部編語文七年級下冊13-葉圣陶先生二三事導(dǎo)學(xué)案

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1、1111 13　葉圣陶先生二三事 基礎(chǔ)積累 1．下列各組詞語中加點字的注音無誤的一項是(　　) A.丁卯(mǎo)　　觸及(ch)　　修潤(rn) B.商酌(zhu) 遵囑(zhǔ) 打拱(hǒnɡ) C.懇切(kěn) 拖沓(t) 譬如(b) D.累贅(lěi) 別扭(bi) 草率(shui) 2．下列各組詞語中沒有錯別字的一項是(　　) A.逝世　　繁碎　　悔人不倦 B.慎重 修潤 顛沛流離 C.朦朧 感概 一以貫之 D.零碎 妥貼 以身做則 3．根據(jù)意思寫詞語或翻譯句子。 (1)商量斟酌。(　　　　) (2)修改潤色。(　　　　)

2、 (3)生活艱難，四處流浪。(　　　　　　) (4)樂于教誨人而不知疲倦。(　　　　　　) (5)躬行君子，則吾未之有得。 ________________________________________________________________________ (6)己欲立而立人，己欲達(dá)而達(dá)人。 ________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________

3、_____ 4．下列句中加點詞語運用不當(dāng)?shù)囊豁検?　　) A.我們應(yīng)當(dāng)學(xué)而不厭，勤奮刻苦，這樣成績才能步步高升。 B.大家來自全國各地，說起話來，南腔北調(diào)，各不相同。 C.老師鼓勵大家在學(xué)習(xí)中一定要多思多問，凡是不懂的問題，一定要不恥下問，主動向老師和同學(xué)們請教。 D.“依法治國”的方針政策不僅要對人民群眾加大宣傳力度，執(zhí)法人員更是要以身作則，公正執(zhí)法。 5．下列句中標(biāo)點符號運用有誤的一項是(　　) A.相識之后，交往漸多，感到過去的印象失之太淺，至少是沒有觸及最重要的方面——品德。 B.這有時使我想到《論語》上的話，一處是：“躬行君子，則吾未之有得?！币惶幨牵骸皩W(xué)而不厭，誨人

4、不倦，何有于我哉！” C.他還有嚴(yán)的一面，是律己，這包括正心修身和“己欲立而立人，己欲達(dá)而達(dá)人?！? D.商討的結(jié)果，定為“行動”義用“做”，“充當(dāng)”義用“作”，只有一些歷史悠久的，如作文、自作自受之類仍舊貫。 6．按要求填空。 (1)葉圣陶，原名__________，江蘇蘇州人，作家、編輯家、________家。代表作有長篇小說《________》、童話集《________》等。 (2)《左傳》是我國現(xiàn)存第一部敘事詳細(xì)的________史書。相傳為______末年________所作，是____家經(jīng)典之一。 (3)“丁卯”年是________紀(jì)年法的表述，文中指的是____

5、____年。 課內(nèi)閱讀 閱讀課文，完成后面的題目。 7．作者寫這篇文章的緣由是什么？ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 8．文中起承上啟下作用的語句是________________________________________________________________________ ________________

6、________________________________________________________。 9．簡要概括本文第三至五自然段記敘的幾件事，并說說這些事例表現(xiàn)了葉圣陶先生哪些品德。 ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 10．作者用了一個什么詞來表述葉圣陶先生的語文主張？這種風(fēng)格具體講的是什么？(用書上的原話回答)

7、 ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 語言運用 11．(2016北京豐城區(qū)期末)下列與畫線句子表意最相近的一項是(　　) 中國文學(xué)必須走出國門，中國作家也必須走向世界。 A.中國作家能走向世界嗎？ B.中國作家怎么能不走向世界呢？ C.中國作家是否該走向世界？ D.中國作家怎么能走向世界？ 12．(2016浙江紹興期末)

8、將下列句子重新排序，最恰當(dāng)?shù)捻樞蚴?填序號)______________ ①他穿著很舊的布馬褂，破皮鞋，顯得很寒酸。 ②現(xiàn)在是躲在鄉(xiāng)下，教著幾個學(xué)生糊口。 ③回到故鄉(xiāng)之后，又受著輕蔑、排斥、窘迫，幾乎無地自容。 ④但因為有時覺得很氣悶，所以也乘了航船進(jìn)城了。 ⑤談起自己的經(jīng)歷來，他說他后來沒有學(xué)費，不能再留學(xué)，便回來了。 13．(2016湖南衡陽中考)綜合性學(xué)習(xí)。 現(xiàn)代社會，網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為生活中一個重要組成部分。近日，學(xué)校將組織一次“網(wǎng)絡(luò)與語文”活動，請你參加活動，并完成以下任務(wù)。 (1)活動一：網(wǎng)絡(luò)時代，取一個好的網(wǎng)名，既能展示自己獨特的個性，又能體現(xiàn)高雅的志趣，如“柳暗花明”

