《高考地理二輪復習 212 人口的遷移課件 中圖版》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《高考地理二輪復習 212 人口的遷移課件 中圖版(38頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、考考點點突突破破講講與與練練思思路路構(gòu)構(gòu)建建想想與與悟悟基基礎(chǔ)礎(chǔ)梳梳理理學學與與思思課課時時作作業(yè)業(yè)第二講人口的遷移第二講人口的遷移 考考點點突突破破講講與與練練思思路路構(gòu)構(gòu)建建想想與與悟悟基基礎(chǔ)礎(chǔ)梳梳理理學學與與思思課課時時作作業(yè)業(yè)考考點點突突破破講講與與練練思思路路構(gòu)構(gòu)建建想想與與悟悟基基礎(chǔ)礎(chǔ)梳梳理理學學與與思思課課時時作作業(yè)業(yè)考考點點突突破破講講與與練練思思路路構(gòu)構(gòu)建建想想與與悟悟基基礎(chǔ)礎(chǔ)梳梳理理學學與與思思課課時時作作業(yè)業(yè)考考點點突突破破講講與與練練思思路路構(gòu)構(gòu)建建想想與與悟悟基基礎(chǔ)礎(chǔ)梳梳理理學學與與思思課課時時作作業(yè)業(yè)考考點點突突破破講講與與練練思思路路構(gòu)構(gòu)建建想想與與悟悟基基礎(chǔ)礎(chǔ)梳
2、梳理理學學與與思思課課時時作作業(yè)業(yè)考考點點突突破破講講與與練練思思路路構(gòu)構(gòu)建建想想與與悟悟基基礎(chǔ)礎(chǔ)梳梳理理學學與與思思課課時時作作業(yè)業(yè)考考點點突突破破講講與與練練思思路路構(gòu)構(gòu)建建想想與與悟悟基基礎(chǔ)礎(chǔ)梳梳理理學學與與思思課課時時作作業(yè)業(yè)考考點點突突破破講講與與練練思思路路構(gòu)構(gòu)建建想想與與悟悟基基礎(chǔ)礎(chǔ)梳梳理理學學與與思思課課時時作作業(yè)業(yè)考考點點突突破破講講與與練練思思路路構(gòu)構(gòu)建建想想與與悟悟基基礎(chǔ)礎(chǔ)梳梳理理學學與與思思課課時時作作業(yè)業(yè)考考點點突突破破講講與與練練思思路路構(gòu)構(gòu)建建想想與與悟悟基基礎(chǔ)礎(chǔ)梳梳理理學學與與思思課課時時作作業(yè)業(yè)考考點點突突破破講講與與練練思思路路構(gòu)構(gòu)建建想想與與悟悟基基礎(chǔ)礎(chǔ)梳
3、梳理理學學與與思思課課時時作作業(yè)業(yè)考點一考點一 不同人口遷移類型的綜合分析不同人口遷移類型的綜合分析 考考點點突突破破講講與與練練思思路路構(gòu)構(gòu)建建想想與與悟悟基基礎(chǔ)礎(chǔ)梳梳理理學學與與思思課課時時作作業(yè)業(yè)考考點點突突破破講講與與練練思思路路構(gòu)構(gòu)建建想想與與悟悟基基礎(chǔ)礎(chǔ)梳梳理理學學與與思思課課時時作作業(yè)業(yè)考考點點突突破破講講與與練練思思路路構(gòu)構(gòu)建建想想與與悟悟基基礎(chǔ)礎(chǔ)梳梳理理學學與與思思課課時時作作業(yè)業(yè)考考點點突突破破講講與與練練思思路路構(gòu)構(gòu)建建想想與與悟悟基基礎(chǔ)礎(chǔ)梳梳理理學學與與思思課課時時作作業(yè)業(yè)考考點點突突破破講講與與練練思思路路構(gòu)構(gòu)建建想想與與悟悟基基礎(chǔ)礎(chǔ)梳梳理理學學與與思思課課時時作作業(yè)
