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1、1、可愛的家鄉(xiāng)
活動目標：
1、通過開展活動使學生對家鄉(xiāng)的經(jīng)濟文化和自然風景有更進一步的了解。
2、通過開展實踐活動，形成必要的分析和處理信息的能力，培養(yǎng)合作精神及學習探究的能力。
3、培養(yǎng)學生熱愛家鄉(xiāng)，立志建設家鄉(xiāng)的思想感情。
活動準備：
1．老師和學生分別準備中國政區(qū)拼圖，課堂教學時使用。
2．學生收集一些在不同季節(jié)里做游戲活動的工具，以便引起他們的美好回憶。并把這些工具展示給大家。
3．課前收集一些相關(guān)圖片、小故事、資料，在課堂上進行宣傳
教學過程
一、導入 老師：我們這節(jié)課繼續(xù)簡單認識一下我們的家鄉(xiāng)。
二、講授新課
1.
2、大家打開課本第六頁，誰愿意到前面來分別代表不同地點的家鄉(xiāng)人，講講家鄉(xiāng)的故事吧！
2.下面我們重點學習了解家鄉(xiāng)的名勝、山水，講我們河北家鄉(xiāng)的故事?！爸v家鄉(xiāng)的故事”（板書）
3.下面大家打開課本第四頁，去圖中找一找，我省都有哪些名勝。然后說一說。 學生：討論。
4.從圖中我們可以看到好多名勝風景區(qū)：如秦皇島的北戴河海濱；承德、張家口的壩上草原；承德的避暑山莊；石家莊趙縣的趙州橋；還有保定的白洋淀等等。你都去過哪些景區(qū)呢？有什么感受呢？給同學們講一講。
5.下面大家把你自己知道的家鄉(xiāng)名稱的由來，給同學們說說吧！
6.這些是我?。ù蠹亦l(xiāng)）的一些風景名勝，下面大家一起來說一說：自己的村、鎮(zhèn)、縣（小家鄉(xiāng)）等的風景名勝，好嗎？
7.有的同學所在村鎮(zhèn)，可能沒有什么名勝古跡，但只要是我們喜歡的，受當?shù)厝讼矏鄣木吧涂梢越o大家分享一下。 學生：互相討論
8.我們的家鄉(xiāng)多么可愛！多么美麗！大家是不是該贊美一下我們美麗的家鄉(xiāng)呢？大家打開課本第九頁，大家看一看圖中小朋友這篇作文。 學生：讀作文 最后，讓同學們通過各種形式，如：詩歌、舞蹈、畫畫等形式贊美自己的家鄉(xiāng)。）
三、課堂小結(jié)
通過這節(jié)課的學習，介紹、交流了家鄉(xiāng)的風景名勝、歷史等，使大家對大家鄉(xiāng)、小家鄉(xiāng)、小小家鄉(xiāng)有了一個更深的了解，讓我們熱愛家鄉(xiāng)，為長大后建設好家鄉(xiāng)而努力學習吧！
四年級思品《可愛的家鄉(xiāng)》教學設計
