《人教部編版七年級歷史上冊5《青銅器與甲骨文》導(dǎo)學(xué)案(無答案)》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《人教部編版七年級歷史上冊5《青銅器與甲骨文》導(dǎo)學(xué)案(無答案)(4頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、《青銅器與甲骨文》
一、學(xué)習(xí)目標(biāo)
目標(biāo)1:通讀教材,完成自學(xué)檢測,初步了解教材知識。并記錄疑惑點(diǎn),培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)及發(fā)現(xiàn)問題的能力。
目標(biāo)2:閱讀教材,探究問題,解青銅器的種類豐富及用途廣泛,知道功能的逐漸由食器發(fā)展為禮器;結(jié)合教材相關(guān)史事,知道青銅器成為王公貴族的象征;閱讀教材P24頁內(nèi)容,概括歸納古代青銅器制造的高超技藝,認(rèn)識高度發(fā)達(dá)的青銅文明。(重點(diǎn))
目標(biāo)3:閱讀教材內(nèi)容,探究問題,明確甲骨文得名的原因,了解甲骨文發(fā)現(xiàn)的經(jīng)過;結(jié)合甲骨文的圖片,歸納概括甲骨文的造字特點(diǎn);結(jié)合教材內(nèi)容,提煉出甲骨文的主要記載內(nèi)容,并總結(jié)甲骨文發(fā)現(xiàn)的意義。通過本課的學(xué)習(xí)明確中華民族文明源遠(yuǎn)流長、一脈相承
2、的強(qiáng)大生命力,增強(qiáng)學(xué)生的民族自豪感和民族自信心。
(重難點(diǎn))
二、自主學(xué)習(xí)
任務(wù)一:【自學(xué)質(zhì)疑】結(jié)合教材,自主學(xué)習(xí)本課知識,完成自學(xué)檢測試題,并將疑惑點(diǎn)記錄反饋老師。
自學(xué)檢測
青銅器
1 .發(fā)展過程:
(1)出現(xiàn):后期,我國出現(xiàn)了銅器,如距今4000多年的甘肅遺
址出土了銅鏡。
(2)發(fā)展:以后,青銅器的數(shù)量增多,種類逐漸豐富,功能由等
發(fā)展到。成為王公貴族象征身份地位乃至的代表性器物。
2 .高超工藝:
(1)鑄造成分:準(zhǔn)確地掌握了銅、錫、鉛比例,制造不同用途的器具。
(2)鑄造技術(shù):采用“"。經(jīng)過制模一雕刻紋飾一翻制泥范一高溫焙燒
一澆注金屬液體一加工修整等程
3、序。
(3)典型代表:迄今世界上出土的最大的青銅器----;造型奇特的四羊方尊。
甲骨文
1 .含義:中國商周時期刻寫在和等獸骨上的文字。
2 .發(fā)掘:
(1) 1899年,清朝人首次發(fā)現(xiàn)甲骨文。
(2)在安陽殷墟、陜西、山東等地出土大量甲骨。
3 .內(nèi)容:涉及、戰(zhàn)爭、農(nóng)牧業(yè)、官制、刑法、醫(yī)藥、等。
4 .地位:
(1)是中國已發(fā)現(xiàn)的古代文字中最早、體系較為完整的文字,對的形成
與發(fā)展有深遠(yuǎn)的影響。
(2)我國有文字可考的歷史從開始。
5 .造宇特點(diǎn):
(1)方法:使用、指事、、形聲等多種造字方法。
(2)特點(diǎn):已經(jīng)具備了漢字的,是漢字形成與發(fā)展的重要階段。
三、
4、合作探究
任務(wù)二:【七嘴八舌】閱讀P23頁的內(nèi)容,看完后討論回答問題1、問題2。
問題1:青銅器有哪些用途,哪些功能?
問題2:青銅器是如何制作出來的?
任務(wù)三:【小組探究】閱讀P24-25頁的內(nèi)容,看完后討論回答問題1、問題2、問題3、問題4。
問題1:什么是甲骨文?甲骨文的最早發(fā)現(xiàn)者是誰?
問題2:甲骨文造字有什么特點(diǎn)?
問題3:甲骨文主要記載哪些內(nèi)容?
問題4:甲骨文的發(fā)現(xiàn)有什么歷史意義?
第1頁
四、知識結(jié)構(gòu)任務(wù)四:【動動手】動手制作本課知識結(jié)構(gòu)圖。
五、當(dāng)堂達(dá)標(biāo)
1.《史記》記載黃帝采首陽山之銅,鑄鼎于荊山之下?!边@表明我國青銅器最早
出現(xiàn)于()
A.
5、原始社會后期
B.夏朝
C.商朝
D.西周
2.商朝以后,青銅器的使用和發(fā)展?fàn)顩r中,以下說法不正確的是()
A.數(shù)量增多,種類逐漸豐富
B.主要用于飲食、祭祀及軍事
C.功能由食器發(fā)展到武器
D.成為王公貴族象征身份地位的代表性器物
3.世界上的青銅器沒有一個能與中國古代青銅器相比擬。它完全是手工制造,
每一件都獨(dú)一無二、舉世無雙。它主要的原料是()
①銅②鉛③錫④鐵
A.①②③
B.②③④
C.①②④
D.①③④
4.婦好是商王的王后。一年夏天,北方邊境發(fā)生戰(zhàn)爭,婦好自告奮勇,要求率
兵前往,商王猶豫不決,占卜后才決定派婦好起兵,結(jié)果大勝。這個故事最早可
能記載在()
A,龜甲或獸骨上
B.竹簡或木牘上
C.絲帛或麻布上
D.宣紙上
5.下圖是發(fā)現(xiàn)于河南安陽的甲骨,商朝的下列哪些社會活動有可能記載在這一甲骨上()
①祭祀②農(nóng)牧業(yè)③刑法④旅游⑤戰(zhàn)爭
A.①②④⑤
B.①②③⑤
C.②④⑤
D.①③④⑤
6.我國有文字可考的歷史是從哪個朝代開始的()
A.夏朝
B.商朝
C.西周
D.秦朝
六、學(xué)后反思
我學(xué)到的知識
學(xué)后反思
我學(xué)到的方法
我還要努力的
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