2020部編版四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文《期中檢測(cè)試卷》含答案(共9頁(yè))

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1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-----傾情為你奉上 部 編 版 四 年 級(jí) 語(yǔ) 文 下 冊(cè) 期 中 測(cè) 試 卷 （90分鐘 100分） 題號(hào) 一 二 三 四 五 六 總分 得分 注意事項(xiàng)： 1．答題前填寫好自己的姓名、班級(jí)、考號(hào)等信息 2．請(qǐng)將答案正確填寫在答題卡上 評(píng)卷人 得分 一、選擇題 1．下面加點(diǎn)字的讀音完全正確的一項(xiàng)是（　?。? A．籬笆（lí）　　　雜技（zá）　　　　鋤草（cú） B．剝蓮蓬（bāo） 雞冠花（guān） 樸素（pú） C．慰藉（j&#

2、237;） 奢侈（chí） 窺視（kuī） D．朦朧（lóng） 徜徉（cháng） 漫滅（màn） 2．下面選項(xiàng)中，沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（　?。? A．傲漫　效率　待候 B．敏捷　脾氣　供養(yǎng) C．討厭　警誡　朦朧 D．寂莫　繁星　爭(zhēng)扎 給加點(diǎn)字選擇正確的解釋。 3．籬落疏疏一徑深（　　） A．稀疏 B．不熟悉 C．距離遠(yuǎn) 4．最喜小兒亡賴（　?。? A．頑皮、淘氣 B．沒(méi)有出息 C．蠻不講理 5．下列詞語(yǔ)歸類不正確的一項(xiàng)是（　?。? A．千里馬 老黃牛 百靈鳥(niǎo) B．領(lǐng)頭羊 變色龍 小蜜蜂 C．智多星 門外漢 馬大哈 D．鐵

3、公雞 哈巴狗 應(yīng)聲蟲 6．下列詩(shī)句不是寫景的一項(xiàng)是（　?。? A．日長(zhǎng)籬落無(wú)人過(guò)，惟有蜻蜓蛺蝶飛。 B．梅子金黃杏子肥，麥花雪白菜花稀。 C．不論平地與山頭，無(wú)限風(fēng)光盡被占。 D．籬落疏疏一徑深，樹(shù)頭新綠未成陰。 7．下列句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（　?。? A．他能取得三科280分這樣的成就，要感謝他媽媽的輔導(dǎo)。 B．當(dāng)我遞上茶杯，媽媽的臉上現(xiàn)出了愉快的心情。 C．實(shí)施素質(zhì)教育后，我們課外閱讀的數(shù)量增加了，質(zhì)量也提高了。 D．大家必須講究衛(wèi)生的好習(xí)慣。 評(píng)卷人 得分 二、填空題 8．看拼音，寫詞語(yǔ)。 晌午，太陽(yáng)rè là l

4、24;（_______）的，一滴sōng zhī（______）滴下來(lái)，yān mò（______）了蒼蠅和蜘蛛，它們zhēng zhá（______）一番，就動(dòng)彈不了，在幾萬(wàn)年后它變成了琥珀化石。晚上，fán xīng（______）閃爍，海風(fēng)猛吹，海面bō tāo（______）涌動(dòng)，海水chōng shuā（______）著泥沙中的琥珀。后來(lái)琥珀被人撿到，人們根據(jù)琥珀tuī cè（______）著億萬(wàn)年前發(fā)生的故事。 9．根據(jù)課文內(nèi)容填空。 1．《鄉(xiāng)下人家》展現(xiàn)了____________、____________的鄉(xiāng)村生活，也贊揚(yáng)了鄉(xiāng)下人家__

