江蘇省連云港市灌南縣實驗中學(xué)中考語文 議論文閱讀指導(dǎo)復(fù)習(xí)課件2 新人教版

上傳人:沈*** 文檔編號:48756523 上傳時間:2022-01-14 格式:PPT 頁數(shù):15 大?。?95KB
收藏 版權(quán)申訴 舉報 下載
江蘇省連云港市灌南縣實驗中學(xué)中考語文 議論文閱讀指導(dǎo)復(fù)習(xí)課件2 新人教版_第1頁
第1頁 / 共15頁
江蘇省連云港市灌南縣實驗中學(xué)中考語文 議論文閱讀指導(dǎo)復(fù)習(xí)課件2 新人教版_第2頁
第2頁 / 共15頁
江蘇省連云港市灌南縣實驗中學(xué)中考語文 議論文閱讀指導(dǎo)復(fù)習(xí)課件2 新人教版_第3頁
第3頁 / 共15頁

下載文檔到電腦,查找使用更方便

10 積分

下載資源

還剩頁未讀,繼續(xù)閱讀

資源描述:

《江蘇省連云港市灌南縣實驗中學(xué)中考語文 議論文閱讀指導(dǎo)復(fù)習(xí)課件2 新人教版》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《江蘇省連云港市灌南縣實驗中學(xué)中考語文 議論文閱讀指導(dǎo)復(fù)習(xí)課件2 新人教版(15頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、議論文閱讀議論文閱讀 議論文是以議論議論文是以議論為主要表達方式,闡明為主要表達方式,闡明觀點的一種文體。觀點的一種文體。議論文議論文三要素三要素論點論點需要證明什么需要證明什么論據(jù)論據(jù)用什么來證明用什么來證明論證論證怎樣證明怎樣證明議論文的議論文的基本結(jié)構(gòu)基本結(jié)構(gòu)提出問題(引論)提出問題(引論)分析問題(本論)分析問題(本論)解決問題(結(jié)論)解決問題(結(jié)論)論據(jù):論據(jù): 、論據(jù)的種類、論據(jù)的種類事實論據(jù)事實論據(jù)是有代表性的事例、史是有代表性的事例、史實。(實。(包括歷史事實、故事、現(xiàn)包括歷史事實、故事、現(xiàn)實生活中的事例、社會中存在的現(xiàn)象實生活中的事例、社會中存在的現(xiàn)象道理論據(jù)道理論據(jù)某種正確

2、的理論、名言某種正確的理論、名言警句、公理等。警句、公理等。論證方法論證方法 論證是運用論據(jù)來證明論點的過程和方法。論證是運用論據(jù)來證明論點的過程和方法。 舉例論證舉例論證道理論證道理論證對比論證對比論證比喻論證比喻論證引用論證引用論證主要主要論證論證方法方法。論證思路論證思路:格式為:先通過:格式為:先通過引出論點或分論引出論點或分論點,再用點,再用事例或名言加以論述,最后得事例或名言加以論述,最后得出出的結(jié)論的結(jié)論論證過程論證過程:格式:首先舉了(引了):格式:首先舉了(引了)例子例子(話)從正面證明了(話)從正面證明了的觀點,接著又引了的觀點,接著又引了(舉了)(舉了)的話(例子)從反面

3、證明了的話(例子)從反面證明了觀觀點,通過對比論證,證明了點,通過對比論證,證明了最后又通過比喻最后又通過比喻論證,證明了論證,證明了從而有力的證明了中心論點。從而有力的證明了中心論點。 1、立論、立論在論證過程中,通過論述逐漸確立自己觀在論證過程中,通過論述逐漸確立自己觀點的過程。點的過程。 2、駁論、駁論批駁別人錯誤觀點的過程。駁論的方式批駁別人錯誤觀點的過程。駁論的方式有三種:有三種: A、直接批駁對方論點的、直接批駁對方論點的 B、通過駁倒對方論據(jù)來駁倒對方論點的、通過駁倒對方論據(jù)來駁倒對方論點的 C、通過駁倒對方論證來駁倒對方論點的。、通過駁倒對方論證來駁倒對方論點的。 1、提取概括

