高考生物一輪復習講義 41 細胞的增殖課件 新人教版必修1

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1、高考目標導航高考目標導航 方法警示探究方法警示探究 考情考點探究考情考點探究 基礎知識探究基礎知識探究方法警示探究方法警示探究課后強化作業(yè)課后強化作業(yè) 核心考點探究核心考點探究 高考目標導航高考目標導航 最最 新新 考考 綱綱 熱熱 點點 透透 視視 4無絲分裂的特點及細胞舉例 5細胞分化的實質及其意義的理解 6細胞全能性的原理及應用實例分析 7細胞衰老與凋亡對生物體正常發(fā)育的意義 8細胞癌變的原因及防治探究 9細胞分裂、分化和畸形分化特征、原因和結果的理解考情考點探究考情考點探究 考考 情情 回回 顧顧 題型年份及考卷考點選擇題2010年上海2011江蘇卷細胞周期及各期特點2010年上海、天

2、津卷2011江蘇、天津卷細胞的增殖2011年江蘇卷觀察高等植物細胞有絲分裂實驗非選擇題2011、2010年江蘇卷觀察高等植物細胞有絲分裂實驗 考考 點點 直直 擊擊 項目內容要求考點1.細胞的生長和增殖的周期性2.細胞的有絲分裂3.細胞的無絲分裂重難點1.細胞生長和增殖的周期性及真核細胞有絲分裂的過程2.真核細胞有絲分裂中各個時期染色體行為和數目的變化，以及DNA數量的變化 高高 考考 回回 眸眸 Aab過程中細胞內不會發(fā)生基因重組 Bcd過程中細胞內發(fā)生了染色體數加倍 Ce點后細胞內各染色體組的基因組成相同 Dfg過程中同源染色體分離，染色體數減半 答案D 解析本題考查的是秋水仙素的作用本質

3、。秋水仙素能導致細胞有絲分裂前期紡錘絲不能形成而染色體照樣縱裂細胞不能一分為二從而導致一個細胞內染色體數加倍。而基因重組和同源染色體的分離都是生殖細胞形成過程時減數分裂中才有的現象。基礎知識探究基礎知識探究 自自 主主 梳梳 理理 互互 動動 探探 究究 1.細胞不能無限長大，能不能太小呢？ 2菠菜根尖分生區(qū)細胞有絲分裂過程中能進行復制的成分或結構有哪些？動物細胞呢？ 3在有絲分裂過程中，細胞質中的遺傳物質是否也能均等分配？核心考點探究核心考點探究 要要 點點 歸歸 納納 1具有細胞周期的條件 (1)只有連續(xù)分裂的細胞才有細胞周期，有些細胞分裂結束后不再進行分裂，它們就沒有周期性。 (2)生物

4、體有細胞周期的細胞有：受精卵、干細胞、分生區(qū)細胞、形成層細胞、生發(fā)層細胞、癌細胞(不正常分裂)。 (3)減數分裂形成的細胞和已分化的細胞沒有周期性。細胞分裂能力與細胞分化程度成反比。 2兩個階段 (1)分裂間期在前，經歷時間較長，占整個細胞周期的90%95%。 (2)分裂期在后，經歷時間較短，可劃分為前期、中期、后期和末期四個連續(xù)的時期。 3細胞周期的表示方法 (1)常規(guī)表示法(扇形圖、直線圖、曲線圖) 感感 悟悟 拓拓 展展 典典 例例 導導 悟悟 ADE階段發(fā)生遺傳物質的平均分配 BBC階段結束時DNA含量增加一倍 CCD階段完成與DNA復制有關的蛋白質的合成 D一個細胞周期(可表示為CD

5、DE)等于17.3h 解析本題主要考查細胞周期的概念和識圖能力。通過圖中給出的信息可以看出該圖包含了兩個細胞周期，BCCD和DEEF。分裂間期(BC或DE)主要完成DNA分子復制和有關蛋白質的合成，在一個細胞周期中時間較長。分裂期(CD或EF)主要完成細胞分裂，在一個細胞周期中時間較短。 答案B 變式訓練1 下圖A表示細胞進行有絲分裂的一個細胞周期所用的時間，圖B表示連續(xù)分裂的細胞相鄰的兩個細胞周期圖。下列敘述中，正確的是() AA圖中乙甲可與B圖中a段對應 B在高等植物細胞內，兩組中心粒之間發(fā)射出星射線形成紡錘體發(fā)生在甲乙過程 Cc、d兩段中只有c段消耗ATP Db段的主要變化是DNA的復制

