【人教版】六年級下冊數學導學案第3課時 統計與概率練習

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1、（人教版）精品數學教學資料 第6單元 整理和復習 三、統計與概率 第3課時 統計與概率練習 【學習目標】 1．通過練習,進一步掌握統計與概率的相關知識。 2. 能解決統計與概率相關的簡單實際問題。 【學習過程】 一、基本練習 1.簡單的統計圖有（ ）統計圖、（ ）統計圖和（ ）統計圖。 2.（ ）統計圖是用長短不同、寬窄一致的直條表示數量，從圖上很容易看出（ ）。 3. 4、7.7、8.4、6.3、7.0、6.4、7.0、8.6、9.1這組數據的眾數是（ ），中位數是（ ），平均數是（ ）。 4

2、.連線 二、提高練習 在某市舉行的青年歌手大獎賽中，11位評委給一位歌手的打分如下。 (1)這組數據的平均數、中位數、眾數各是多少 (2)如果按照“去掉一個最高分，一個最低分，再計算平均分是多少？”你認為這樣做事否有道理？為什么？ 通過以上學習你收獲了什么？你還有哪些疑問或困惑可以先在小組內商討，解決不了的可以告訴老師一起解決。 回顧反思。 三、課堂達標 1.填空： （1）人們對收集的統計數據經過分析整理后可以制成（ ）還可 以制成（ ）。 （2）（ ）統計圖可以清楚地表示出各部分同總數之間的關系。 （3）（ ）統計圖既能表示出數量的多少，又能反映出數量變化情況 2. 做一做： 有A—J 10張字母卡片，小明翻字母卡片，小紅猜小明的字母卡片，如果小紅猜對，小紅獲勝，如果小紅猜錯了，小明獲勝。 （1）你認為這個游戲規(guī)則對雙方公平嗎？對誰有利？ （2）請設計一個雙方公平的游戲規(guī) 四、課外拓展 （1）售出圖書最多的一天比最少的一天多( )。 （2）本周一共售出圖書（ ）冊。 （3）平均每天售出圖書（ ）冊。 （4）你還能提出哪些問題？