《學會欣賞》主題班會

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1、 《學會欣賞》主題班會 《學會觀賞》主題班會 活動目標： 1、通過贊美同伴的積極評價，培育和增加學生的自信念。 2、通過贊美他人，學會觀賞他人，同時也感受被同伴觀賞的歡樂。 3、增加班級凝聚力。 活動過程： 尺有所短寸有所長 取長不短相得益彰 取人之長補己之短 一、導語： 同學們，看你們這一張張可愛的小臉，就猶如一朵朵盛開的童子面茶花，假如你肯笑一笑，相信這朵花會開得更絢爛、絢麗，不信，你試試看！好美！真心期望你們每天歡樂，笑口常開！ 可是，在咱班

2、的日常生活中，有不少同學內(nèi)心也有苦惱，而這些苦惱大多來自于同學間的相處，有的甚至提出要求調(diào)換同桌。那么同學之間畢竟應當如何相處，才能消退苦惱，使自己歡樂起來呢？這正是我們今日要來解決的問題。 二、故事啟發(fā)，學習觀賞 下面再請大家聽聽《長頸鹿和小羊》的童話故事。 很久很久以前，一只長頸鹿和一只小羊遇到一起，長頸鹿看到小羊太小了，很看不起它。于是大搖大擺的走到小羊面前，傲岸地對小羊說：“小不點，你在干什么呢？要不咱倆比誰本事大吧”。小羊說：“比就比，誰怕誰呀”。長頸鹿說：“看，那棵樹上有很多果子，我們看誰能吃到果子”。小羊說：“好的”。結(jié)果長頸鹿個子高，很簡單就

3、吃到了果子。而小羊個子矮，又不會爬樹，自然吃不到果子。兒童網(wǎng)站 又過了幾天，小羊和長頸鹿又遇到一起。小羊說：“我們再比比誰的本事大吧”。長頸鹿又傲岸的說：“手下敗將，比就比，這次由你定”。小羊說：“前面有一個花園，花園里有好多花，我沒看誰能采到花”。結(jié)果，小羊個子矮，它從柵欄里爬進去，很簡單就采到了花，而長頸鹿個子高，沒方法進到花園，也就采不到花。 提問：聽了剛才的故事，你們心里一定會有不同的感受。誰來說呢？ 主持人：是呀，每個人身上都有閃光點，值得別人學習。美好與自信，都源于你對人生一往情深的觀賞。觀賞是一種心境，觀賞是一種發(fā)覺。我們應當學會觀賞他人。今日

4、我們就以《學會觀賞》為題開一次主題班會。 三、實例爭論，學會觀賞 老師期望我們學會觀賞他人，那究竟應當如何觀賞一個人呢？這兒有幾種行為，請同學們談談你怎樣觀賞他們。 （1）小剛趁同桌不留意，靜靜地取走了她放在書包里的十元錢。 點評：觀賞也是有原則的，小剛偷拿加別人的錢，這種行為極不道德，我們不能觀賞；小剛通過自我教育，知錯改錯，這一點值得我們觀賞。 （2）考試卷發(fā)下來了，欣欣得了“優(yōu)”，他非?？鞓?，而麗麗呢，只得了個“良”，她非常難受，難過地哭了。哭過之后，麗麗擦去臉上的淚水，面對自己做錯的題，她重新思考，實在弄不明白的，她又去請教欣

5、欣，欣欣呢，也沒嘲笑麗麗，而是耐心地為她講解，一遍又一遍，直到麗麗真正明白為止。（請問你們怎樣觀賞他們？） 學生交流現(xiàn)實生活中的觀賞。學生表演！ 四、優(yōu)點“轟炸”，實踐觀賞 主持人：看來同學們的熟悉也有所提高，那我們就來看看身邊的同學，從他們身上發(fā)覺閃光點，來觀賞他們，優(yōu)點大家說，來個優(yōu)點“轟炸”如何？誰先來說。 （單個同學舉事例說明。） 主持人：贈人玫瑰，手有余香。觀賞別人，是一種賜予、一種馨香、是一種溝通、一種祝愿。接下來我們邀請幾位同學做嘉賓上場，請大家來觀賞他們，幫他們找優(yōu)點。 主持人：被人觀賞是一種歡樂、幸福，能

6、找到自信，會更加努力。那我們觀賞某個人以后應當怎么樣呢？ 學生思索并交流。 五、詩歌朗誦，升華觀賞 是啊，看來觀賞的確是具有一種奇妙的力氣。請我們班的朗誦小能手為大家朗誦這首小詩歌，大家掌聲歡迎！ 附：《觀賞是一種奇妙的力氣》 細細地觀賞自已四周的人與事， 你會發(fā)覺生活原來就很美好。 觀賞是一種奇妙的力氣， 它會沖洗掉你內(nèi)心的嫉妒和煩燥。 你能觀賞別人學業(yè)的精湛， 你的成果也會步步樊高； 你能觀賞別人品行的純正， 你的心胸也會像大海一樣掀起波濤。

7、 你能觀賞大地的每一道晨曦， 你的心情就會被彩云圍繞； 你能觀賞天空中的每一絲細雨， 你就會有一個明凈而清爽的頭腦。 你能觀賞自己點點滴滴的進步， 你的前程就會被金色的陽光覆蓋； 你能觀賞父母遺傳給你的各種特點， 你就具有世界上最賞心悅目的容貌。 觀賞是一種奇妙的力氣， 它使你布滿自信，永不苦惱； 觀賞是一種奇妙的力氣， 它使人鐵人生更絢麗，生活更美好！ 六、總結(jié)： 這首詩真正道出了觀賞的作用，期望同學們從小學會寬容，學會觀賞，培育寬闊的胸襟，學會與人共處，團結(jié)合作。 人，不能完美無缺，寸有所長，尺有所短。每個人身上都有自己的特長或閃光點，關鍵在于你能不能發(fā)覺，能不能以觀賞的眼光看待自己。學會觀賞吧，你會發(fā)覺生活是如此美好，是如此的幸福歡樂。 - 5 -