教科版七上第九課《“人”字的結(jié)構(gòu)》導學案

《教科版七上第九課《“人”字的結(jié)構(gòu)》導學案》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《教科版七上第九課《“人”字的結(jié)構(gòu)》導學案（7頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、2019最新教科版七上第九課《“人”字的結(jié)構(gòu)》導學案“人”字的 結(jié)構(gòu)》導學案“人”字的結(jié)構(gòu)》導學案“人”字的結(jié)構(gòu) 一、學案： 教學目標： 1、使學生感覺交往是人類天性的需要 ，了解交往需要被剝奪造成的危害。 2、懂得無論個人發(fā)展還是社會進步 都離不開交往。 教學重點： 1、使學生感覺交往是人類天性的需要 ，了解交往需要被剝奪造成的危害。 2、懂得無論個人發(fā)展還是社會進步都離不開交往。 教學難點：懂得無論個人發(fā)展還是社會進步都離不開交往,o （一） 填空： 心靈的呼喚 1、人際交往就是人與人的 和 2、人類需要 , 沒有人能夠 而獨立生活?！叭恕弊值慕Y(jié)構(gòu)就形 象地詮釋了

2、人與人之間的這種 關(guān)系?！叭恕弊值慕Y(jié)構(gòu)就 是。沒有他人的 , 我們也無法 一 3、與人交往，是人類 和 的內(nèi)在需求。 4、的需要、 的需要以及 的需要都與 有直接關(guān)系，只有通過 來實現(xiàn)。 發(fā)展的需要 5、交往是 和 的需要,和 都離不開社會交 往。 6、個人要發(fā)展離不開。個人的成長和發(fā)展過程,實質(zhì)上就是通過 ^ 逐步學會 的過程。 7、如果一個人缺乏與人的交往 ，他講得不到正常、健康發(fā)展的是（ ） ①知識、能力 ②智力、技能 ③心理、精神 ④情感 A①②③B、②③④ C、①③④ D、①②③④ 8、下列說法屬于交往對社會發(fā)展的積極作用的是（ ） ①傳播人類文明成果，

3、推動人類的文明進步②促進人類在科學技術(shù)上的發(fā)展 ③提高人們的知識水平和心理素質(zhì)④促進人類經(jīng)濟文化迅速發(fā)展 A、①②③ B、②③④ C、①③④ D、①②④ （二）、簡答題： 1、為什么說人類需要交往? 2、交往被剝奪有哪些危害? 3、對于我們中學生來說，正常交往有什么作用? 三、練案1: （一）、單項選擇題 1 .《佛經(jīng)》中說：“一個好朋友，當看到對方的錯誤時，會真誠白^指出，當朋友遇到好事時 會真心地感到高興，當朋友遭受痛苦的時候，會守在朋友的身邊，鼓勵他，支持他?！睕]有人 能夠脫離他人而獨立生活，沒有他人的支持，我們自己也無法自立于社會。人與人之間的相 互依賴說明了（ ）

4、 A.交往的重要性 B.學習的重要性 C.發(fā)展的重要性 D.生存的重要性 2 . “人”字的結(jié)構(gòu)形象詮釋了人與人之間的相互 （） A.服從關(guān)系I B.依賴關(guān)系 C.反對關(guān)系 D.拒絕關(guān)系 3 .“我可以劃船不用漿 ，可以揚帆沒有風向，但是朋友??！當你離我遠去。我卻不能不感 傷?！薄杜笥选愤@首歌詞說明了（ ） A.生活中有了朋友，就不會有困難B.朋友的幫助是青少年健康成 長的根本原因 C.交往是心靈和精神的內(nèi)在需要 D.朋友只在你難過或開心時才能起到真正的作用 4 .如右圖，子女與父母間的真情互動，不但增進了了解、培養(yǎng)了感情 ，還有利于青少年身心的 健康發(fā)展。由此可見，交往是（）

5、 ①人類天性的需要 ②人類心靈和精神的內(nèi)在需要 ③人類身心健康的需要 、④社會發(fā)展的需要 A.①②③ B. ①②④ C. ①③④ D.②③④ 5 .美國心理學家馬斯洛認為人作為一個有機整體 ，具有多種動機和 安全需要、歸屬和愛的需要、自尊需要和自我實現(xiàn)需要。這些需要都只能通過 來實 現(xiàn)。（ ）A.父母的關(guān)愛 B.朋友的幫助 C.人際交往 D.老師的關(guān)懷6.2007年10 月11日，我國科學家公布了 “炎黃一號” 基因組圖譜，它是全球全球20億黃種人的第一個 個人基因序列圖。將對乃至亞洲人的 DNA隱性疾病基因、流行病預測等領(lǐng)域的研究具有 重要作用。這是我國科學家在擴大交往 ，

