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1、2019 最新蘇少版音樂二下《母雞與公雞》教案
教學目標 ：
聆聽《公雞 母雞》。
教學難點 ：
聽樂曲 ,分別學做公雞母雞的動作表演。
教學內容 ：
一、聽音樂進教室（火車開啦）：
導入
進教室：小朋友們 ,告訴你們一個好消息 ,今天小動物們要在農家小院舉辦音樂會 ,你們想不
想和農老師一起去??？（想）真是太好啦！那還等什么呢？乘著我們的小火車出發(fā)吧！
二、發(fā)聲練習：
1、（師）小朋友們！小火車已經到站了 , 你們看這里就是農家小院。
2、出示課件1:農家小院全圖 加有輕音樂
3、出示課件2:農家小院——有動物：豬、馬、驢、牛、狗、羊
（師）噓！聽？是誰的聲音啊？
2、
（生）母雞。
（師）對了 ,聽說母雞媽媽生小寶寶了 ,公雞爸爸正在照顧它 ,所以今天都不能親自來迎接小
朋友們 ,但聽到小朋友們的聲音啊 ,他們也歡快地叫了起來了 ,趁著音樂會沒有開始 ,我們大家
一起去看看他們好嗎？
（生）好！
4、你們看 ,這里就是公雞和母雞的家了。
5、出示課件3——公雞、母雞的家（點擊的時候有點輕音樂）
6、出示課件 4—公雞母雞圖 ,還有他們分別叫出的聲音。
7、老師試范唱：5 5 | 5- ||喔喔 喔
學唱的時候出現(xiàn)學生叫得太用力 ,就要說：小朋友們 ,如果公雞打鳴叫得太用力的話 ,那
么嗓子會怎么樣啊？（啞）那么怎么唱它的聲音才不會
3、啞呢？誰來學一學？一一（評價）
那么我們要學公雞打鳴的時候聲音一定要清脆 , 響亮。
8、出示課件 5 輪唱的歌譜和詞 ,還有聲音。
請兩個小朋友上來扮演母公雞和母雞 ,來學一學他們唱歌。
9、請小朋友來扮演母雞 ,和公雞。 --請學生表演唱并加以指導。
10、現(xiàn)在我想請全體小朋友也一起來學學他們唱歌。這樣吧 ,愿意當公雞的站起來唱 ,喜歡做
母雞的坐在位置上唱。我們看一看是母雞唱得好還是公雞唱得好。
三、難點教學：
分出兩組 ,然后點出它們分別唱得地方 ,再開始 ,可以輪流扮演不同角色。
四、下課。（ 1 分鐘）
同學們 , 我們大家一起開動腦筋 , 表演了公雞 , 母雞 , 做了有趣的游戲?，F(xiàn)在我宣布快樂的音
樂會結束。 （鼓掌 , 唱師生問候歌下課）
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蘇少版音樂二下《母雞與公雞》教案
