滬教版化學九年《化學給我們帶來什么》同步學案二

《滬教版化學九年《化學給我們帶來什么》同步學案二》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《滬教版化學九年《化學給我們帶來什么》同步學案二（3頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、2019 最新滬教版化學九年《化學給我們帶來什么》同步學 案二 第 1 節(jié) 化學給我們帶來什么 【我思我學】 議一議：研究化學在合理利用自然資源方面有什么重要意義？ 化學在保證社會的可持續(xù)發(fā)展方面有哪些較突出的貢獻？ 想一想：為什么說材料是生產(chǎn)和生活的物質(zhì)基礎？舉例說明。 查一查：仔細觀察課本第 8-9 頁上的 8 張圖 , 結(jié)合相關(guān)資料 , 談談他們的主要用途。 【同步導學】 一、評價要點 1 ． 知道：古代化學工藝著名成就：青銅器、鋼鐵冶煉、火藥、瓷器。 2 ． 知道：碳酸氫銨具有受熱易分解的性質(zhì)。 3 ． 知道：鋼鐵年產(chǎn)量的 1/10 因銹蝕而損失掉。 4 ．

2、理解：探究鐵生銹消耗氧氣實驗的原理。 5 ． 了解：驗證含硫火柴燃燒產(chǎn)生二氧化硫的實驗方法。 6 ． 知道：佛萊明發(fā)現(xiàn)青霉素、拉瓦錫研究空氣成分、我國首先研制出結(jié)晶牛胰島素、門 捷列夫創(chuàng)制周期表、居里夫婦發(fā)現(xiàn)釙和鐳、諾貝爾研究炸藥、 2000 年諾貝爾獎獲得者 研究導電塑料。 二、方法指引 1.我國在化學工藝方面的顯著成就有哪些 ? 我國是世界上文明發(fā)達最早的國家之一 ,對人類作出過重大的貢獻。像商朝的司母戊大 方鼎重 875 公斤 ,是迄今發(fā)現(xiàn)的世界上最大青銅器、春秋時期生鐵冶煉技術(shù)的發(fā)明 ,比歐洲早 1900 年,戰(zhàn)國時期 ,掌握了煉鋼工藝 ,大大提高了鐵器的實用的性能

3、,為戰(zhàn)國中期以后的鐵器大 量應用于軍事和農(nóng)業(yè)生產(chǎn)創(chuàng)造了技術(shù)條件。 我們祖先的四大發(fā)明中的造紙和制火藥這兩大的發(fā)明和運用 ,分別比歐洲早 10 個世紀 和 5 － 6 個世紀 ,也是我國成為文明古國的標志 ,兩項發(fā)明和運用推動了世界文明的進程。另 外瓷器制造技術(shù)也遠遠領先于世界各國。 在近、現(xiàn)代化學史上 ,我國的化學家也為人類社會的進步做出了巨大的貢獻 ,特別是建國 后 , 我國在化學工業(yè)上成果顯著。例如：我國的化學家同生物學家合作在世界上首次人工合 成有生物活力的結(jié)晶牛胰島素?；瘜W科學與化學工業(yè)上的成就保證了我國原子彈研制中有 關(guān)化學材料的部分。我國化學家在世界上首次合成了化學

4、結(jié)構(gòu)與天然物相同的核糖核酸 ,為 人工合成生命物質(zhì)邁出了新的一步． 2．簡述研究化學在合理利用自然資源方面有什么重要意義？ 縱觀歷史 ,從使用火到水、木材、煤、石油、天然氣等資源 ,人類能源的來源全部都是從 自然界中得到 ,其中的大多數(shù)資源屬于不可再生的有限資源。僅僅注重資源開發(fā)是遠遠不夠 的 , 人類要實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展 ,就必須做到合理開發(fā)資源、最大限度地利用好資源 ,還要保護好 環(huán)境。而化學不僅在資源開發(fā)上能發(fā)揮重要作用 ，在資源的綜合利用以及環(huán)境保護方面同樣 大有用武之地。 3.化學在人類社會發(fā)展和造福人類生活起著重要的作用 ？ 化學是自然科學的重要組成部分，它側(cè)重于研究