6、善于借鑒，勇于攻關(guān)，通力合作，在科學領(lǐng)域內(nèi)取得 的又一重大突破。這表明交往合作（ ） ①.有利于社會的進步和發(fā)展 ②.有利于個人的成長和發(fā)展 .③有利于個人心理的健康發(fā)展 ④.是人類心靈和精神的內(nèi)在需要 A.①②③ B. ①②④ C. ①③④ D.②③④ 7.心理學家詹姆斯?林區(qū)在《寂寞會致命》中寫道：“一個人的生命很可能因缺乏人際友 誼而縮短?！边@說明，密切與他人.的交往（ ） ①有利于人們的心理與精神健康 ②有利于個人事業(yè)的發(fā)展和成功 ③有利于人們的身體健康 ④是適應(yīng)社會發(fā)展要求的必備素質(zhì) A.①②B. ③④ C. ①③D.②④ 8 .范華同學性格孤僻，很少主動與他人交往

7、。她每天除了去學校上課外 ，大部分時間都肚子 活動。范華這種自我封閉、自我孤立的孤僻性格（ ） ①會影響自身的身心健康 ②會影響正常的學習生活 ③會影響個人今后的發(fā)展 ④是個性強的突出表現(xiàn) A.①③④ B. ①②④ C. ②③④ D. ①②③ 9 .美國著名學者、企業(yè)家卡耐基說：“一個人在事業(yè)上取得成功 ，15%是靠學問和知識，85% 靠的是良好的心理素質(zhì)和善于處理人際關(guān)系?！边@說明善于交往是 （） A.通向成功的最好途徑 B. 成才的決定因素 C.個人發(fā)展的重要條件 D. 成功的第一條件 10 .據(jù)調(diào)查，在中學生中有 51%勺人認為，知心朋友在自己未來的生活中最重要 ，這一比

8、例遠 遠高于選擇財富、權(quán)力、信仰等其他項目的比例；有 59%勺中學生表.示快樂的時刻是“與 朋友在一起”。這表明（ ） ①朋友已成為青少年生活中一個重要組成部分 ②青少年渴望與同齡人交往與交流 ③與人交往是中學生獨有的心理上內(nèi)在的需要 ④通過交往，能夠?qū)崿F(xiàn)心理溝通，保持心情愉快 A.①③④ B. ①②④ C.①②③ D.②③④ 7 / 5 11.有人說：“一堆沙子是松散的 ,可是它和水泥、石子、水泥混合后 ，比花崗巖還堅硬。” 這句話告訴我們的道理是 ( ①交往合作是事業(yè)成功的土壤 ②人際交往對每個人都是至關(guān)重要的③我們個人 的發(fā)展離不開與他人的交往合作

9、A.②③④ B. ①②④ C. ④缺乏交往，將一事無成 ①② D.①②③④ 正常的交往活動對于我們中學生 12.與人交往是我們身心健康的需要 ，是個人發(fā)展的需要。 的成長與發(fā)展有著特別重要的作用。因此 ，我們應(yīng)該( ①獨來獨往 ②重視交往 ③樂于交往 ④學會交往 A.①②④ B. ①②③ C.②③④D.①③④ 二、講案 1、引入： 《魯濱遜與社會交往》 2、新授，： (1)、交往的含義 A (P70) 人的結(jié)構(gòu)(P70) (2)、交往對人的重要性 B (P71、74第一段第一句) ①、人的交往被剝奪的不.良后果C (P72) ②、正常交往對中 學生的意義？ E

10、 (P75) 3、小結(jié)本節(jié)內(nèi)容 三、練案2: (二)、材料分析題 1、情景一：小軍是班里一名普通的學生 ，成績很優(yōu)秀，可他從小就不喜歡與人交往 ，老師多 次找他談話，也總不見效。小軍越來越不知道如何與同學們相處 ，所以感到十分孤獨和寂寞， 心里苦惱極了。 情境二：新學期開始了 ，班里舉行“一助一”活動，老師安排小軍幫助學習困難的小舟提高 成績，小軍開始主動跟小舟接觸，幫他借書，解答問題，學期結(jié)束考試，小舟前進了十幾個名次 小軍的心里比吃了蜜還甜。 (1)小軍一開始為什么會苦惱? (2)結(jié)合情景二，簡要說明給我們什么啟示? 三、分析說明題 2008年9月25日一28日，神舟七號載人航天飛船太空 ，3名宇航員的一舉.一動，時刻 牽動著全國人民的心，探索宇宙奧秘的腳步吸引著全世界凝望。 神舟七號航天員乘組由翟志剛、劉伯明和景海鵬三名航天員組成 ，其中翟志剛將擔任 指令長。具體分工是一人出艙 ，一人軌道艙協(xié)助，一人返回艙支持，三人經(jīng)過十多年共同生 活、學習、訓練，結(jié)下了深厚的友誼，尤其是這次神舟七號任務(wù)訓練中 ，這3名同為42歲的 前空軍飛行員結(jié)下了深厚的友誼 ，形成了高度的默契，為出色完成神舟七號飛船的各項任務(wù) ， 提供了可靠的保障。 結(jié)合以上材料，談一下為什么交往是發(fā)展的需 要？ 四、測案（見預習簡答題）