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1、幼兒園中班優(yōu)質(zhì)科學(xué)優(yōu)秀教案《秋天的菊花》含反思
中班優(yōu)質(zhì)科學(xué)優(yōu)秀教案?秋天的菊花》含反思適用于中班的科學(xué)主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒知道菊花是秋天里美化環(huán)境的花，培養(yǎng)審美情趣和保護(hù)花卉的情感，讓幼兒菊花的多種顏色和姿態(tài)，知道菊花是多種多樣的，培養(yǎng)探索自然的興趣，快來看看幼兒園中班優(yōu)質(zhì)科學(xué)優(yōu)秀?秋天的菊花》含反思教案吧。
活動(dòng)目標(biāo)
1、讓幼兒菊花的多種顏色和姿態(tài)，知道菊花是多種多樣的。
2、使幼兒知道菊花是秋天里美化環(huán)境的花，培養(yǎng)幼兒的審美情趣和保護(hù)花卉的情感。
3、培養(yǎng)探索自然的興趣。
4、使小朋友們感到高興、好玩，在不知
2、不覺中應(yīng)經(jīng)學(xué)習(xí)了知識。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1、菊花盆景假設(shè)干。
2、幼兒操作材料畫面"美麗的菊花";。
活動(dòng)過程
1、引導(dǎo)幼兒察看各種形狀和顏色的菊花，概
括出它們的特征。
提問：你們桌上的是什么花《請你們仔細(xì)看看、摸摸、聞聞，說說：菊花是什么樣子的《
引導(dǎo)幼兒從花、莖、葉察看菊花特征，如花開在莖的頂端，花的形狀、顏色，葉子邊緣有鋸齒等。
幼兒答復(fù)后，師小結(jié)。
2、引導(dǎo)幼兒討論菊花開放的季節(jié)及其與人們的關(guān)系。
提問："菊花是什么時(shí)候開花的《秋天你可以在那里看到菊花《人們?yōu)槭裁匆N這么多的菊花《(美化環(huán)境，菊花還可做清涼飲料，泡茶
3、喝，菊花的香味能治頭痛)";你喜歡菊花í嗎為什么《你還知道那些花也是在秋天開的《
3、小結(jié)：這些花兒都非常漂亮，人們種許多花，讓花把我們生活的地方裝扮得更漂亮，更美麗，我們大家都要保護(hù)它。
延伸
活動(dòng)讓幼兒在操作材料上畫菊花。
【活動(dòng)反思】
一次教學(xué)設(shè)計(jì)，也是教師的一次成長，就像在制作ppt課件的時(shí)候，我了解了菊花居然有則多種顏色，有些菊花的顏色、花瓣的形狀都是我以前所不知道的，可以說這也是我和孩子們共同成長、共同提高的過程。
在活動(dòng)設(shè)計(jì)和進(jìn)行中，觀看菊花的時(shí)候，孩子們有些按捺不知心中喜悅，摸摸、聞聞、說說，參與的興趣十分濃厚。但在交流時(shí)，孩子們只停留在顏色的敘述上，對菊花的外形的描述不太會(huì)用語言敘述，不足經(jīng)驗(yàn)。因此，活動(dòng)中，教師講述的成分多了一些，可在課前告知家長，先帶孩子察看了解一些菊花的知識，這樣活動(dòng)中，孩子參與的積極性會(huì)更濃，講述更積極，效果更好。最后延伸活動(dòng)用紙杯剪菊花，深受孩子的喜愛，開展孩子動(dòng)手能力。
小百科：菊花在植物分類學(xué)中是菊科、菊屬的多年生宿根草本植物。按栽培形式分為多頭菊、獨(dú)本菊、大麗菊、懸崖菊、藝菊、案頭菊等栽培類型；有按花瓣的外觀形態(tài)分為園抱、退抱、反抱、亂抱、露心抱、飛午抱等栽培類型。不同類型里的菊花又命名各種各樣的品種名稱。
【幼兒園中班優(yōu)質(zhì)科學(xué)優(yōu)秀教案?秋天的菊花》含反思】
幼兒園中班優(yōu)質(zhì)科學(xué)優(yōu)秀教案《秋天的菊花》含反思