5、______的美好品質(zhì)。 2．《白鵝》和《白公鵝》兩篇課文都運(yùn)用了________的修辭手法，并且善于用反語(yǔ)來(lái)表達(dá)對(duì)鵝的________之情。 10．名著與拓展。 1．《繁星·春水》是冰心在印度詩(shī)人__________《飛鳥(niǎo)集》的影響下寫成的。 2．讀了《森林報(bào)·冬》之后，我知道________是一年結(jié)束的時(shí)間，也是冬天開(kāi)始的時(shí)間。 評(píng)卷人 得分 三、語(yǔ)言表達(dá) 11．按要求寫句子。 1．利用極其敏捷的納米檢測(cè)技術(shù)，可以實(shí)現(xiàn)疾病的早期檢測(cè)與預(yù)防。（修改病句） _________________________________________

6、_ 2．楊利偉向祖國(guó)匯報(bào)：“飛船運(yùn)行正常。我自我感覺(jué)良好。我為祖國(guó)感到驕傲?！保ǜ霓D(zhuǎn)述句） __________________________________________ 12．口語(yǔ)交際。 星期天，小林到公園玩，他向一位老大爺問(wèn)路：“喂，老頭，到中山公園怎么走？還有多遠(yuǎn)？”大爺看了看小林說(shuō)：“順公路走，有一千丈；從小路走，只六百丈?！毙×致?tīng)了不解地說(shuō)：“這人怎么講丈不講里”大爺笑著說(shuō)：“小同學(xué)，原來(lái)你也知道講里呀！” （1）老大爺所說(shuō)的“里”實(shí)際是指同音字“______”，暗示小林________________。 （2）如果你是小林，你應(yīng)該怎樣向老大爺問(wèn)路？ _____

7、__________________________________ 評(píng)卷人 得分 四、詩(shī)詞曲鑒賞 現(xiàn)代詩(shī)閱讀。 奇怪的事 我奇怪得不得了，　　　　 從烏云里落下的雨， 怎么會(huì)閃著銀光呢？ 我奇怪得不得了， 吃的是綠色的桑葉， 怎么會(huì)長(zhǎng)成白色的蠶寶寶？ 我奇怪得不得了， 誰(shuí)都沒(méi)碰過(guò)的葫蘆花， 怎么會(huì)自己“啪”地就開(kāi)了花？ 我奇怪得不得了， 為什么問(wèn)誰(shuí)誰(shuí)都笑著說(shuō)， “那是當(dāng)然的啦。” 13．詩(shī)歌主要寫了“我”對(duì)________、________、__________三種自然現(xiàn)象感到奇怪。 14．對(duì)這首詩(shī)的理解，不正確的一項(xiàng)是（　?。? A．這

8、首詩(shī)從兒童認(rèn)識(shí)事物的角度來(lái)寫，語(yǔ)言幽默風(fēng)趣。 B．全詩(shī)充滿了兒童對(duì)大自然的好奇，流露出作者對(duì)大自然的喜愛(ài)之情。 C．詩(shī)歌的最后一節(jié)寫出了大人對(duì)“我”所問(wèn)問(wèn)題的嘲笑。 D．詩(shī)歌通過(guò)寫作者對(duì)大自然現(xiàn)象的細(xì)心觀察，表現(xiàn)了作者勤于動(dòng)腦、樂(lè)于思考的品質(zhì)。 15．你對(duì)生活中的什么現(xiàn)象產(chǎn)生過(guò)疑問(wèn)呢？仿照詩(shī)歌寫一寫。 我奇怪得不得了，___________________________________ 評(píng)卷人 得分 五、現(xiàn)代文閱讀 記敘文閱讀。 美麗的規(guī)則 那是一個(gè)傍晚，我們乘著一輛車，從澳大利亞的墨爾本出發(fā)，往南端的費(fèi)菲律普島趕。費(fèi)菲律普島是澳洲著名的企鵝島，我們

