《幼兒園小班社會(huì)領(lǐng)域教案《有禮貌的小客人》含反思》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《幼兒園小班社會(huì)領(lǐng)域教案《有禮貌的小客人》含反思（2頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、幼兒園小班社會(huì)領(lǐng)域教案《有禮貌的小客人》含反思
小班社會(huì)領(lǐng)域教案?有禮貌的小客人》含反思適用于小班的社會(huì)主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒初步懂得一些做客人的簡(jiǎn)單禮節(jié)，初步學(xué)會(huì)有禮貌地做小客人，掌握與人交往時(shí)常用的禮貌用語(yǔ)：請(qǐng)、您好、謝謝、再見，培養(yǎng)幼兒勇敢、活躍的個(gè)性，快來(lái)看看幼兒園小班社會(huì)領(lǐng)域?有禮貌的小客人》含反思教案吧。
【活動(dòng)目標(biāo)】
1、初步學(xué)會(huì)有禮貌地做小客人，掌握與人交往時(shí)常用的禮貌用語(yǔ)：請(qǐng)、您好、謝謝、再見。
2、初步懂得一些做客人的簡(jiǎn)單禮節(jié)。
3、培養(yǎng)幼兒勇敢、活躍的個(gè)性。
4、激勵(lì)幼兒大膽說話和積極應(yīng)答。
2、
【活動(dòng)準(zhǔn)備】
情景表演"做客";〔請(qǐng)配班老師表演〕，小兔、小貓的頭飾。
【活動(dòng)過程】
一、引起幼兒活動(dòng)興趣。
師：小朋友，今天請(qǐng)大家先看一段表演，大家要仔細(xì)看，看看里面有誰(shuí)？他們?cè)诟墒裁?？說了什么？
二、觀賞情境表演"做客";。
1、師根據(jù)表演內(nèi)容提問：
〔1〕這是誰(shuí)的家呀？它在干什么？
〔2〕誰(shuí)來(lái)做客了？
〔3〕它們都說了什么？做了什么？
2、第二次觀賞表演。
討論：
〔1〕小貓是怎么敲門的？見了小兔說了什么？
〔2〕小兔見客人來(lái)了說了什么？做了什么？
〔3〕小貓看見桌子上的圖書對(duì)小兔說了什么？
3、
〔4〕小貓要走了，臨走時(shí)對(duì)小兔說了什么？
小結(jié)：今天，小朋友看了一段表演"做客";，知道去別人家做客時(shí)要有禮貌，見面時(shí)要會(huì)說"您好";，招待客人時(shí)要說"請(qǐng)";、"謝謝";，走時(shí)要說"再見";〔練習(xí)一下〕，并且不隨便翻拿別人的東西。
3、討論：平時(shí)你去別人家做客時(shí)，有哪些不對(duì)的地方？以后應(yīng)該怎么做？
三、幼兒練習(xí)。
1、請(qǐng)能力強(qiáng)的幼兒進(jìn)行表演，練習(xí)有禮貌地做小客人，練習(xí)使用禮貌用語(yǔ)。
2、請(qǐng)幼兒自愿到娃娃家作客。
四、活動(dòng)結(jié)束。
老師小結(jié)幼兒游戲情況，激勵(lì)幼兒以后作客時(shí)努力做有禮貌的小客人。
【活動(dòng)延伸】
1、倡議家長(zhǎng)帶著幼兒去親戚家、朋友家做客，讓幼兒練習(xí)做有禮貌的小客人。
2、利用游戲時(shí)間組織幼兒表演。
教學(xué)反思：
從執(zhí)教的情況來(lái)看，我覺得自己在課堂上的組織語(yǔ)言還有待加強(qiáng)，如何讓孩子對(duì)你的提問或是小結(jié)能更好的明白、理解，是自己在以后的教學(xué)中需要關(guān)注的一個(gè)重要方面。
小百科：客人，漢語(yǔ)詞匯，前來(lái)拜訪或作客的人。
【幼兒園小班社會(huì)領(lǐng)域教案?有禮貌的小客人》含反思】
幼兒園小班社會(huì)領(lǐng)域教案《有禮貌的小客人》含反思