6、及有關蛋白質的合成 答案A 解析高等植物細胞內不存在中心粒；c、d兩段分別表示分裂間期和分裂期，c段要消耗ATP用于DNA的復制和有關蛋白質的合成，d段消耗ATP用于染色體的移動；b段是分裂期，不存在DNA的復制。 (1)染色體復制后，形成了兩條姐妹染色單體，此時的兩條染色單體由一個著絲點相連，還是一條染色體，此時染色體數:染色單體數:DNA分子數1:2:2。 (2)具有兩條染色單體的染色體著絲點分裂后，染色單體消失，成為兩條染色體，此時，染色體數:染色單體數:DNA分子數1:0:1。 3數目變化規(guī)律(以二倍體生物為例)間期前期中期后期末期DNA數(2C)2C4C4C4C4C2C染色體數(2N

7、)2N2N2N4N2N染色單體數04N4N4N00同源染色體對數NNN2NN染色體組數(個)22242 4.曲線模型 (1)DNA數目的變化曲線圖 ab的變化是因為有絲分裂間期DNA的復制，使DNA含量逐漸增加； de的變化是因為有絲分裂的末期子細胞形成，DNA數目恢復體細胞中的含量。 (2)染色體數目的變化曲線圖 gh的變化是因為有絲分裂的后期，著絲點分裂，姐妹染色單體分開，染色體數目加倍； jk的變化是因為有絲分裂的末期子細胞形成，染色體數目恢復到體細胞中的數目。 (3)每條染色體上DNA含量變化曲線圖 lm的變化原因是DNA分子復制； no變化的原因是著絲點分裂，姐妹染色單體分開，形成子

8、染色體。 5紡錘體的變化規(guī)律 形成(前期)解體消失(末期)。 有絲分裂過程中的細胞器及動植物細胞有絲分裂的比較 1與細胞分裂有關的細胞器分裂過程中細胞器的分配 (1)與細胞分裂有關的細胞器 感感 悟悟 拓拓 展展 細胞器功能線粒體主要是供能(DNA復制、蛋白質合成、染色體分開)中心體復制、形成紡錘體(動物、低等植物細胞)高爾基體 形成細胞板(植物細胞)核糖體合成蛋白質 (2)分裂過程中細胞器的分配 細胞分裂成兩個子細胞時，不僅獲得了成套染色體，也獲得了細胞中的各種細胞器。除中心體外，細胞器在子細胞中的分配不是平均的。 2動植物細胞有絲分裂異同點比較比較類別不同點相同點有絲分裂過程胞質分裂方式不

9、同間期分裂期是否有中心體復制前期：紡錘體形成機制不同高等植物細胞無染色體完成復制染色體平均分配到兩個子細胞中動物細胞有 典例2 在一個細胞周期中，能夠發(fā)生在同一時期的是() A著絲點的分裂和細胞質的分裂 B染色體加倍和染色單體形成 C染色體出現和紡錘體出現 D染色體復制和細胞質分裂 典典 例例 導導 悟悟 解析在有絲分裂過程中，著絲點分裂、染色體加倍發(fā)生在后期；染色體出現、紡錘體出現發(fā)生在前期；染色體復制、染色單體形成、中心粒復制都發(fā)生在間期；細胞質分裂發(fā)生在末期。 答案C 變式訓練2 下圖表示一個細胞有絲分裂過程中染色體變化的不同情況。在整個細胞周期中，染色體的變化順序是() A B C D

10、 答案C 解析細胞分裂間期是新細胞周期的開始，該時期發(fā)生的主要變化是染色體的復制，并且染色體呈現染色質狀態(tài)，故應首先選，排除了B、D兩項。在A、C兩項中關鍵的是兩項哪一項應該排在前。在細胞有絲分裂的前期和中期，每條染色體都包含兩條染色單體，但是，在細胞分裂的中期，每條染色體的著絲點的兩側都有紡錘絲附著在上面，因此表示有絲分裂前期，表示的是有絲分裂的中期。分裂后期的變化特點是每條染色體的著絲點一分為二，并在紡錘絲的牽引下向細胞的兩極移動，因此，表示有絲分裂的后期，表示有絲分裂的末期。 要要 點點 歸歸 納納 考點2 實驗專題細胞大小與物質運輸效率的關系 2實驗過程 制備瓊脂塊：3塊邊長分別為3

