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1、
課題
給蠶寶寶記日記
教學目標
過程與方法
個性修改
1、學會養(yǎng)蠶。
2、能夠較長時間觀察、描述蠶的生長和變化。
3、能夠預測、 比較和討論蠶的整個生長期的外觀變
化。
4、能通過圖畫和文字表述，交流觀察結(jié)果。
5、能夠自主地探究關(guān)于蠶的自己感興趣的問題。
科學知識
1、知道幼蟲期需要食物、
空氣、空間等生活和成長
的必要條件。
2、知道幼蟲形成了蛹， 蠶蛾是從蠶蛹里羽化出來的。
3、知道蠶的成蟲——蠶蛾從蛹里孵化出來后，
不再
2、
吃食物也不再長大。
4、知道雌雄蠶蛾交尾后，
雌蠶蛾產(chǎn)卵， 卵孵化出下
一代幼蟲。
情感、態(tài)度與價值觀
1、進一步感受到生命的神奇和偉大。
2、更加關(guān)注生命、親近生命、珍愛生命。
3、珍視在整個養(yǎng)蠶期搜集的科學信息。
4、體驗養(yǎng)蠶及研究蠶的樂趣。
5、養(yǎng)成把養(yǎng)蠶活動堅持到底的科學態(tài)度。
教學重點
了解蠶在每一個階段的生長變化。
教學難點
養(yǎng)成把養(yǎng)蠶活動堅持到底的科學態(tài)度。
教學準備
蠶的生長過程的教學碟片
蠶的一生標本
教學時間
一課時
教學過
3、程
一、導入新課
談話：你們的蠶寶寶怎么樣了？我們在飼養(yǎng)蠶寶寶
的同時還要為它們記好成長日記。 （板書課題）
二、學習新課
（1）了解蠶寶寶吃什么
（2）實驗：比較吃桑葉和萵筍葉的蠶哪個長的好。
1. 提問：蠶寶寶吃什么？如果沒有桑葉，可以用什
么代替桑葉？
（告訴學生可以用萵筍葉代替桑葉，但要記住不可
以兩種葉子混吃，如果用萵筍葉，一開始就用并不
要改變。）
2. 布置學生做好記錄
（3）了解蠶是怎樣蛻皮的
1. 談話：蠶生長一段時間后，會有幾天不吃不喝，
你知道這是怎么回事呢？
4、2. 請了解的學生介紹：怎么蛻，從哪里開始蛻皮，
一生蛻皮幾次。
3. 提問：蠶為什么蛻皮？蛻皮后蠶寶寶有什么變
化？
4. 談話：經(jīng)過四次蛻皮以后蠶開始吐絲了，你見過
嗎？
（4）了解蠶吐絲
（5）觀察蠶繭和蛹
1. 布置：觀察蠶繭是什么樣的？稱一稱一只繭有多重？量一量蠶繭的長度和寬度。
剪開一個繭子觀察，再用手碰一碰。
2. 討論：剪開的繭子能活嗎？（做好觀察記錄）
（ 6）觀察蠶蛾
提問：蠶繭過幾天后又發(fā)生什么變化？
1. 同學介紹蠶蛾及產(chǎn)卵。
2. 強調(diào)為保證交配成功可以將幾家的蛹放一起。三、歸納蠶的一生
蠶的一生分為幾個階段？（觀看蠶的標本）
板書設(shè)計
2、給蠶寶寶記日記
卵——蠶——蛹——蠶蛾
（幼蟲） （成蟲）
教學后記
第二課《給蠶寶寶記日記》教案
