《《《驚愕交響曲》第二樂(lè)章課件》初中音樂(lè)粵教花城版八年級(jí)上冊(cè)16478.ppt》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《《《驚愕交響曲》第二樂(lè)章課件》初中音樂(lè)粵教花城版八年級(jí)上冊(cè)16478.ppt（43頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、一、聽(tīng)、一、聽(tīng)、記記、寫、唱練習(xí)、寫、唱練習(xí)(下加一線為下加一線為do)一、聽(tīng)、一、聽(tīng)、記記、寫、唱練習(xí)、寫、唱練習(xí)(下加一線為下加一線為do)1.聽(tīng)、聽(tīng)、 寫寫、唱練習(xí)、唱練習(xí)一、聽(tīng)、一、聽(tīng)、記記、寫、唱練習(xí)、寫、唱練習(xí)(下加一線為下加一線為do)2.2.唱下列音唱下列音1. 1.聽(tīng)、寫、唱練習(xí)聽(tīng)、寫、唱練習(xí)3.3.聽(tīng)記旋律聽(tīng)記旋律: :節(jié)拍節(jié)拍? ?完全重復(fù)在哪里？完全重復(fù)在哪里？一、聽(tīng)、一、聽(tīng)、記記、寫、唱練習(xí)、寫、唱練習(xí)(下加一線為下加一線為do)2.2.唱下列音唱下列音1. 1.聽(tīng)、寫、唱練習(xí)聽(tīng)、寫、唱練習(xí)一、聽(tīng)、一、聽(tīng)、記記、寫、唱練習(xí)、寫、唱練習(xí)(下加一線為下加一線為do)3.3
2、.聽(tīng)記旋律聽(tīng)記旋律: :節(jié)拍節(jié)拍? ?完全重復(fù)在哪里？完全重復(fù)在哪里？2.2.唱下列音唱下列音1. 1.聽(tīng)、寫、唱練習(xí)聽(tīng)、寫、唱練習(xí)二、唱經(jīng)典主題片斷1.主題片斷共幾小節(jié)？2.用有彈性的聲音演唱并記憶主題片段。二、唱經(jīng)典主題片斷1.主題片斷共幾小節(jié)？2.用有彈性的聲音演唱并記憶主題片段。3.背唱主題片段休息一下休息一下聽(tīng)后說(shuō)說(shuō)你的第一感受，是什么聽(tīng)后說(shuō)說(shuō)你的第一感受，是什么 音樂(lè)要素給你這種感受？音樂(lè)要素給你這種感受？休息一下休息一下聽(tīng)后說(shuō)說(shuō)你的第一感受，是什么聽(tīng)后說(shuō)說(shuō)你的第一感受，是什么 音樂(lè)要素給你這種感受？音樂(lè)要素給你這種感受？PP PmPmf ff f力度記號(hào)力度記號(hào)力度術(shù)語(yǔ)力度術(shù)語(yǔ)弱
3、弱很弱很弱中弱中弱 中強(qiáng)中強(qiáng)ff ff強(qiáng)強(qiáng)力度力度很強(qiáng)很強(qiáng)四、聽(tīng)音樂(lè)加上四、聽(tīng)音樂(lè)加上3個(gè)力度記號(hào)個(gè)力度記號(hào)四、聽(tīng)音樂(lè)加上四、聽(tīng)音樂(lè)加上3個(gè)力度記號(hào)個(gè)力度記號(hào)四、唱旋律，體現(xiàn)四、唱旋律，體現(xiàn)3個(gè)力度記號(hào)個(gè)力度記號(hào)作品給你留下深刻印象了嗎？作品給你留下深刻印象了嗎？ 你知道作品、作者和創(chuàng)你知道作品、作者和創(chuàng)作的相關(guān)信息嗎？作的相關(guān)信息嗎？第九十四交響曲第九十四交響曲 這位偉大的作曲家一生創(chuàng)這位偉大的作曲家一生創(chuàng)作了作了104部交響曲，這首是部交響曲，這首是第第94首。因此這首作品被稱首。因此這首作品被稱作：作：第九十四（驚愕）交響曲第九十四（驚愕）交響曲 就像剛剛把大家嚇了一跳一樣，就像剛剛把大
