到斯巴……》
戰(zhàn)爭(zhēng)是什么?是被一顆子彈貫穿身體后在地面上翻滾時(shí),那種徹底的疼痛和將死的恐懼;是一枚炮彈在眼前炸開時(shí)意識(shí)的喪失和肉體的摧殘。如今世界上的槍炮聲并沒有平息,戰(zhàn)爭(zhēng)每天都在吞噬新的生命。讓我們靜下心來思考戰(zhàn)爭(zhēng)的罪惡,思考戰(zhàn)爭(zhēng)給人帶來的傷痛;我們應(yīng)銘記不幸,珍惜和平,捍衛(wèi)和平!
《落日》
1931年9月18日,是中華民族遭受日本法西斯侵略的開始;1945年9月2日上午9點(diǎn)18分,則是中國人民歡呼抗戰(zhàn)勝利的開始。日月輪回,歲月滄桑,中國人民永遠(yuǎn)忘不了那段屈辱的歷史,忘不了為了挺起民族的脊梁,多少仁人志士前仆后繼保家衛(wèi)國,多少英勇的中華兒女血染沙場(chǎng)。當(dāng)最后一面 “太陽旗
3、”在中國領(lǐng)土上落下,中國人民迎來了 “落日”,更迎來了“日出”,舊恥已湔雪,中國應(yīng)新生!
《圖片兩組》
一部人類文明史,也是一部人類戰(zhàn)爭(zhēng)史。在浩如煙海的戰(zhàn)爭(zhēng)史冊(cè)中,無辜的兒童、柔弱的婦女面臨的是屠殺和不幸。今天當(dāng)我們?cè)俅谓议_歷史的眼睛——?dú)v史的照片時(shí),我們觀察照片,介紹照片,解說照片,更加深刻地認(rèn)識(shí)到戰(zhàn)爭(zhēng)對(duì)婦女、兒童乃至整個(gè)人類的災(zāi)難性危害,同時(shí)來共同祈求和平,樹立熱愛和平、維護(hù)和平的信念。有你有我,擁抱和平,杜絕戰(zhàn)爭(zhēng)。
我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展進(jìn)入新常態(tài),需要轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式,改變粗放式增長模式,不斷優(yōu)化經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu),實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)健康可持續(xù)發(fā)展進(jìn)區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展,推進(jìn)新型城鎮(zhèn)化,推動(dòng)城鄉(xiāng)發(fā)展一體化因:我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展還面臨區(qū)域發(fā)展不平衡、城鎮(zhèn)化水平不高、城鄉(xiāng)發(fā)展不平衡不協(xié)調(diào)等現(xiàn)實(shí)挑戰(zhàn)。