11、cm、2 cm、1 cm的 正方體 浸泡10 min：質量分數為0.1%的NaOH溶液 切割：撈取、干燥，平分兩半 測量記錄計算 3結果討論 (1)從瓊脂塊的顏色變化可知NaOH擴散的距離。 (2)在相同時間內，NaOH在每一瓊脂塊內擴散的深度基本相同，說明NaOH在每一瓊脂塊內擴散的速率是相同的。 (3)NaOH擴散的體積與整個瓊脂塊的體積之比隨瓊脂塊的增大而減小。 4實驗結論 細胞越小，S/V越大，物質運輸效率越高，反之則低。因此細胞表面積與體積的關系限制了細胞的生長，所以多細胞生物都是由許多細胞而不是由少數體積更大的細胞構成的。 感感 悟悟 拓拓 展展 典典 例例 導導 悟悟 解析細胞體

12、積的大小受以下兩個因素的制約：(1)細胞體積越大，其相對表面積越小，細胞與外界的物質交換效率就越低，而且還會影響到細胞內部的物質交換。 (2)細胞核是細胞的控制中心，細胞核中的DNA一般不會隨著細胞體積的擴大而增加，即細胞核控制的范圍是有限的。 答案D 變式訓練3 真核細胞的直徑一般在10100m之間，生物體細胞體積趨向于小的原因是(多選)() A受細胞所能容納的物質制約 B相對面積小，有利于物質的迅速轉運和交換 C受細胞核所能控制范圍的制約 D相對面積大，有利于物質的迅速轉運和交換 答案CD 基礎實驗：觀察“植物細胞的有絲分裂”實驗 要要 點點 歸歸 納納 2實驗過程分析 洋蔥根尖培養(yǎng)：實驗

13、前34d培養(yǎng)洋蔥，待 根長到5cm 裝片制作 3實驗成功的關鍵 (1)剪取生長旺盛、帶有分生區(qū)的根尖，同時注意剪取的時間，一般在上午10點至下午2點左右，此時分生區(qū)細胞分裂旺盛。 (2)解離充分，細胞才能分散，才不會重疊。 (3)染色時，染色液的濃度和染色時間必須掌握好，應注意染色不能過深，否則鏡下一片紫色，無法觀察。 (4)壓片時用力必須恰當，過重會將組織壓爛，過輕則細胞未分散，二者都將影響觀察。 感感 悟悟 拓拓 展展 2植物細胞可通過鹽酸解離、搗碎、壓片等方法使細胞分散開；動物細胞可借助于胰蛋白酶，將動物組織分散成單個細胞。 3繪制生物圖的要求 圖的大小適當，位置適中。一般稍偏左上方，以

14、便在右側和下方留出注字和寫圖名的地方。 先用削尖的鉛筆輕輕畫出輪廓，經過修改再正式畫好。 圖中比較暗的地方，用鉛筆點上細點來表示。 字盡量注在圖的右側，用尺子引出水平的指示線，然后注字。 在圖的下方寫出所畫圖形的名稱。 典例4 用高倍顯微鏡觀察洋蔥根尖細胞的有絲分裂。下列描述正確的是() A處于分裂間期和中期的細胞數目大致相等 B視野中不同細胞的染色體數目可能不相等 典典 例例 導導 悟悟 C觀察處于分裂中期的細胞，可清晰看到赤道板和染色體 D細胞是獨立分裂的，因此可選一個細胞持續(xù)觀察它的整個分裂過程 解析在細胞分裂過程中，處于間期的細胞最多，因間期時間最長；處于分裂期的細胞，前期、中期與后期