9、去那看企鵝歸巢的美景。 從車子上的收音機(jī)里，我們知道，島上正在舉辦一場(chǎng)大規(guī)模的摩托車大賽。司機(jī)和導(dǎo)游是中國(guó)人，聽(tīng)到這消息后顯得憂心忡忡。因?yàn)楦鶕?jù)估計(jì)，在我們到達(dá)企鵝島前一個(gè)小時(shí)，這場(chǎng)大規(guī)模的摩托車賽就要結(jié)束。根據(jù)我們的經(jīng)驗(yàn)，到時(shí)候，觀眾散場(chǎng)，會(huì)有成千上萬(wàn)的汽車往墨爾本方向開(kāi)。因?yàn)檫@條路只有兩車道，我們都擔(dān)心會(huì)塞車，而真正可以看到企鵝歸巢的時(shí)間只有短短的半個(gè)小時(shí)，如果因?yàn)槿嚩⒄`了時(shí)間，我們就會(huì)留下永久的遺憾了。 司機(jī)加快了車速，雖然時(shí)值傍晚，夕陽(yáng)如血，南半球高緯度地區(qū)寬闊的海天之間，云彩無(wú)比的迷人，可是我們都沒(méi)有心情欣賞或下車拍照，只是擔(dān)心著一個(gè)問(wèn)題：會(huì)不會(huì)塞車？會(huì)不會(huì)因此與美麗的企鵝失

10、之交臂？ 擔(dān)心的時(shí)刻終于來(lái)了。離企鵝島還有60公里時(shí)，對(duì)面蜂擁而來(lái)大批的車流。其中有汽車，還有無(wú)數(shù)的摩托車。那可是一些特別愛(ài)炫耀自己車技的摩托車迷呀！他們戴著鋼盔，一副耀武揚(yáng)威的樣子。 此時(shí)此刻，目力所及，從北往南開(kāi)的車只有我們一輛，可是由南往北開(kāi)的車何止千輛！我們都緊張地盯著對(duì)面開(kāi)來(lái)的車輛。然而，出乎我們意料的是，我們雙方的車子卻依然行駛得非常順暢。 我們終于開(kāi)始注意到，對(duì)面行駛來(lái)的所有車輛，沒(méi)有一輛越過(guò)中線！這是一個(gè)左右極不“平衡”“對(duì)稱”的車道，一邊是光光的道路，一邊是密密麻麻的車子。 然而沒(méi)有一個(gè)“聰明人”試圖去破壞這樣的秩序，要知道這里是荒涼的澳洲最南端，沒(méi)有警察，也沒(méi)有監(jiān)視

11、器，有的只是車道中間的一道白線，看起來(lái)毫無(wú)約束力的白線。這種失衡的圖景在視覺(jué)上似乎絲毫沒(méi)有美感可言，可是我卻漸漸的受到了一種感動(dòng)，我多么希望同樣的場(chǎng)景盡早出現(xiàn)在中國(guó)的土地上！ 夜幕降臨了，所有的車都打開(kāi)了車燈，看著那來(lái)自對(duì)面一側(cè)的流動(dòng)的車燈，我感到了一種無(wú)言的美。我必須說(shuō)，那是我平生所見(jiàn)過(guò)的最美麗的景觀之一，它給我留下的印象，甚至要比后來(lái)我們?nèi)缭缚吹降膱?chǎng)景——暮色之中，可愛(ài)的、憨態(tài)可掬的小企鵝從腦海里浮現(xiàn)出來(lái)，然后搖搖擺擺地踏上沙灘，一路追逐著回到沙丘巢穴——還要深刻。因?yàn)?，我從那條流淌的車燈之河中看到了規(guī)則之美、制度之美，以及人性之美。 16．作者經(jīng)歷的這件事中，情緒和感受不斷在變化。請(qǐng)

12、根據(jù)內(nèi)容和提示，填出變化的情緒和感受。 （________）——意外——（______） 17．讀短文，完成填空。 （1）短文中極不“平衡”的車道是指_____________________。 （2）“規(guī)則之美、人性之美”不僅是指______________，也指________________。 （3）短文中表示“看”這個(gè)意思而不出現(xiàn)“看”的詞有__________________________。 18．短文中的人們遵守規(guī)則體現(xiàn)規(guī)則之美、人性之美，請(qǐng)你也為公路設(shè)計(jì)一條規(guī)則。 _________________________________ 19．讀了這篇文章，你受到了什

