新能源汽車人才調(diào)研(共3頁)

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1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-----傾情為你奉上 新能源汽車維修人才培養(yǎng)的調(diào)研報(bào)告 2016年7月，我通過實(shí)地調(diào)研、電話訪問和網(wǎng)絡(luò)咨詢等方法，對新能源汽車維修人才培養(yǎng)的背景和現(xiàn)狀做了初步調(diào)研，并結(jié)合我校實(shí)際情況如何開展新能源汽車人才培養(yǎng)做了一些建議。 一、新能源汽車維修人才培養(yǎng)的必要性 隨著經(jīng)濟(jì)社會的飛速發(fā)展，資源短缺、環(huán)境污染與經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展的矛盾日益突出，據(jù)《2015年中國機(jī)動車污染防治年報(bào)》顯示，2014年，全國機(jī)動車保有量達(dá)到2.46億輛，其中汽車占58.8%；全國機(jī)動車排放污染物4547.3萬噸，汽車是機(jī)動車污染物排放總量的主要貢獻(xiàn)者，其排放的NOx和PM超過90%，HC和CO超過80%。

2、因此，大力發(fā)展和推廣應(yīng)用新能源汽車，推進(jìn)綠色低碳發(fā)展，是強(qiáng)化創(chuàng)新驅(qū)動、加快轉(zhuǎn)型升級的重要途徑。 為落實(shí)國務(wù)院關(guān)于發(fā)展戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)和加強(qiáng)節(jié)能減排工作的決策部署，加快培育和發(fā)展節(jié)能與新能源汽車產(chǎn)業(yè)，國務(wù)院印發(fā)《節(jié)能與新能源汽車產(chǎn)業(yè)發(fā)展規(guī)劃(2012-2020年)》。規(guī)劃中明確到2020年，純電動汽車和插電式混合動力汽車生產(chǎn)能力達(dá)200萬輛、累計(jì)產(chǎn)銷量超過500萬輛，燃料電池汽車、車用氫能源產(chǎn)業(yè)與國際同步發(fā)展。以純電驅(qū)動為新能源汽車發(fā)展和汽車工業(yè)轉(zhuǎn)型的主要戰(zhàn)略取向，當(dāng)前重點(diǎn)推進(jìn)純電動汽車和插電式混合動力汽車產(chǎn)業(yè)化，推廣普及非插電式混合動力汽車、節(jié)能內(nèi)燃機(jī)汽車，提升我國汽車產(chǎn)業(yè)整體技術(shù)水平。 2

3、016年5月12日《云南省電動汽車充電基礎(chǔ)設(shè)施規(guī)劃（2016—2020年）》（下稱《規(guī)劃》）已正式印發(fā)。根據(jù)《規(guī)劃》，到2020年，云南將新建超過350座集中式充換電站，分散式充電樁16.3萬個(gè)以上，以滿足全省16萬輛電動汽車的充電需求。 根據(jù)國家《電動汽車充電基礎(chǔ)設(shè)施發(fā)展指南（2015—2020年）》，包括云南在內(nèi)的14個(gè)省市區(qū)被列為示范推廣地區(qū)，云南需滿足16萬輛電動汽車充電需求，并將優(yōu)先在公交、出租、環(huán)衛(wèi)、物流、旅游等領(lǐng)域開展推廣示范。根據(jù)各州市測算情況，并考慮逐步增快的年均遞增率，預(yù)計(jì)今年昆明市電動汽車數(shù)量將達(dá)到0.57萬輛，2020年達(dá)到5.71萬輛?！兑?guī)劃》提出，“十三五”期間，

4、云南還將依托高速公路服務(wù)區(qū)停車位，建設(shè)城際快充網(wǎng)絡(luò)，并優(yōu)選推進(jìn)昆明—玉溪—景洪、昆明—大理—麗江、昆明—曲靖—貴陽3條高速公路。到2020年，云南規(guī)劃在主要高速公路建成52座城際快充站?！兑?guī)劃》實(shí)施后，按照16萬輛的目標(biāo)計(jì)算，2016—2020年，全省可拉動電動汽車動力電池產(chǎn)值80億元，電動汽車產(chǎn)值240億元。 曲靖市委2016年7月6日發(fā)布的《中共曲靖市委、市人民政府關(guān)于著力推進(jìn)重點(diǎn)產(chǎn)業(yè)發(fā)展的實(shí)施意見》（曲發(fā)【2016】21號），在重點(diǎn)任務(wù)中，明確指出“以《中國制造2025》為統(tǒng)領(lǐng)，制定曲靖5年行動計(jì)劃，以發(fā)展新能源汽車為重點(diǎn)，完善充電站規(guī)劃建設(shè)，引進(jìn)、嫁接新能源汽車龍頭企業(yè)、逐步擴(kuò)大汽車

5、整車及零配件生產(chǎn)規(guī)模、增加車型品種，提高整車質(zhì)量和水平、打造汽車制造產(chǎn)業(yè)集群”。根據(jù)文件精神，為曲靖市新能源汽車的制造和售后服務(wù)培養(yǎng)急需人才，推動曲靖產(chǎn)業(yè)調(diào)結(jié)構(gòu)、促增長勢在必行。 新能源汽車行業(yè)的迅速發(fā)展也將帶來多方面的投資機(jī)會和人才需求。新能源汽車服務(wù)領(lǐng)域崗位人才需求必將同步加大。按照汽車保有量與維修人才需求量的比例關(guān)系，汽車保有量與直接從事汽車技術(shù)服務(wù)的人數(shù)平均比例約為26.1:1。以此推算2020年，新能源汽車保有量約為500萬輛，新能源汽車的從業(yè)人員至少19萬人。隨新能源汽車保有量的持續(xù)擴(kuò)大，特別是直接從事新能源汽車技術(shù)服務(wù)的人員將面臨更大的技能人才缺口。 二、新能源汽車維修人才培

