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1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-----傾情為你奉上
《不一樣的你我他》教案
惠水五小 楊昌英
一、教學(xué)目標：
1.了解自己的特點，意識到每個人各有不同。
2.能夠通過具體事物認識到不同的人有不同的選擇和想法，理解和尊重他人的想法和選擇。
3.觀察同學(xué)和自己身上的閃光點，感受大家的不同給集體帶來的豐富多彩，并為此感到驕傲
二、教學(xué)重點：
了解自己，了解他人，意識到每個人各有特點。
三、教學(xué)難點：
學(xué)會與人和睦相處
四、教學(xué)過程：
（一）導(dǎo)入
師：同學(xué)們，今天有很多老師來我們班做客，我們作為主人是不是應(yīng)該用熱烈的掌聲表示我們的熱情呢？（老師帶頭鼓掌）今天來的男老師都很帥，女老師都
2、很漂亮，大家觀察一下他們的美是不是都一樣呢？誰來說說他們都有什么獨特的地方？比如說頭發(fā)是長還是短，衣服是什么顏色，你最喜歡這位老師的什么地方。（指名說）
師：同學(xué)們觀察得真仔細。是啊，老師們各有各的不同，各有各的美，正因為有了不一樣的人，才有不一樣的生活，才有不一樣的世界，才組合成了多姿多彩的人生。今天我們就一起來探討一下不一樣的你我他。（板書：不一樣的你我他）這是我們的《品德與生活》第二單元的第一課。
師：老師們有很多不一樣的地方，同學(xué)們也會有很多不一樣的地方，大家想一想，你跟同學(xué)有哪些地方不一樣？比如說個子是高是矮，興趣愛好是什么，性格怎么樣，是活潑愛說話呢還是比較文靜。（同學(xué)想一想，
3、再指名說一說）
（二） 活動一：我的自畫像
1、師：同學(xué)們對自己都有一定的認識，都明白自己跟別人不一樣的地方，請大家翻開書，我們來完成一個小活動：在書上寫出自己的突出的特點。
2、老師收集幾個學(xué)生的“自畫像”，根據(jù)特點來猜猜是哪位同學(xué)。活動后： 討論： 從同學(xué)們的自畫像中來猜是誰，有的容易有的難？哪些同學(xué)比較容易猜？為什么？
3、思考：自己和其他同學(xué)相比有哪些相似之處？還有哪些不一樣的地方？ 班里的同學(xué)有沒有完全一樣的或完全不一樣的?
小結(jié)：班里的同學(xué)沒有完全一樣或不一樣的，都有一些相似的地方，有一句話說的是：“世界上沒有完全相同的兩片樹葉，也沒有完全相同的兩個人”，每個人都有
4、自己的優(yōu)點也不足，同學(xué)們可以相互幫助，學(xué)習(xí)別人好的一面。
（三）活動二：我們的想法一樣嗎？
1、請同學(xué)們看23頁的圖，發(fā)揮想象，把畫兒畫完。
2、學(xué)生畫完后，將自己的作品貼在黑板上，并向大家講述自己的想法。
3、 思考：“大家同在圓上作畫，為什么畫得不一樣？”
小結(jié)：每個人的想法是不一樣的，對同一件事的想法也就不同，我們要尊重別人的觀點和看法，有一句話叫“己所不欲，勿施于人”意思就是說，自己不喜歡的東西不用強加給別人，要學(xué)會尊重別人的觀點和看法。
（四）活動三：我們共同來作畫
1. 教師給每小組一張大畫紙，畫紙上畫有很多沒有顏色的小花。學(xué)生四個人一組，完成這張
5、畫。每個同學(xué)在畫上分別涂上一種自己喜歡的顏色，最后，畫出一束色彩斑斕的花。
（教師說明活動要求：小組要友好合作，要尊重同學(xué)的想法，同學(xué)想涂什么顏色就涂什么顏色，最后看那個小組完成得快。同學(xué)們的合作精神決定了你們作品的質(zhì)量和完成的速度。先完成的趕緊把畫交上來）
3. 展示學(xué)生的畫，教師引導(dǎo)學(xué)生思考：
（1）“為什么會有色彩豐富的花？”
（2）“如果大家都喜歡用一種顏色，畫出的花會怎樣？”
4. 總結(jié)：用一個詞來形容這些花。如果只涂了一種顏色，這些花就不會這么漂亮。不同的喜好，不同的選擇就有了色彩豐富的花。在自然里，色彩豐富，綠色的樹，藍色的天，白色的云，有紅、黃、白、紫??的花
6、朵，各種事物各有不同。生活中，有了這些差距就更美。同學(xué)們，你們都是獨立的，你們每一位同學(xué)就像剛才畫的每一朵花，因為不同的色彩而五彩斑斕，班級因你們而美麗。
（五） 活動四：我們班里的驕傲
1. 填樹葉
(1).教師出示一張壁報，上面畫一棵只有樹干而沒有樹葉的大樹，教師發(fā)給每個同學(xué)一片樹葉，讓學(xué)生在紙樹葉上寫上自己或同學(xué)的一條或兩條突出的優(yōu)點，寫完后貼在這張壁報上。
（2）學(xué)生介紹自己貼上的內(nèi)容。
（3）思考：為什么光禿禿的大樹，會變得如此繁茂。
（4）同學(xué)發(fā)言談想法。
（5）小結(jié)：就是因為同學(xué)們的努力，用自己的言行，自己的優(yōu)點才使原來光禿禿的樹干很茂盛，這
7、里有每一位同學(xué)的功勞。我們都可以通過繼續(xù)努力、學(xué)習(xí)，讓這棵樹更加繁茂，為集體做自己可以做的。也正是每一個人的獨特性，才有了豐富多彩的校園生活。
2、尋找自己的閃光燈，了解自己與他人，讓這些不同把集體裝點的更加漂亮。
3、夸一夸 我們想想上學(xué)以來本班開展的活動，獲得的獎勵，想想當時情景，感受擁有不同特點的同學(xué)在班級中發(fā)揮的作用。
師：除了同學(xué)們所說的這些不同，走出教室，在大千世界里，人與人之間還有哪些不一樣的地方呢？
提示：我們的語言不同，日本人說的是日語，我們中國人說的是漢語；我們吃的食物不同，我們吃米飯，美國人喜歡吃牛排和漢堡包。我們皮膚的顏色不同，我們是黃皮膚，外國人有的是黑皮膚，有的是白皮膚！我們有的書苗族有的是漢族……
（六）小結(jié)：
人與人之間有了這么多不同，大家共同組成的集體才充滿歡樂，我們只有尊重別人我們的社會才會更加和諧，才會更加美好。希望大家在以后的生活中更加懂得善解人意、更加懂得和別人友好相處。最后祝大家天天快樂天天開心！
五、板書設(shè)計：
不一樣的你我他
學(xué)生畫
光禿禿的樹杈
專心---專注---專業(yè)
《不一樣的你我他》教案(共5頁)