4、家嚇了一跳一樣，這突如其來(lái)的力度變化把它的聽(tīng)這突如其來(lái)的力度變化把它的聽(tīng)眾都眾都“驚驚”到了，因此這個(gè)作品到了，因此這個(gè)作品又被大家稱為又被大家稱為 有人說(shuō)這個(gè)有人說(shuō)這個(gè)“驚愕驚愕”的設(shè)計(jì)就是為的設(shè)計(jì)就是為了給聽(tīng)眾耳目一新的感受；也有人說(shuō)了給聽(tīng)眾耳目一新的感受；也有人說(shuō)作者不喜歡貴婦人附庸風(fēng)雅邊聽(tīng)音樂(lè)作者不喜歡貴婦人附庸風(fēng)雅邊聽(tīng)音樂(lè)邊睡覺(jué)，所以警示她一下邊睡覺(jué)，所以警示她一下不管怎不管怎么說(shuō)，這部作品給聽(tīng)眾留下了深刻的么說(shuō)，這部作品給聽(tīng)眾留下了深刻的印象，是一部傳世之作。印象，是一部傳世之作。這位作曲家是誰(shuí)呢？這位作曲家是誰(shuí)呢？作者作者莫扎特的摯友莫扎特的摯友貝多芬的恩師貝多芬的恩師弦樂(lè)四重奏
5、之父弦樂(lè)四重奏之父交響曲之父交響曲之父維也納古典樂(lè)派奠基人維也納古典樂(lè)派奠基人 如果你想了解這位音樂(lè)家更多的如果你想了解這位音樂(lè)家更多的信息。就去查詢相關(guān)資料吧。信息。就去查詢相關(guān)資料吧。 接下來(lái)我們一起了解接下來(lái)我們一起了解第九十四第九十四（驚愕）交響曲（驚愕）交響曲第二樂(lè)章。這個(gè)樂(lè)第二樂(lè)章。這個(gè)樂(lè)章是用變奏曲式創(chuàng)作的。同學(xué)們還有章是用變奏曲式創(chuàng)作的。同學(xué)們還有印象都有哪些變奏手法嗎？讓我們一印象都有哪些變奏手法嗎？讓我們一起感受它是如何進(jìn)行變奏的。起感受它是如何進(jìn)行變奏的。第九十四（驚愕）交響曲第九十四（驚愕）交響曲主題第二樂(lè)章第二樂(lè)章 主奏樂(lè)器？第九十四（驚愕）交響曲第九十四（驚愕）交響
6、曲主題第二樂(lè)章第二樂(lè)章 主奏樂(lè)器？第九十四（驚愕）交響曲第九十四（驚愕）交響曲主題第二樂(lè)章第二樂(lè)章 小提琴主奏樂(lè)器？變奏一變奏一主題主題是這樣變化的第九十四（驚愕）交響曲第九十四（驚愕）交響曲第二樂(lè)章第二樂(lè)章 力度：第2次驚愕 復(fù)調(diào)織體變奏一：變奏一：主題主題變化第九十四（驚愕）交響曲第九十四（驚愕）交響曲第二樂(lè)章第二樂(lè)章 第二小提琴和中提琴第一小提琴體驗(yàn)：合作體驗(yàn)下面旋律體驗(yàn)：合作體驗(yàn)下面旋律力度：第2次驚愕 復(fù)調(diào)織體變奏一：變奏一：主題主題變化第九十四（驚愕）交響曲第九十四（驚愕）交響曲第二樂(lè)章第二樂(lè)章 第二小提琴和中提琴第一小提琴一起聆聽(tīng)變奏一一起聆聽(tīng)變奏一變奏二變奏二第九十四（驚愕）交
