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1、《自制小樂器》教案
課程分析
這是一節(jié)實(shí)踐課，是對(duì)前面所學(xué)知識(shí)的鞏固、 應(yīng)用和拓展。利于學(xué)生檢驗(yàn)所學(xué)知識(shí)，提高動(dòng)
手技能，啟發(fā)應(yīng)用意識(shí)。
教學(xué)目標(biāo)
知識(shí)與能力：
通過小樂器的制作鞏固前面所學(xué)聲學(xué)知識(shí)， 提高學(xué)生動(dòng)手能力， 培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐精神、 啟發(fā)
學(xué)生的應(yīng)用意識(shí)。
過程與方法 ;
通過認(rèn)識(shí)、 演奏一些樂器， 使學(xué)生感知到不同樂器發(fā)出的不同聲音， 再通過自制小樂器的過
程，使學(xué)生對(duì)樂器的不同聲音產(chǎn)生更豐富的感性認(rèn)識(shí)。
情感態(tài)度與價(jià)值觀：
發(fā)展學(xué)生的想象力，提高學(xué)生的創(chuàng)新能力 ,愿意與小組其他成員分工合作，完成小樂器的制
作任務(wù)。
教學(xué)重難點(diǎn)
教學(xué)重點(diǎn)：小樂器的制作
2、。
教學(xué)難點(diǎn)：小樂器的制作。
教具
多媒體、鼓、交響樂和音樂資料。
學(xué)具：
碗、 、 飲料筒每人一個(gè) ,20cm*20cm 牛皮紙、 塑料薄膜、 橡膠薄膜各一張、 橡皮筋數(shù)條、 膠帶、
啤酒瓶數(shù)個(gè)、玻璃杯數(shù)個(gè)、硬紙盒等學(xué)具。
教學(xué)過程：
一、導(dǎo)入。利用多媒體播放一曲優(yōu)美的音樂片段。
問：你認(rèn)識(shí)這些音樂是由什么樂器演奏的嗎？你會(huì)彈奏嗎？再讓學(xué)生認(rèn)識(shí)圖中有哪些樂器，
并簡要說出一下這些樂器怎樣演奏，那部分發(fā)聲，其他部分有什么作用。
樂器進(jìn)行簡短的即興演奏）營造氛圍，引起注意、激發(fā)嘗試動(dòng)機(jī)。
（也可以用帶來的
探究新知
1、嘗試活動(dòng)：做小鼓。
師： 剛才播放的一段音樂很
3、美， 你想聽自己制作的樂器演奏的音樂嗎？我們先試著做一個(gè)小
鼓吧，你能說一下做小鼓需要那些材料嗎？簡單交流制作方案，然后演示方法圖片。
2、小組制作，用圓形的容器（碗）做鼓身，選擇一種材料（如：橡膠薄膜、塑料薄膜、 、牛
皮紙）做鼓面，用橡皮筋（或膠帶、膠水）將它繃緊在鼓身上，教師指導(dǎo)學(xué)生將鼓面繃緊。
鼓就做成了。敲擊鼓面，仔細(xì)聽聽發(fā)出的聲音。
3、小組討論：敲擊不同材料的鼓面發(fā)出的聲音一樣嗎？那種材料更適合做鼓面，為什么？
4、交流完畢，給每個(gè)小組一份簡單的鼓譜，指導(dǎo)演奏一下。教師巡視指導(dǎo)盡量讓所有學(xué)生
體驗(yàn)成功，獲得經(jīng)驗(yàn)，充滿信心。
制作自己的小樂器 。
剛才我們制作了小
4、鼓， 同學(xué)們制作的很用心， 很成功。 你還會(huì)制作別的樂器嗎？先讓學(xué)生設(shè)
想自己準(zhǔn)備制作什么樂器， 學(xué)生小組討論制作什么樂器 （引學(xué)生進(jìn)行可行性分析如材料來源、
技術(shù)難度、樂器質(zhì)量、需要時(shí)間） 。演示教材中學(xué)生制作的小樂器供學(xué)生參考。
小組討論制作計(jì)劃， 給每個(gè)小組發(fā)一份計(jì)劃格式紙， 引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)制定簡單的工作計(jì)劃。 格
式如：
第（ ）組制作計(jì)劃
1、樂器名稱：
2、打算選用材料：
3、制作方法：
4、預(yù)計(jì)完成時(shí)間：
鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揮想象，設(shè)計(jì)出新穎的獨(dú)特的樂器，并指導(dǎo)他們制作成功。
師： 試一試， 怎樣讓自己制作的小樂器發(fā)出聲音？怎樣讓小樂器發(fā)出高低大小不同的聲音？
讓學(xué)
5、生演奏自己的樂器體驗(yàn)出問題的答案。 即聲音的大小與物體振動(dòng)的強(qiáng)弱有關(guān)； 聲音的高
低與物體振動(dòng)的快慢有關(guān)。
交流制作樂器的收獲， 學(xué)生演示自己的樂器， 也可演奏學(xué)生喜歡的熟悉的童謠， 師生共同評(píng)
價(jià)。多鼓勵(lì)，給制作演奏成功的同學(xué)小紀(jì)念品。
用自己制作的小樂器組織一次演奏會(huì)吧。 教師根據(jù)學(xué)生制作的樂器給予建議， 支持學(xué)生演奏
取得成功。
五、課外拓展 生活中的許多材料都可以用來制作樂器。請同學(xué)們尋找生活中的材料來制作一件小樂器吧!
六、課堂小結(jié)
不同的樂器會(huì)發(fā)出不同
通過本課學(xué)習(xí)，我們知道了各自美妙的音樂都是由樂器演奏出來的, 的聲音。還自己親手制作了小鼓，愿同學(xué)們每天都有新的收獲。
七、板書設(shè)計(jì)
制作小樂器
活動(dòng)：制作自己的小樂器。
自制小樂器：計(jì)劃一一制作一一試用。
《自制小樂器》教案2
