《廣東省珠海市斗門(mén)區(qū)城東中學(xué)八年級(jí)政治《我知我?guī)熚覑?ài)我?guī)煛氛n件 新人教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《廣東省珠海市斗門(mén)區(qū)城東中學(xué)八年級(jí)政治《我知我?guī)熚覑?ài)我?guī)煛氛n件 新人教版（25頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、第四課第四課:老師伴我成長(zhǎng)老師伴我成長(zhǎng)活動(dòng)一活動(dòng)一: 讓我們體驗(yàn)奉獻(xiàn)讓我們體驗(yàn)奉獻(xiàn)活動(dòng)二：活動(dòng)二： 我來(lái)當(dāng)老師我來(lái)當(dāng)老師1、解釋成語(yǔ)：、解釋成語(yǔ)：銷聲匿跡銷聲匿跡(或天衣無(wú)縫或天衣無(wú)縫)一、一、教師工作的基本特點(diǎn)教師工作的基本特點(diǎn)（角色）（角色）A、知識(shí)傳授者、知識(shí)傳授者2、情境：、情境：上課了，你拿著課上課了，你拿著課本走進(jìn)教室，教室里依然亂本走進(jìn)教室，教室里依然亂哄哄一片，這時(shí)你怎么辦？哄哄一片，這時(shí)你怎么辦？B、學(xué)習(xí)組織者、學(xué)習(xí)組織者3、情境：上課當(dāng)中、情境：上課當(dāng)中,一個(gè)同學(xué)亂一個(gè)同學(xué)亂講話被你批評(píng)了講話被你批評(píng)了,不服氣不服氣,他說(shuō)其他說(shuō)其他同學(xué)也講話他同學(xué)也講話,為什么你就針對(duì)他為
2、什么你就針對(duì)他,矛盾一觸即發(fā)矛盾一觸即發(fā),請(qǐng)你馬上輔導(dǎo)一下請(qǐng)你馬上輔導(dǎo)一下這位同學(xué)；這位同學(xué)；C、心理輔導(dǎo)者；、心理輔導(dǎo)者；4、情境：請(qǐng)你示范廣播操的一、情境：請(qǐng)你示范廣播操的一段動(dòng)作段動(dòng)作D、行為示范者、行為示范者教師的示范作用更多的表現(xiàn)在平教師的示范作用更多的表現(xiàn)在平常的言談舉止中，所謂：學(xué)高為常的言談舉止中，所謂：學(xué)高為師，身正為范。師，身正為范。E、教育研究者、教育研究者第四課第四課 老師伴我成長(zhǎng)老師伴我成長(zhǎng) 一、我知我?guī)熞弧⑽抑規(guī)?我愛(ài)我?guī)熚覑?ài)我?guī)?1.教師工作的特點(diǎn)教師工作的特點(diǎn)教書(shū)教書(shū) 育人育人知識(shí)傳授者；學(xué)習(xí)組織者；知識(shí)傳授者；學(xué)習(xí)組織者；行為示范者；心理輔導(dǎo)者；行為示范者；
3、心理輔導(dǎo)者； 教育研究者；教育研究者； 2、我愛(ài)我的老師、我愛(ài)我的老師活動(dòng)三：感悟奉獻(xiàn)活動(dòng)三：感悟奉獻(xiàn)說(shuō)一說(shuō)：做老師的滋味怎么樣？你有說(shuō)一說(shuō)：做老師的滋味怎么樣？你有什么感想？站了十幾分鐘，辛苦不辛什么感想？站了十幾分鐘，辛苦不辛苦？如果是站一兩節(jié)課呢？苦？如果是站一兩節(jié)課呢？你知道老師們經(jīng)常犯的你知道老師們經(jīng)常犯的職職業(yè)病業(yè)病是什么？是什么？1、咽喉炎。、咽喉炎。長(zhǎng)時(shí)間講課加上粉筆塵刺激，很容易患咽長(zhǎng)時(shí)間講課加上粉筆塵刺激，很容易患咽喉炎。喉炎。2、頸椎、腰椎病。、頸椎、腰椎病。教師因長(zhǎng)時(shí)間伏案工作，頸椎、腰椎經(jīng)常教師因長(zhǎng)時(shí)間伏案工作，頸椎、腰椎經(jīng)常處于同一姿勢(shì)，極易患頸椎、腰椎病。處于同一