6、養(yǎng)的建設(shè)內(nèi)容 （一）建設(shè)路徑 1.明確人才培養(yǎng)模式 （1）根據(jù)社會需求和畢業(yè)生任職崗位，確定專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)。 （2）依據(jù)人才培養(yǎng)目標(biāo)，進(jìn)行人才能力需求分析，確定本專業(yè)應(yīng)培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)能力和素質(zhì)，即人才培養(yǎng)規(guī)格。 （3）根據(jù)人才培養(yǎng)目標(biāo)和培養(yǎng)規(guī)格，確定人才培養(yǎng)的方式，即專業(yè)教學(xué)實(shí)施方案。 2.構(gòu)建課程體系 依托職教專家、新能源汽車行業(yè)專家、企業(yè)專家、課程專家研究企業(yè)人才能力需求、典型工作任務(wù)、工作崗位能力，結(jié)合新能源汽車技術(shù)發(fā)展路線，研討并確定新能源汽修崗位需要掌握的知識和技能點(diǎn)，建立課程結(jié)構(gòu)，形成課程標(biāo)準(zhǔn)，設(shè)計(jì)課程執(zhí)行方案，合理分配新能源汽車相關(guān)課程和內(nèi)燃機(jī)汽車相關(guān)課程的比重，

7、構(gòu)建符合企業(yè)用人需求并具有學(xué)校特色的課程體系。 3.規(guī)劃實(shí)訓(xùn)中心 根據(jù)人才培養(yǎng)技能要求和課程體系設(shè)置，結(jié)合上海等先進(jìn)地區(qū)的已有經(jīng)驗(yàn)，對實(shí)訓(xùn)中心進(jìn)行理實(shí)一體化實(shí)訓(xùn)規(guī)劃，配置滿足教學(xué)需要的設(shè)備設(shè)施。 實(shí)訓(xùn)中心規(guī)劃方案經(jīng)過多輪專家研討，在滿足理實(shí)一體化教學(xué)的基礎(chǔ)上，還充分考慮學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)培養(yǎng)和文化內(nèi)涵建設(shè)，打造新能源專業(yè)特色氛圍。 4.加強(qiáng)師資培訓(xùn) 建立新能源汽車技術(shù)專業(yè)師資培訓(xùn)團(tuán)隊(duì)，舉辦新能源汽車技術(shù)培訓(xùn)班。通過新能源汽車技術(shù)基礎(chǔ)培訓(xùn)、新能源汽車技術(shù)專題培訓(xùn)、專業(yè)建設(shè)提升培訓(xùn)三個(gè)階段，使教師掌握新能源汽車關(guān)鍵技術(shù)技能；理解并參與新能源汽車專業(yè)教學(xué)體系建設(shè)；了解新能源汽車專業(yè)教學(xué)活動的實(shí)施

8、方法、手段和過程，提升教師專業(yè)技術(shù)水平和專業(yè)教學(xué)水平。 5.抓好專業(yè)教學(xué)實(shí)施 根據(jù)教、學(xué)、練、考、管五個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)，充分利用教學(xué)材料、數(shù)字資源、教學(xué)設(shè)備等專業(yè)教學(xué)資源，按照教學(xué)項(xiàng)目為主線，來設(shè)計(jì)教學(xué)實(shí)施過程。幫助教師利用不同教育資源的組合輔助不同的教學(xué)方法，更專業(yè)的實(shí)施教學(xué)活動。 （二）實(shí)訓(xùn)室建設(shè) 根據(jù)人才培養(yǎng)技能要求和課程體系設(shè)置，結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，對實(shí)訓(xùn)中心進(jìn)行理實(shí)一體化實(shí)訓(xùn)規(guī)劃，配置滿足教學(xué)需要的設(shè)備設(shè)施。在滿足理實(shí)一體化教學(xué)的基礎(chǔ)上，還充分考慮學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)培養(yǎng)和文化內(nèi)涵建設(shè)，打造新能源專業(yè)特色氛圍。 （三）信息化教學(xué)平臺搭建 信息化教學(xué)平臺以互聯(lián)網(wǎng)及移動互聯(lián)網(wǎng)為載體，

9、以云計(jì)算及大數(shù)據(jù)服務(wù)為支撐，以PAAS服務(wù)為模式，以云加端為體系，是教育資源的儲備和應(yīng)用平臺；促進(jìn)主動式、協(xié)作式、研究型、自主型學(xué)習(xí)，形成開放、高效的新型教學(xué)模式的重要途徑。信息化教學(xué)平臺包括校級云平臺、云立方e教、云立方e學(xué)、云立方e學(xué)移動端。用于專業(yè)課程及資源的展示、管理。 （四）新能源汽車師資培訓(xùn) 專業(yè)發(fā)展、基地運(yùn)用都需要高素質(zhì)的建設(shè)團(tuán)隊(duì)，通過各種途徑培訓(xùn)，幫助學(xué)校新能源汽車專業(yè)的教師了解新能源汽車專業(yè)發(fā)展前景、掌握新能源汽車核心技術(shù)；新能源汽車專業(yè)建設(shè)及課程建設(shè)；幫助教師利用先進(jìn)的教學(xué)法和信息化教學(xué)系統(tǒng)提升教學(xué)能力。 通過調(diào)研，結(jié)合學(xué)校情況，建議立即開展新能源汽車制造、維修人才培養(yǎng)工作，為提升學(xué)校辦學(xué)競爭力、更好的為地方經(jīng)濟(jì)服務(wù)發(fā)揮更好的作用。 專心---專注---專業(yè)