《福建省南安市石井鎮(zhèn)厚德中學(xué)七年級(jí)地理上冊(cè) 1.2 地球的運(yùn)動(dòng)第2課時(shí)導(dǎo)學(xué)案新版新人教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《福建省南安市石井鎮(zhèn)厚德中學(xué)七年級(jí)地理上冊(cè) 1.2 地球的運(yùn)動(dòng)第2課時(shí)導(dǎo)學(xué)案新版新人教版（3頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、2019學(xué)年地理教學(xué)精品資料
2019.5
1.2 地球的運(yùn)動(dòng)
一、學(xué)習(xí)目標(biāo)：
理解地球公轉(zhuǎn)的地理意義——季節(jié)的變化和正午太陽高度、晝夜長短的變化。
地球上五帶劃分的依據(jù)、名稱、范圍和各帶的氣候特征、產(chǎn)生的地理現(xiàn)象。
二、學(xué)習(xí)重點(diǎn)：
1、季節(jié)的變化。
2、五帶的劃分。
三、學(xué)習(xí)難點(diǎn)：
正午太陽高度、晝夜長短的變化。
自主學(xué)習(xí)(含合作探究)
學(xué)習(xí)任務(wù)一：認(rèn)識(shí)季節(jié)的變化和太陽高度、晝夜長短的變化
讀P13圖1.18，認(rèn)識(shí)：
1、二分二至日時(shí)間，太陽直射的緯線。
春分，太陽
2、直射 (緯線)，時(shí)間是每年的 日。
夏至，太陽直射 (緯線)，時(shí)間是每年的 日。
秋分，太陽直射 (緯線)，時(shí)間是每年的 日。
冬至，太陽直射 (緯線)，時(shí)間是每年的 日。
2、結(jié)合生活體驗(yàn)（如剛剛結(jié)束的南非世界杯足球賽），理解南北半球的季節(jié)剛好相反。我國放暑假時(shí)，正好是澳大利亞的 季。
3、理解太陽高度和晝夜長短的變化（以北半球?yàn)槔?
近段時(shí)間,南安市的正午太陽高度和晝夜長短是如何變化的？
3、學(xué)習(xí)任務(wù)二：地球上五帶的劃分p14
1、五帶劃分的依據(jù)：人們根據(jù) 在地表的分布狀況，把地球表面劃分為五個(gè)帶。
2、五帶的名稱：① 、② 、③ 、④ 、
⑤
3、看P14圖1.19識(shí)記五帶的分界線及范圍：
是熱帶和溫帶的分界線； 是溫帶和寒帶的分界線。
4、各帶的氣候特征：
熱帶： ；寒帶： ；溫帶： 。
5、各帶產(chǎn)生的現(xiàn)象：
熱帶：
4、 ；寒帶： ；溫帶：既無
又無 。
合作探究：地球公轉(zhuǎn)對(duì)人類來說是好事還是壞事？
教師總結(jié)反思：（要求做筆記。）
當(dāng)堂檢測（約10分鐘）
1、地球不停地繞太陽公轉(zhuǎn)，從而產(chǎn)生了 變化和 的變化。
2、以下時(shí)間，太陽直射北回歸線的是（ ）
A、3月21日 B、6月22日
C、9月23日 D、12月22日
3、我
5、國大部分位于五帶中的（ ）
A、熱帶 B、北溫帶
C、南溫帶 D、寒帶
4、極晝極夜現(xiàn)象發(fā)生在（ ）
A、熱帶 B、北溫帶
C、南溫帶 D、寒帶
5、讀地球公轉(zhuǎn)示意圖，完成：
（1）在圖中適當(dāng)位置，填注春分、夏至、秋分、冬至及各自對(duì)應(yīng)的時(shí)間，畫出太陽直射的緯線，并標(biāo)上相應(yīng)的緯度。
（2）地球公轉(zhuǎn)在地球上產(chǎn)生了__________________和__________________現(xiàn)象。
6、讀地球上的五帶示意圖，完成：
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