4、中心論點。 2、論據(jù)方面的考點3、考查論證方法及作用4、重點詞語、句子或語段的含義及作用。5、感悟題;把握文章中心,感知作者態(tài)度、觀點、感情。 復(fù)習(xí)考點復(fù)習(xí)考點 一、看題目一、看題目二、看開頭二、看開頭三、看結(jié)尾三、看結(jié)尾四、看中間四、看中間五五、自己歸納。(自己歸納。(找體現(xiàn)作者主找體現(xiàn)作者主要觀點的句子)要觀點的句子)一、找出論點一、找出論點方法方法二、論據(jù)方面的考點歸納 1、概括事實論據(jù) 找到事實論據(jù) 簡潔概括(人物事情;其他要素如:時間(季節(jié)、年代)、地點、環(huán)境如果有特定意義,也應(yīng)概括在內(nèi)。) 2、分析論據(jù)的作用 要分析直接和間接證明作者的哪個觀點。要答出直接證明的那個觀點。 3、根據(jù)

5、論點補寫論據(jù) 根據(jù)觀點補充事實論據(jù)(概述事例,詳寫證明觀點的主要情節(jié)) 人物事例簡短評價 補寫道理論據(jù)(引用名言)考點三:論證方法及其作用考點三:論證方法及其作用 論證方法 有: 舉例論證(例證法或擺事實)、 道理論證(講道理)、 對比論證、 比喻論證、 引用論證等論證方法的作用 方法方法:這一段(一句)運用了這一段(一句)運用了論證方法,(論證方法自論證方法,(論證方法自身作用與結(jié)合論證內(nèi)容)論證了身作用與結(jié)合論證內(nèi)容)論證了(論點),顯得(論點),顯得(好處)。(好處)。 如:(1)道理論證:通過引用X的話,充分有力證明Y觀點.增強文章的說服力。 (2)舉例論證:通過舉X的例子,具體有力的

6、證明Y觀點.從而使論證更具體更有說服力(或增強文章的趣味性.吸引讀者) (3)比喻論證:把X比作Y.證明Z觀點.從而把抽象深奧的道理闡述的生動形象.淺顯易懂。 (4)對比論證:通過X與Y對比,鮮明、有力的證明Z觀點.使論證更有說服力.增強文章的趣味性??键c四:重點詞語、句子或語段的含義考點四:重點詞語、句子或語段的含義 方法:方法:找詞語、句子或語段所在文中的位子。找詞語、句子或語段所在文中的位子。結(jié)合上下文(照相關(guān)的詞語或句子)概括表面、深層含義。結(jié)合上下文(照相關(guān)的詞語或句子)概括表面、深層含義。 聯(lián)系文章內(nèi)容,有時要聯(lián)系中心論點進行簡要概括聯(lián)系文章內(nèi)容,有時要聯(lián)系中心論點進行簡要概括.考點之五考點之五:句子(或語段)在文中起什么作用?句子(或語段)在文中起什么作用? 方法: (1)內(nèi)容上作用:和論據(jù)的關(guān)系;和論點的關(guān)系;增強文章的感染力、說服力、趣味性.激發(fā)讀者的閱讀興趣等。 (2)結(jié)構(gòu)上作用:引出下(全)文. 總結(jié)前(全)文. 承上啟下考點之六考點之六:理解感悟題理解感悟題 理清全文內(nèi)容, 緊扣中心論點(或分論點)作者觀點。 按題目要求.結(jié)合自身或社會現(xiàn)實展開論述.語言簡明、連貫、得體、言之成理.

展開閱讀全文
溫馨提示:
1: 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
2: 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
3.本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
5. 裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

相關(guān)資源

更多
正為您匹配相似的精品文檔
關(guān)于我們 - 網(wǎng)站聲明 - 網(wǎng)站地圖 - 資源地圖 - 友情鏈接 - 網(wǎng)站客服 - 聯(lián)系我們

copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 裝配圖網(wǎng)版權(quán)所有   聯(lián)系電話:18123376007

備案號:ICP2024067431-1 川公網(wǎng)安備51140202000466號


本站為文檔C2C交易模式,即用戶上傳的文檔直接被用戶下載,本站只是中間服務(wù)平臺,本站所有文檔下載所得的收益歸上傳人(含作者)所有。裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對上載內(nèi)容本身不做任何修改或編輯。若文檔所含內(nèi)容侵犯了您的版權(quán)或隱私,請立即通知裝配圖網(wǎng),我們立即給予刪除!