5、物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)和性能的關(guān)系 ，以及物質(zhì) 轉(zhuǎn)化的規(guī)律和調(diào)控手段。當今化學已發(fā)展成為材料科學、生命科學、環(huán)境科學和能源科學 的重要基礎，成為推進現(xiàn)代社會文明和科學技術(shù)進步的重要力量 ，并正在為解決人類面臨的 一系列危機，如能源危機、環(huán)境危機和糧食危機等 ，做出積極的貢獻。 【隨堂檢學】 1 .我國是世界上文明發(fā)達最早的國家之一 ，對人類作出過重大的貢獻。像制作青銅器、冶 鐵、煉鋼都是我國勞動人民發(fā)明創(chuàng)造的化工工藝 ，它們最早出現(xiàn)的朝代依次是（ ） A .商代，宋代，春秋 B .商代，春秋，戰(zhàn)國 C.春秋，戰(zhàn)國，商代 D.宋代，商代，戰(zhàn)國 2 .下列說法沒有科學尤其是化學依據(jù)的是

6、（ ） A.點石成金 B.變廢為寶 C.塑料回收 D.資源再生 3 .化學在人類社會發(fā)展中起著重要的作用 ，請你分析下列四個選項中化學學科不涉及的研 究領域是 （） A.開發(fā)新的能源 B.合成新的物質(zhì) C.研究物體運動規(guī)律 D.防治環(huán)境污染 4 .化學肥料碳酸氫錢在加熱時尤其容易分解（見課本第三頁一一“觀察與思考”） ，為保 存該化肥，通常應采取的措施是（ ） A.儲存?zhèn)}庫要注意通風 B.倉庫要盡量密封，保持低溫 C.要經(jīng)常翻動包裝袋，防止結(jié)塊 D.如果受潮要放在太陽下曬干 5 .從課本圖1-9實驗中可知，和鐵生銹相關(guān)的主要因素是（ ） A.空氣和水 B.太陽光 C.鹽酸

7、 D.紅墨水 6 .下列說法不正確的是（ ） A.化學是人類社會進步的關(guān)鍵 B.學習化學會使你生活得更健康、更文明 C.用化學方法可以合成“長生不老”藥 D.使用無硫火柴可減少大氣污染 7 .聯(lián)合國衛(wèi)生組織經(jīng)過嚴密的科學分析 ，認為我國的鐵鍋是最理想的炊具 ，并向全世界大力 推廣。其最主要原因是（） A .價格便宜 B.烹飪的食物中留有人體必需的鐵元素 C.保溫性能好 D.生鐵導熱性能最好 8 .化學促進科學技術(shù)的發(fā)展。 結(jié)構(gòu)的發(fā)現(xiàn)，打開了分子生物學的大門?；瘜W與—相 結(jié)合，促進了基因工程的發(fā)展，產(chǎn)生了 技術(shù)；科學家佛萊明發(fā)現(xiàn)了 ,進而進行合成 和應用，挽救了許多垂危的病人

8、；材料是 —、的物質(zhì)基礎。21世紀的“材料之星”是 材料。 【活用所學】 9 . 1989年世界衛(wèi)生組織確認，長期或大量攝入鋁元素會對人體的大腦和神經(jīng)系統(tǒng)將造成損 害，建議限制導致人體攝入鋁元素的各種應用。如在生活中盡量少用鋁鍋 ，根據(jù)你的生活經(jīng)驗 這些受限制的應用還可能包括： ⑴ ⑵ （3） 10 第1節(jié)化學給我們帶來什么 B、 A、 C、 B、 A、 C、 B、 脫氧核糖核酸（ DNA ） ,生命科學 ,生物克隆 ,青霉素 ,生產(chǎn)、生活 ,納米材料。 鋁制易拉罐 ,鋁制餐具 ,鋁箔包裝食品 ,環(huán)境問題 ,人口問題 ,能源問題。 3 / 3