二年級水平一仰臥推起成橋教學設(shè)計

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1、 中海康城小學水平一（二年級）體育教學設(shè)計 一、指導(dǎo)思想 本節(jié)課根據(jù)《體育與健康的課程標準》提出“健康第一”和“身體心理社會適應(yīng)三維健康理念”，為指導(dǎo)思想，在體育教學中，通過組織一系列相關(guān)的柔韌練習，提高學生的柔韌性，以培養(yǎng)學生的合作精神為主要目標，為學生提供較大的學習空間。引導(dǎo)學生在體育活動中相互合作與協(xié)調(diào)配合、充分展示自我，掌握學習動作方法和基本要領(lǐng)，讓學生體驗到積極主動參與并獲得成功的樂趣。 二、教材分析 在新課程理念指導(dǎo)下，根據(jù)學生的特點：學生年齡小，力量素質(zhì)較差，控制能力薄弱，因此完成的質(zhì)量不高。本次課以學生已有的經(jīng)驗為切入點，安排了練習內(nèi)容和學習方法，主要靠雙臂、

2、兩腿、推蹬、頂髖、挺腰，使身體拉滿弓成“橋”。讓學生體會身體倒置的體位感覺和運動感覺，提高控制身體平衡能力，為學習手翻類技巧教材打下基礎(chǔ)。 三、學生分析 水平一的學生，處在長身體的時期，身體發(fā)育還沒不完善，心理發(fā)育不成熟，如果在教學中有效的以各種柔韌來教學，使學生在快樂中學習，體驗參加體育運動的樂趣，還能培養(yǎng)正確身體姿勢，形成很好的身體形態(tài)，從而提高學生的綜合素質(zhì)。 四、教學方法 1.情景教學法，讓學生入境動情，充分調(diào)動學生學習、鍛煉的積極性。 2.游戲教學法，運用各種游戲激發(fā)學生積極練習，提高動作質(zhì)量 3.評價激勵法，激發(fā)學生進取動機，使學生更積極、更主動、更有信心的進

3、行學習。 五、設(shè)計理念 本單元設(shè)計貫徹了課程標準的精神，通過引導(dǎo)學生主動參與學習，把獲得新的知識經(jīng)驗，運用到實踐中。教學中努力體現(xiàn)以教師為主導(dǎo)，學生為主體，培養(yǎng)學生獨立學習的意識，讓學生在愉快的學習環(huán)境中發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，并在自我挑戰(zhàn)過程中，不斷超越自我，體驗體育運動獲得成功的喜悅。 中海康城小學二年級單元教學計劃 題目 仰臥推起成橋 課時預(yù)計 4 學習目標 通過壓肩、挺髖后仰、向后甩腰、體前屈、拱橋等動作的練習，讓學生體會到身體倒置時的體位感覺和運動感覺，提高身體平衡能力，發(fā)展腕、臂、肩帶和腰腹肌肉力量。

4、 課時 課時目標 內(nèi)容 學習策略 1 通過雙人壓肩，跪坐挺髖等柔韌練習發(fā)展學生的腕、臂、肩帶和腰腹肌肉力量，培養(yǎng)學生相互幫助、相互鼓勵、團結(jié)合作的學習精神 1、雙人壓肩 2、跪坐挺髖成橋 一次課完成 講解、示范，引導(dǎo)學生自選練習伙伴自主練習 2 繼續(xù)學習鞏固柔韌動作，發(fā)展肩部、腰部及腿部柔韌性。培養(yǎng)學生不怕苦不怕累的學習精神 1、雙人壓肩 2、跪坐挺髖成橋 3、跪躺推起跪立成橋 一次課完成 學生自主練習，互相幫助，糾正動作，合作完成練習，小組展示 3 進一步掌握拱橋基本動作，提高學生身體平衡能力，培養(yǎng)學生加強自信，自我展示的