15、的染色體數不相等；赤道板不是一個實體結構，顯微鏡下不可能看見；在該實驗中，細胞已死亡。 答案B 變式訓練4 取生長健壯的小麥根尖，經過解離、漂洗、染色、制片過程，制成臨時裝片，放在顯微鏡下觀察。欲觀察到細胞有絲分裂的前、中、后、末幾個時期() A應該選一個間期的細胞，持續(xù)觀察它從間期到末期的全過程 B如果在低倍鏡下看不到細胞，可改用高倍物鏡繼續(xù)觀察 C如果在一個視野中不能看全各個時期，可移動裝片從周圍細胞中尋找 D如果視野過暗，可以轉動細準焦螺旋增加視野的亮度 答案C 解析本題考查觀察植物細胞有絲分裂的實驗過程和有關顯微鏡知識。觀察細胞有絲分裂實驗中，由于鹽酸的解離，被觀察的細胞為處于不同分裂

16、時期的死細胞，所以不能選一個處于間期的細胞持續(xù)觀察它從間期到末期的全過程；在用顯微鏡觀察物像過程中，應先用低倍鏡找到要觀察的物像，然后再用高倍鏡；如果視野過暗，應換用大光圈或用凹面鏡調節(jié)光亮度。方法警示探究方法警示探究 方方 法法 體體 驗驗 2做染色體、DNA有關曲線題時，需注意如下幾方面的特點 (1)加倍的時期：DNA分子在間期加倍，染色體在后期加倍；(2)前、中期DNA分子數是染色體數目的兩倍，后期和末期DNA與染色體數相等。 (1)圖甲中含有同源染色體的區(qū)段是_。 (2)圖乙為細胞_分裂_期圖像。該時期的主要特征是_ _。 (3)若2號染色體的遺傳信息來自父方，那么與其遺傳信息完全相同

17、的染色體為_號，其遺傳信息完全相同的原因是_。 (4)圖乙對應于圖甲中的_段，圖丙對應于圖甲中的_段。 (5)請在圖甲中畫出細胞中每條染色體上DNA數目的變化曲線，并繪出圖乙上一個時期的動物細胞分裂的圖像。 解析據圖判斷細胞分裂方式確定相應區(qū)段對應的時期據圖乙圖像和圖丙數量關系確定相應時期并與甲圖區(qū)段對應各個時期的主要特征及數量變化 首先注意圖甲的縱坐標是核DNA的數目，根據分裂前后數目的變化，可以判斷這個分裂是有絲分裂。圖中的ac為間期，cd為前期，de為中期，ef為后期，在有絲分裂整個過程中都有同源染色體。圖乙細胞是著絲點分裂，細胞的每一極都含有同源染色體，所以是有絲分裂后期。因為2號和6

18、號是復制后的染色體著絲點分裂形成的，所以2號和6號完全一樣。繪曲線圖時要注意縱坐標含義及數值(1或2)，下降的時期是后期不是末期；繪中期圖像時要注意同源染色體及著絲點的位置。 易易 錯錯 警警 示示 答案A 解析圖B中的錯誤在于，移向兩極的每一套染色體中應存在同源染色體，即其中的兩條染色體的大小、形狀等特征完全相同，但圖B中不存在同源染色體。 圖C中的染色體臂的方向畫反了。由于紡錘絲牽拉染色體的著絲點向兩極移動，染色體臂由于受到原生質的阻力而與運動方向相反。圖D中由一個著絲點分裂而形成的兩條染色體不相同。在細胞分裂間期，每條染色體通過復制，形成兩條完全相同的染色單體，由一個著絲點相連，到分裂期

19、的后期，由于著絲點一分為二，兩條染色單體分開，形成兩條子染色體移向細胞兩極，所以由一條染色體復制而成的兩條染色單體完全相同。 錯因分析繪圖時忽視有絲分裂中同源染色體(大小、形狀、顏色)；忽視著絲點斷裂后子染色體(大小，形狀、顏色)；忽視著絲點和染色體臂的位置。 糾錯筆記(1)動物細胞一般畫成圓形，外面代表細胞膜；植物細胞一般畫成長方形，外面代表細胞壁。 (2)動物細胞分裂后期、末期向內凹陷，最終縊裂成兩個子細胞；植物細胞不向內凹陷，細胞中央形成細胞板，最終形成兩個子細胞。 (3)動物細胞和低等植物細胞要畫出中心體，高等植物細胞不能畫。 (4)細胞分裂后圖像應注意三點：移向兩極的染色體位置不能畫反，正確的應為染色體臂朝向中央，著絲點靠近兩極；上下對應的兩條子染色體的大小、形狀、顏色應完全相同；每一極同源染色體都應成對存在(二倍體生物)。