7、響曲第九十四（驚愕）交響曲第二樂(lè)章第二樂(lè)章 變奏一變奏一主題主題聽(tīng)音頻，主題旋律和我們唱的還聽(tīng)音頻，主題旋律和我們唱的還 一樣嗎？一樣嗎？變奏二變奏二第九十四（驚愕）交響曲第九十四（驚愕）交響曲第二樂(lè)章第二樂(lè)章 變奏一變奏一主題主題聽(tīng)音頻，主題旋律和我們唱的還聽(tīng)音頻，主題旋律和我們唱的還 一樣嗎？一樣嗎？變奏二變奏二第九十四（驚愕）交響曲第九十四（驚愕）交響曲第二樂(lè)章第二樂(lè)章 變奏一變奏一主題主題轉(zhuǎn)調(diào)（大調(diào)轉(zhuǎn)為小調(diào)）變奏三變奏三一起進(jìn)行節(jié)奏變奏，第九十四（驚愕）交響曲第九十四（驚愕）交響曲第二樂(lè)章第二樂(lè)章 變奏二變奏二變奏一變奏一主題主題哪位同學(xué)先來(lái)試一試變奏三變奏三一起進(jìn)行節(jié)奏變奏，第九十四
8、（驚愕）交響曲第九十四（驚愕）交響曲第二樂(lè)章第二樂(lè)章 變奏二變奏二變奏一變奏一主題主題哪位同學(xué)先來(lái)試一試變奏四變奏四一起聽(tīng)是如何變奏的？變奏三變奏三變奏二變奏二 變奏一變奏一主題主題第九十四（驚愕）交響曲第九十四（驚愕）交響曲第二樂(lè)章第二樂(lè)章 變奏四變奏四一起聽(tīng)是如何變奏的？變奏三變奏三變奏二變奏二 變奏一變奏一主題主題第九十四（驚愕）交響曲第九十四（驚愕）交響曲第二樂(lè)章第二樂(lè)章 變奏四變奏四音色變化：變奏三變奏三變奏二變奏二變奏一變奏一主題主題第九十四（驚愕）交響曲第九十四（驚愕）交響曲第二樂(lè)章第二樂(lè)章 力度變化：第3次驚愕全樂(lè)隊(duì)變奏四變奏四音色變化：變奏三變奏三變奏二變奏二變奏一變奏一主題
9、主題第九十四（驚愕）交響曲第九十四（驚愕）交響曲第二樂(lè)章第二樂(lè)章 力度變化： 第3次驚愕全樂(lè)隊(duì)尾聲尾聲變奏四變奏四變奏三變奏三變奏二變奏二變奏一變奏一主題主題第九十四（驚愕）交響曲第九十四（驚愕）交響曲第二樂(lè)章第二樂(lè)章 反復(fù)強(qiáng)調(diào)第一樂(lè)句，在漸弱中結(jié)束。一起聽(tīng)。尾聲尾聲變奏四變奏四變奏三變奏三變奏二變奏二變奏一變奏一主題主題第九十四（驚愕）交響曲第九十四（驚愕）交響曲第二樂(lè)章第二樂(lè)章 反復(fù)強(qiáng)調(diào)第一樂(lè)句，在漸弱中結(jié)束第九十四（驚愕）交響曲第九十四（驚愕）交響曲我們梳理這個(gè)變奏曲式的結(jié)構(gòu)第二樂(lè)章第二樂(lè)章 如果把主題稱作A，這一樂(lè)章的曲式結(jié)構(gòu)應(yīng)該怎樣表述？A A、A1A1、A2A2、A3A3、A4A4、尾聲尾聲第九十四（驚愕）交響曲第九十四（驚愕）交響曲 變奏曲式變奏曲式第二樂(lè)章第二樂(lè)章 欣賞欣賞第九十四（驚愕）交響曲第九十四（驚愕）交響曲第二樂(lè)章第二樂(lè)章 觀看視頻了解交響樂(lè)隊(duì)，當(dāng)你聽(tīng)到變奏的時(shí)候舉手示意。A1：第2次驚愕 復(fù)調(diào)織體A2：調(diào)性變化A3：節(jié)奏變化A4：音色變化 第3次驚愕 復(fù)習(xí)：1.今天欣賞的作品名稱是？第94（驚愕）交響曲2.曲作者是？海頓3.海頓被譽(yù)為莫扎特的摯友貝多芬的恩師弦樂(lè)四重奏之父交響曲之父維也納古典樂(lè)派奠基人4.作品的這種曲式被稱作：變奏曲式
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