5、學習精神 1、俯臥后仰踢腿 2、跪姿后仰傳球游戲 3、仰臥頂髖傳遞球接力游戲 4、仰臥推起成橋 兩次課完成 互相糾正錯誤動作，相互評價，勇于展示 中?？党切W水平一（二年級）體育課時教案 班級：二年（3）班 人數(shù)：42人 執(zhí)教教師：郭莉娟 課時：4 學習 目標 1、通過學習拱橋動作，發(fā)展肩部、腰部及腿部柔韌性，提高學生的身體平衡能力 2、80%的學生能夠自主獨立完成仰臥推起成橋，20%的學生能夠在同伴的幫助下完成仰臥推起成橋 3、培養(yǎng)學生的相互幫助，團結(jié)進取，勇于展現(xiàn)自我的優(yōu)良品質(zhì) 學習 內(nèi)容 仰臥

6、推起成橋 場地器材 籃球場一個 體操墊42張 教學 重點 重點：直臂支撐、頂肩，蹬地、抬頭頂髖 教學難點 推手、抬頭、頂髖、蹬地協(xié)調(diào)配合用力 教學 順序 課堂常規(guī)--熱身操--游戲（炒黃豆）----站姿后仰傳球----跪姿姿后仰傳球---仰臥頂髖傳遞球接力----仰臥推起成橋--游戲（毛毛蟲過橋）--放松操—小結(jié) 順序 時間 達成目標 學習內(nèi)容 組織形式 學生學習 教師活動 參與、技能、身體健康 心理與社會適應(yīng) 學生活動 學習 方式 一 3分鐘 1、激發(fā)學生學習熱情 2、集中注意力，調(diào)整學習狀

7、態(tài)。 培養(yǎng)學生的組織紀律性 1、課堂常規(guī) 　 四列橫隊 １、集隊要快、靜、齊，精神飽滿。 ２、認真聽老師講要求和內(nèi)容 集體學習 １、教師講解本課內(nèi)容，以及本課要達成的目標與注意事項。 ２、口令引導(dǎo)同學們練習 二 7分 1、充分活動身體各關(guān)節(jié)，預(yù)防運動創(chuàng)傷。 使學生積極參與，主動學習。 2、愉悅身心，導(dǎo)入學習內(nèi)容，培養(yǎng)學習興趣。 熱身活動 1、拍手操 2、我是小樹苗 １、四列橫隊體操隊形 １、積極參與做好準備活動。 2、邊做邊口號與老師配合 集體學習 １、教師領(lǐng)做

8、２、語言引導(dǎo)口令指揮 三 14 1、在游戲中練習翻肩、后仰頂髖動作 體驗游戲活動的樂趣，養(yǎng)成遵守規(guī)則的意識。 １、游戲:炒黃豆 ２、游戲 ：后仰傳球 3、跪姿后仰傳球 4、仰臥頂髖傳遞球接力 四路縱隊 1、認真學習游戲方法，積極參與。 2、兩人互動進行轉(zhuǎn)身翻肩練習 3、學生參與，團結(jié)協(xié)作，快速反應(yīng)。遵守規(guī)則 集體練習 小組練習 1、講解示范，創(chuàng)設(shè)情境，語言激勵。 2、鼓勵肯定，強調(diào)后仰頂髖，注意安全。 3、哨聲口令指揮 12 練習仰臥推起成橋 體會

9、爬行的手腳協(xié)調(diào) 體會動作成功帶來的樂趣，互幫互助合作體驗 培養(yǎng)小組團結(jié)競爭意識 １、 仰臥推起成橋 2、游戲：毛毛蟲過橋 1、分成2人一組 2、集體練習 1、 認真練習仰臥推起成橋動作，體會直臂支撐，頂肩，蹬地，頂髖動作要領(lǐng) 2、 學生互幫互助 小組練習 1、講練示范，保護幫助示范， 2、巡視指導(dǎo)。 四 4 放松身心 陶冶情操 放松活動 小結(jié)：同學們這節(jié)課體驗到了什么？ 散點 四列橫隊 1、放松身心 2、說說自己的體驗 集體練習 1、師生一起放松 2、小結(jié) 3、宣布下課 課后 反思 預(yù)計全課密度 預(yù)計平均心率 45---55 125—140次/分