4、姿勢(shì)，極易患頸椎、腰椎病。 3、靜脈曲張。、靜脈曲張。長(zhǎng)時(shí)間站著上課，腿部承受壓力大，易患長(zhǎng)時(shí)間站著上課，腿部承受壓力大，易患靜脈曲張。靜脈曲張。4、患憂郁癥。、患憂郁癥。因?yàn)榻處熋刻旖佑|的大部分是青少年，他們的思想感情因?yàn)榻處熋刻旖佑|的大部分是青少年，他們的思想感情與成年人有很大差別，言語(yǔ)、行動(dòng)有時(shí)無(wú)拘無(wú)束，甚至與成年人有很大差別，言語(yǔ)、行動(dòng)有時(shí)無(wú)拘無(wú)束，甚至越規(guī)。對(duì)此，既不能束手無(wú)策，產(chǎn)生苦惱厭惡情緒，也越規(guī)。對(duì)此，既不能束手無(wú)策，產(chǎn)生苦惱厭惡情緒，也不能責(zé)之過(guò)苛，一切按成年人要求。盡量避免為教育不不能責(zé)之過(guò)苛，一切按成年人要求。盡量避免為教育不好學(xué)生而憂郁、失眠，影響精神健康。好學(xué)生而憂
5、郁、失眠，影響精神健康。5、要注意保護(hù)好腸胃。、要注意保護(hù)好腸胃。有些教師工作起來(lái)十分專注，經(jīng)常因?qū)Ｐ膫湔n，處理班有些教師工作起來(lái)十分專注，經(jīng)常因?qū)Ｐ膫湔n，處理班級(jí)事務(wù)等原因忘記吃飯，真可謂廢寢忘食。這樣時(shí)間長(zhǎng)級(jí)事務(wù)等原因忘記吃飯，真可謂廢寢忘食。這樣時(shí)間長(zhǎng)了，很易患胃痛了，很易患胃痛。 用手中的筆，來(lái)畫(huà)一畫(huà)我心目中的理想形象，你覺(jué)得老師像什么？為什么？ (蠟燭、蠟燭、 燈塔、燈塔、 海、海、 船船）燈燈塔塔蠟蠟燭燭船船燈塔燈塔海海 洋洋蠟蠟 燭燭船船活動(dòng)四：活動(dòng)四：“老師您好老師您好”活動(dòng)活動(dòng)1、組長(zhǎng)做老師，其他同學(xué)向老師說(shuō)：“老師，您好?！薄袄蠋?，您辛苦了”，培養(yǎng)尊師行為，結(jié)束后請(qǐng)“老師”
6、說(shuō)說(shuō)自己的感受。2、全班同學(xué)向在班的老師問(wèn)好。 老師，我愛(ài)你老師，我愛(ài)你 歲月對(duì)您最不寬容歲月對(duì)您最不寬容/ / 歲月對(duì)您最不留情歲月對(duì)您最不留情/ / 歲月奪歲月奪走您的青春走您的青春/ /而您卻不在乎而您卻不在乎 您默默地耕耘您默默地耕耘/ / 您默默地奉獻(xiàn)您默默地奉獻(xiàn)/ / 您默默地犧牲您默默地犧牲/ / 而而您卻不在乎您卻不在乎 多少個(gè)夜晚陪伴您的是那盞燈多少個(gè)夜晚陪伴您的是那盞燈/ / 多少個(gè)夜晚陪伴多少個(gè)夜晚陪伴您的是那支筆您的是那支筆/ / 多少個(gè)夜晚陪伴您的是那疊簿多少個(gè)夜晚陪伴您的是那疊簿/ / 而而您卻不在乎。您卻不在乎。 您不在乎您的耕耘有沒(méi)有收獲您不在乎您的耕耘有沒(méi)有收
7、獲/ / 您不在乎您的奉您不在乎您的奉獻(xiàn)有沒(méi)有回報(bào)獻(xiàn)有沒(méi)有回報(bào)/ / 您不在乎您的犧牲有沒(méi)有價(jià)值您不在乎您的犧牲有沒(méi)有價(jià)值/ / 那那您在乎什么呢？您在乎什么呢？ 當(dāng)我們考到好成績(jī)時(shí)當(dāng)我們考到好成績(jī)時(shí)/ / 您的臉上是欣慰的笑容您的臉上是欣慰的笑容 詩(shī)朗誦詩(shī)朗誦 當(dāng)我們考到差成績(jī)時(shí)當(dāng)我們考到差成績(jī)時(shí)/ /您的臉上是失望的表情。您的臉上是失望的表情。 老師老師/ / 您看您看/ / 我們成績(jī)的好與壞我們成績(jī)的好與壞/ / 形成了你的喜與形成了你的喜與怒。怒。 老師老師/ / 多謝您多謝您/ / 您循循善誘的教導(dǎo)您循循善誘的教導(dǎo)/ / 讓我在知識(shí)的讓我在知識(shí)的海洋中前進(jìn)海洋中前進(jìn)/ / 您不厭其煩的教導(dǎo)您不厭其煩的教導(dǎo)/ / 讓我在人生的真讓我在人生的真理中探索理中探索/ / 沒(méi)有您沒(méi)有您/ / 我的人生必定欠缺了幾分神采。我的人生必定欠缺了幾分神采。 啊，老師啊，老師/ / 您是燈塔您是燈塔/ / 我是船我是船/ / 沒(méi)有燈塔的照明沒(méi)有燈塔的照明/ / 船在黑夜會(huì)迷失方向船在黑夜會(huì)迷失方向 / /不能前進(jìn)不能前進(jìn)/ / 老師老師/ / 您的職業(yè)您的職業(yè)是陽(yáng)光下是陽(yáng)光下/ / 最神圣的職業(yè)最神圣的職業(yè)/ / 讓您的學(xué)生說(shuō)聲讓您的學(xué)生說(shuō)聲/ /老師，老師，我愛(ài)你我愛(ài)你
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