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1、歷史備考精品資料【精校版】
中華文明走向成熟（隋唐時(shí)期）
【理脈絡(luò)】
隋唐時(shí)期是封建社會(huì)的繁榮時(shí)期。
政治上是大一統(tǒng)時(shí)期，典章制度發(fā)達(dá)，三省六部制和科舉制度進(jìn)一步完善了中央集權(quán)制度，標(biāo)志著中國(guó)古代政治制度的成熟。
經(jīng)濟(jì)上，農(nóng)耕技術(shù)上逐漸成熟的一個(gè)時(shí)期，如古代中國(guó)步犁技術(shù)基本定型；手工業(yè)和商業(yè)都有很大的發(fā)展，如唐代草市的發(fā)展和夜市的出現(xiàn)，城的經(jīng)濟(jì)功能增強(qiáng)。
政治和經(jīng)濟(jì)的繁榮，促進(jìn)了隋唐時(shí)期的文化的繁榮，如唐詩(shī)的繁榮等。此時(shí)期的文化具有兼容并蓄、全面繁榮的特征。
【高考對(duì)策】
對(duì)隋唐時(shí)期知識(shí)點(diǎn)的考查，主要是在唐代的三省六部制和科舉制等政治制度，以及以唐詩(shī)相關(guān)作品切入考查唐代的政
2、治、經(jīng)濟(jì)和文化等相關(guān)知識(shí)點(diǎn)。
備考時(shí)，識(shí)記隋唐時(shí)期的主要政治制度，理解其標(biāo)志古代中國(guó)中央集權(quán)制的成熟的意義，以及唐詩(shī)興盛的政治、經(jīng)濟(jì)和思想文化背景。
【主干知識(shí)】
一、隋唐經(jīng)濟(jì)——封建經(jīng)濟(jì)的繁榮
1、農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)
（1）中國(guó)傳統(tǒng)步犁基本定型：曲轅犁的發(fā)明
（2）土地制度：均田制
（3）灌溉工具：筒車
2、手工業(yè)經(jīng)濟(jì)
（1）紡織業(yè)：官營(yíng)紡織業(yè)規(guī)模大，私營(yíng)紡織作坊興起
（2）陶瓷業(yè)：制瓷技術(shù)成熟，形成“南青北白”兩大體系；唐三彩
3、商業(yè)經(jīng)濟(jì)
（1）娛樂(lè)住宿功能增強(qiáng)
（2）市的發(fā)展：城鎮(zhèn)向鄉(xiāng)村地區(qū)擴(kuò)展——“草市”演進(jìn)為地方商業(yè)中心；“夜市”的繁盛
（3）城市的發(fā)展：經(jīng)濟(jì)功能
3、進(jìn)一步增強(qiáng)，商業(yè)大都市繁榮，如長(zhǎng)安、洛陽(yáng)、揚(yáng)州等。
（4）政府管理：政府對(duì)商人和市場(chǎng)的嚴(yán)格管制
二、隋唐政治——古代中國(guó)中央集權(quán)制的成熟
1、中央官制：封建專制主義中央集權(quán)制度的完善——三省六部制，相權(quán)一分為三，有利于加強(qiáng)兵權(quán)，提高行政效率。
2、選官制度——科舉制
隋朝創(chuàng)立，唐朝繼承并完善，為歷朝沿用，影響深遠(yuǎn)。
3、唐朝后期出現(xiàn)藩鎮(zhèn)割據(jù)的局面。
三、隋唐文化
1、思想：儒學(xué)復(fù)興運(yùn)動(dòng)（韓愈、李翱）
隋朝提出三教合歸儒的主張，主張以儒學(xué)為主，調(diào)和并吸收佛教、道教的理論，唐代出現(xiàn)三教合一，儒士興起儒學(xué)復(fù)興運(yùn)動(dòng)
2、科技：雕版印刷術(shù)的出現(xiàn)；唐末火藥用于軍事
3、文學(xué)——唐詩(shī)
4、
（1）唐詩(shī)的“黃金時(shí)代”
唐詩(shī)高度繁榮，是當(dāng)時(shí)的文學(xué)主流形式。盛唐有李白，浪漫主義風(fēng)格；晚唐有杜甫，現(xiàn)實(shí)主義風(fēng)格。
（2）唐代出現(xiàn)傳奇
4、藝術(shù)
（1）書(shū)法藝術(shù)
書(shū)法藝術(shù)達(dá)到高峰。楷書(shū)大家有歐陽(yáng)詢、顏真卿等；草書(shū)大家有張旭和懷素。
（2）繪畫(huà)藝術(shù)
進(jìn)入繁盛階段，主要是人物畫(huà)藝術(shù)成熟突出，如閻立本的《步輦圖》、吳道子的《送子天王圖》
【剖考點(diǎn)】
一、 三省六部制
1、 結(jié)構(gòu)與職能
2、 特點(diǎn)：相權(quán)一分為三，分工明確，相互牽制
3、 意義：提高行政效率；削弱了相權(quán)，皇權(quán)得以加強(qiáng)；標(biāo)志封建政治制度的成熟。
二、科舉制
1、演變：隋朝創(chuàng)立，唐朝時(shí)期完善，宋代進(jìn)一步發(fā)展，于明朝鼎盛。
2、含義：考試選拔人才制度
3、標(biāo)準(zhǔn)：才學(xué)
4、評(píng)價(jià)
（1）積極：相較科舉制前的選官制度更公平、公正和合理，有利于人才真正的選拔；擴(kuò)大統(tǒng)治基礎(chǔ)，打擊士族門(mén)閥；加強(qiáng)中央集權(quán)；利于形成高素質(zhì)的文隊(duì)伍； 促進(jìn)了文學(xué)的繁榮。
（2）消極：束縛了知識(shí)分子的思想，阻礙科學(xué)文化的發(fā)展；功利性強(qiáng)。
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