13、么啟發(fā)？（　?。? A．無(wú)論是何時(shí)何地都要自覺(jué)遵守規(guī)則。 B．我們?cè)趪?guó)外的時(shí)候一定要遵守交通規(guī)則。 C．出外旅游要善于發(fā)現(xiàn)生活中的美。 D．美麗的景觀是令人難忘的。 評(píng)卷人 得分 六、書面表達(dá) 20．快樂(lè)作文。 小朋友！你喜歡哪種小動(dòng)物？今天來(lái)寫一寫吧。你可以側(cè)重寫小動(dòng)物的外形特點(diǎn)，也可以側(cè)重寫小動(dòng)物的習(xí)性，請(qǐng)細(xì)致描寫，準(zhǔn)確地使用形容詞、動(dòng)詞，一定要再現(xiàn)小動(dòng)物最典型的特點(diǎn)喔。 專心---專注---專業(yè) 參考答案 1．D 【解析】 【詳解】 略 2．B 【解析】 【詳解】 略 3．A 4．A 【解析】 【詳解】 略 5．

14、C 【解析】 【詳解】 略 6．C 【解析】 【詳解】 略 7．C 【解析】 【詳解】 略 8．熱辣辣 松脂 淹沒(méi) 掙扎 繁星 波濤 沖刷 推測(cè) 【解析】 【詳解】 略 9．樸實(shí)和諧 充滿詩(shī)意 熱愛(ài)生活、善于用自己勤勞的雙手裝點(diǎn)自己的家園 擬人 喜愛(ài) 【解析】 【詳解】 略 10．泰戈?duì)? 12月 【解析】 【詳解】 略 11．利用極其敏捷的納米檢測(cè)技術(shù)，可以實(shí)現(xiàn)疾病的早期檢測(cè)與預(yù)防。 楊利偉向祖國(guó)匯報(bào)說(shuō)，飛船飛行正常。他自我感覺(jué)良好。他為祖國(guó)驕傲

15、。 【解析】 【詳解】 略 12．禮 小林不講禮貌 老爺爺，請(qǐng)問(wèn)到中山公園怎么走？還有多遠(yuǎn)呢？ 【解析】 【詳解】 略 13． 雨 蠶 葫蘆花 14．C 15．玉蘭開(kāi)花好幾天了，怎么樹(shù)葉還沒(méi)長(zhǎng)出來(lái) 【解析】 【詳解】 略 16． 憂心忡忡 感動(dòng) 17． 車道的兩邊，一邊是光光的道路，一邊是密密麻麻的車子 規(guī)則對(duì)人們的約束力 人們自覺(jué)遵守規(guī)則的人性美 注視、盯著、注意 18．不越線，不超速，不鳴笛。 19．A 【解析】 【詳解】 略 20．范

16、文： 我喜歡的小動(dòng)物 我家有一只活潑可愛(ài)的小狗，它的名字叫“豆豆”，它有一身棕色的絨毛，藍(lán)寶石般的眼睛閃閃發(fā)光，顯得威風(fēng)凜凜，耳朵耷拉著，跑起來(lái)的時(shí)候都飛起來(lái)了，鼻子小小的，像一顆巧克力豆，漂亮極了！ 人們都說(shuō)狗通人性，“豆豆”也不例外，它會(huì)看家、幫我叼東西等……有一次，我的鄰居一個(gè)小男孩，總是在我家門口放炮，我很害怕，“豆豆”看見(jiàn)了，“汪汪”的兩聲，把小男孩嚇跑了，它毎做一件好事我都會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)它一根香腸，看他吃香腸的樣子，真可愛(ài)！ “豆豆”是賽跑能手，我跟它比，它大方的先讓我跑，然后它像箭般的速度追上我，我還沒(méi)跑到終點(diǎn)的時(shí)候，它已經(jīng)先到了，它向我做鬼臉，淘氣極了！ “豆豆”陪伴了我很多年，每當(dāng)我放學(xué)的時(shí)候，它就會(huì)撲向我，抱住我的腿不放，就像一個(gè)頑皮的孩子。 我喜歡“豆豆”！我們現(xiàn)在已經(jīng)是好朋友了！ 【解析】 【詳解】 略