9、“夜雨時”“挑燈看劍”等。請你給自己取一個別致的網(wǎng)名，并說說它的由來和含義(網(wǎng)名要求積極健康)。 示例：網(wǎng)名：柳暗花明 由來和含義：出自陸游《游山西村》“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村”。比喻人們在處于困境、遭遇挫折時，經(jīng)過一番努力，又有了新的出路、新的天地。表現(xiàn)了對未來生活充滿樂觀與自信。 網(wǎng)名：________ 由來和含義：________________________________________________________________________ _________________________________________________________

10、_______________ ________________________________________________________________________ (2)活動二：曾經(jīng)年少愛追夢，一心只想往前飛。是的，花季雨季的我們，擁有燦爛的天真笑容，擁有五彩的青春夢想，但只有珍惜美好的青春歲月，不要讓似水的年華付之東流，用我們的活力、智慧、汗水去拼搏、去奮斗，才能譜寫一曲無悔的青春之歌。 結(jié)合本段材料，清將下面?zhèn)€性簽名補充完整。 個性簽名：擁有青春五彩夢，______________ 拓展閱讀 遠(yuǎn)方寄來的干花 ①單位里新來了一批清潔工，其中有一個是從四川來的中年婦

11、女，手腳麻利，做事認(rèn)真，每次都會把走廊打掃得干干凈凈。有時還會從外面采摘幾朵小花，放在我們走廊里，或利用一些廢品，做成一些好玩的裝飾物掛起來，辦公樓里總是有一種明亮的感覺。 ②慢慢地和她熟悉了，她姓李，來自四川農(nóng)村，有兩個孩子，家庭生活非常困難，通過一個遠(yuǎn)房親戚介紹到這里打工。我親切地稱呼她李姐。 ③有一天，一大早，李姐突然找到我，面色蒼白，一看就知道沒有休息好。她在我面前吞吞吐吐的，很著急的樣子。我猜測她可能有難處了，便讓她有話直說，不要把我當(dāng)外人。李姐告訴我，她在家鄉(xiāng)的小女兒得了心臟病，要動手術(shù)，得需要近十萬元，家里賣了所有能賣的，到處借錢，還差二萬多，實在沒有任何辦法了……說到這里，

12、李姐低下頭，我看到她的淚水不斷地涌出。 ④看著李姐乞求的眼神，我沒有多想，從抽屜里拿出剛?cè)〉囊蝗f元錢，這是我準(zhǔn)備交保險的錢，先借給李姐用吧，因為她現(xiàn)在更需要這筆錢?？吹绞掷锏腻X，李姐突然給我跪下，嗚咽著說：“等我們攢夠了錢，一定會還的?！蔽疫B忙扶起李姐，告訴她，趕快把錢湊齊，孩子的健康才是最重要的。 ⑤我借給李姐錢的第二天，李姐便消失了，沒有給單位打任何招呼。同事們紛紛議論，有的說我讓李姐騙了，不應(yīng)該借給她錢。面對這些閑言，我只是笑笑，如果李姐沒有說謊，就算這一萬元，讓她騙了，還是值得的，孩子的命更值錢。 ⑥這件事，我慢慢忘了。一年后，我收到了一張來自四川的匯款單，金額是一萬元，我看了一

13、下附言：“感謝恩人，借款還上?！笔抢罱愕拿??？粗掷锏膮R款單，我心里突然多了一份莫名的感動，上面沒有留電話，我無法聯(lián)系到李姐，我想她的孩子一定康復(fù)了。 ⑦收到匯款的第二天，我又收到了李姐寄來的一封信，她說當(dāng)時急著給孩子治病，走得匆忙，沒有給大家告別，向我們表示歉意。信里夾了一朵非常美麗的干花，并附有她女兒寫的一頁信，字跡雖然稚嫩，但寫得很工整，女孩兒說，花兒是她從山上采的，感謝未曾謀面的這些叔叔阿姨，她現(xiàn)在已經(jīng)出院，恢復(fù)了健康。 ⑧看著孩子的信，我又想起了李姐，那來自遠(yuǎn)方的美麗的干花，慢慢在眼前綻放。 14．選文第②段采用了什么寫作順序，有什么作用？(答題思路參考【考點解讀5】)

14、 ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 15．結(jié)合選文內(nèi)容，說說李姐是一個怎樣的人？(答題思路參考【考點解讀12】) ________________________________________________________________________ 16．賞析選文第④段畫線的句子。(答題思路參考【考點解讀11】) _

15、_______________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 17．選文的結(jié)尾有什么作用？(答題思路參考【考點解讀7】) ________________________________________________________________________ ________________________________________________

16、________________________ 18．“我借給李姐錢的第二天，李姐便消失了，沒有給單位打任何招呼。同事們議論紛紛，……”也難怪，當(dāng)今騙子行騙的招法太多，讓很多善良的人痛心。讓那些真正想施善的人不想，甚至不敢施善，為此，你怎么看？ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 111