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1、2019最新人美版美術(shù)一上《看誰(shuí)涂得更好
看》教學(xué)設(shè)計(jì)
教育教學(xué)內(nèi)容：
1、興趣是學(xué)習(xí)美術(shù)的基本功之一 創(chuàng)新精神是現(xiàn)代社會(huì)成員最重要的心理 品質(zhì)之一，體驗(yàn)與色彩游戲相結(jié)合。
2、應(yīng)知：熟悉工具，認(rèn)識(shí)顏色。
教學(xué)目標(biāo)：
1、不同風(fēng)格線條的表現(xiàn)。
2、創(chuàng)新精神，集體合作精神。
重 點(diǎn)：
在美術(shù)游戲中學(xué)會(huì)使用畫(huà)紙，嘗試以不同筆觸、不同畫(huà)材組織畫(huà)面。
難 點(diǎn)：
體會(huì)不同筆觸、不同畫(huà)材組織畫(huà)面的不同效果。
課前準(zhǔn)備：自己喜愛(ài)的工具與色彩
教 程； 教學(xué)過(guò)程
一、組織教學(xué)按常規(guī)進(jìn)行，檢查工具，穩(wěn)定課堂秩序
二、認(rèn)識(shí)不同的“筆”
同學(xué)今天都帶畫(huà)畫(huà)用的筆了嗎？帶來(lái)的把筆拿在手上
2、給老師
看。（同學(xué)們把筆拿在手上）
師：請(qǐng)你們說(shuō)說(shuō)自己帶的是什么筆，并拿一種你最喜歡的顏色的 筆上來(lái)。
老師：哦，我們來(lái)看看都有什么樣的筆？（先叫個(gè)拿水彩筆的上 來(lái)），帶學(xué)生們認(rèn)識(shí)它，并在投影上‘高興地‘畫(huà)上一筆，讓學(xué)生看看 是什么效果：均勻，透明。（注：此處如果擔(dān)心學(xué)生回答不出來(lái) ，可以 先不問(wèn)等油畫(huà)棒的一起問(wèn)，因?yàn)檫@樣會(huì)有個(gè)對(duì)比）
再請(qǐng)帶蠟筆或油畫(huà)棒的同學(xué)上來(lái) ，（如果沒(méi)人帶，就說(shuō)老師帶
了。）認(rèn)識(shí)此筆，并‘不高興地‘畫(huà)一畫(huà)，看是什么效果：粗獷有力。
再用CAL課件出示這幾種筆，讓學(xué)生認(rèn)一認(rèn)。（也可以在課件
上展示三種筆的不同，并用課件畫(huà)出來(lái)。讓學(xué)生比出它們的不同，并試
著說(shuō)出來(lái)。, _ _
再出示不同筆畫(huà)的畫(huà)
三、師生共同欣賞
師：同學(xué)樣想不想再看幾張 想（師出示書(shū)上的一些畫(huà)）
師：老師這還有幾張畫(huà)，同學(xué)們看看，看看你能不能看出作者畫(huà)這幅畫(huà)
時(shí)的心情是高興，還是不高興呢？
四、顏色的重要性
出示三張畫(huà)，一張沒(méi)色，一張一種色，一張多種色，說(shuō)明顏色的重要性。
對(duì)比有和沒(méi)有顏色的圖片，讓學(xué)生涂色（老師發(fā)紙）
五、布置作業(yè)
回家后與父母共同合作一幅作品，裝飾自己可愛(ài)的家。
(good good good ,you are good
教學(xué)設(shè)計(jì)
蚌三：梁旭
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