4、業(yè)考考點點突突破破講講與與練練思思路路構(gòu)構(gòu)建建想想與與悟悟基基礎(chǔ)礎(chǔ)梳梳理理學學與與思思課課時時作作業(yè)業(yè)考考點點突突破破講講與與練練思思路路構(gòu)構(gòu)建建想想與與悟悟基基礎(chǔ)礎(chǔ)梳梳理理學學與與思思課課時時作作業(yè)業(yè)考考點點突突破破講講與與練練思思路路構(gòu)構(gòu)建建想想與與悟悟基基礎(chǔ)礎(chǔ)梳梳理理學學與與思思課課時時作作業(yè)業(yè)考點二考點二 人口遷移的影響因素及其對環(huán)境的影響人口遷移的影響因素及其對環(huán)境的影響 考考點點突突破破講講與與練練思思路路構(gòu)構(gòu)建建想想與與悟悟基基礎(chǔ)礎(chǔ)梳梳理理學學與與思思課課時時作作業(yè)業(yè)考考點點突突破破講講與與練練思思路路構(gòu)構(gòu)建建想想與與悟悟基基礎(chǔ)礎(chǔ)梳梳理理學學與與思思課課時時作作業(yè)業(yè)考考點點突突破
5、破講講與與練練思思路路構(gòu)構(gòu)建建想想與與悟悟基基礎(chǔ)礎(chǔ)梳梳理理學學與與思思課課時時作作業(yè)業(yè)考考點點突突破破講講與與練練思思路路構(gòu)構(gòu)建建想想與與悟悟基基礎(chǔ)礎(chǔ)梳梳理理學學與與思思課課時時作作業(yè)業(yè)考考點點突突破破講講與與練練思思路路構(gòu)構(gòu)建建想想與與悟悟基基礎(chǔ)礎(chǔ)梳梳理理學學與與思思課課時時作作業(yè)業(yè)考考點點突突破破講講與與練練思思路路構(gòu)構(gòu)建建想想與與悟悟基基礎(chǔ)礎(chǔ)梳梳理理學學與與思思課課時時作作業(yè)業(yè)考點一考點一 不同人口遷移類型的綜合分析不同人口遷移類型的綜合分析 考考點點突突破破講講與與練練思思路路構(gòu)構(gòu)建建想想與與悟悟基基礎(chǔ)礎(chǔ)梳梳理理學學與與思思課課時時作作業(yè)業(yè)考考點點突突破破講講與與練練思思路路構(gòu)構(gòu)建建想
6、想與與悟悟基基礎(chǔ)礎(chǔ)梳梳理理學學與與思思課課時時作作業(yè)業(yè)考考點點突突破破講講與與練練思思路路構(gòu)構(gòu)建建想想與與悟悟基基礎(chǔ)礎(chǔ)梳梳理理學學與與思思課課時時作作業(yè)業(yè)考考點點突突破破講講與與練練思思路路構(gòu)構(gòu)建建想想與與悟悟基基礎(chǔ)礎(chǔ)梳梳理理學學與與思思課課時時作作業(yè)業(yè)考考點點突突破破講講與與練練思思路路構(gòu)構(gòu)建建想想與與悟悟基基礎(chǔ)礎(chǔ)梳梳理理學學與與思思課課時時作作業(yè)業(yè)考考點點突突破破講講與與練練思思路路構(gòu)構(gòu)建建想想與與悟悟基基礎(chǔ)礎(chǔ)梳梳理理學學與與思思課課時時作作業(yè)業(yè)考考點點突突破破講講與與練練思思路路構(gòu)構(gòu)建建想想與與悟悟基基礎(chǔ)礎(chǔ)梳梳理理學學與與思思課課時時作作業(yè)業(yè)考點二考點二 人口遷移的影響因素及其對環(huán)境的影響人口遷移的影響因素及其對環(huán)境的影響 考考點點突突破破講講與與練練思思路路構(gòu)構(gòu)建建想想與與悟悟基基礎(chǔ)礎(chǔ)梳梳理理學學與與思思課課時時作作業(yè)業(yè)考考點點突突破破講講與與練練思思路路構(gòu)構(gòu)建建想想與與悟悟基基礎(chǔ)礎(chǔ)梳梳理理學學與與思思課課時時作作業(yè)業(yè)考考點點突突破破講講與與練練思思路路構(gòu)構(gòu)建建想想與與悟悟基基礎(chǔ)礎(chǔ)梳梳理理學學與與思思課課時時作作業(yè)業(yè)考考點點突突破破講講與與練練思思路路構(gòu)構(gòu)建建想想與與悟悟基基礎(chǔ)礎(chǔ)梳梳理理學學與與思思課課時時作作業(yè)業(yè)考考點點突突破破講講與與練練思思路路構(gòu)構(gòu)建建想想與與悟悟基基礎(chǔ)礎(chǔ)梳梳理理學學與與思思課課時時作作業(yè)業(yè)