[中班年級(jí)組工作計(jì)劃]中班年級(jí)組情況介紹

上傳人:x** 文檔編號(hào):49708763 上傳時(shí)間:2022-01-18 格式:DOCX 頁(yè)數(shù):4 大?。?9.86KB
收藏 版權(quán)申訴 舉報(bào) 下載
[中班年級(jí)組工作計(jì)劃]中班年級(jí)組情況介紹_第1頁(yè)
第1頁(yè) / 共4頁(yè)
[中班年級(jí)組工作計(jì)劃]中班年級(jí)組情況介紹_第2頁(yè)
第2頁(yè) / 共4頁(yè)
[中班年級(jí)組工作計(jì)劃]中班年級(jí)組情況介紹_第3頁(yè)
第3頁(yè) / 共4頁(yè)

下載文檔到電腦,查找使用更方便

20 積分

下載資源

還剩頁(yè)未讀,繼續(xù)閱讀

資源描述:

《[中班年級(jí)組工作計(jì)劃]中班年級(jí)組情況介紹》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《[中班年級(jí)組工作計(jì)劃]中班年級(jí)組情況介紹(4頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、本文格式為Word版,下載可任意編輯 [中班年級(jí)組工作計(jì)劃]中班年級(jí)組情況介紹   新學(xué)期開頭了,如何制定中班班級(jí)組工作方案?下面是我收集整理的中班班級(jí)組工作方案,歡迎。   中班班級(jí)組工作方案篇一   伴隨著新年的腳步,我們又迎來了新學(xué)期.上學(xué)期,我們的班務(wù)方案得到了較好的實(shí)施,使得班級(jí)管理工作取得了一些成果.因此,本學(xué)期我們老師將會(huì)更加嚴(yán)格要求自己,仔細(xì)總結(jié)上學(xué)期的工作,吸取閱歷,反省不足,在新《綱要》和《園務(wù)方案》指導(dǎo)思想的引導(dǎo)下,以兒童為本,促進(jìn)每個(gè)幼兒富有共性的進(jìn)展.學(xué)期初,我們依據(jù)班級(jí)的實(shí)際狀況和幼兒的年齡特點(diǎn)共同爭(zhēng)論并制定了本學(xué)期具有本班特色的班務(wù)工作方案如下:

2、   一,班況分析   1,本學(xué)期我班幼兒人數(shù)為 27人.其中男孩8名,女孩19名(新插班4名).開學(xué)初對(duì)新生進(jìn)行了家訪,把握了新生的一些基本狀況,很快適應(yīng)了新的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。   2,經(jīng)過中班上學(xué)期的學(xué)習(xí),班上每一位孩子都在各自的水平上得到了較大的進(jìn)展.主要表現(xiàn)為以下幾方面:對(duì)園內(nèi)開展的各種活動(dòng)布滿愛好,有較為明顯地求知欲望;對(duì)一日生活中的各環(huán)節(jié)常規(guī),內(nèi)容,形成了肯定的行為習(xí)慣;具有初步的責(zé)任感,大部分幼兒能主動(dòng)做好值日生工作,并有關(guān)心伙伴及學(xué)習(xí)照看他人的意識(shí)與精神,特殊是在共享行為有了較大的進(jìn)步.孩子們開頭有各自的主見,能在生活,學(xué)習(xí)的過程中大膽與老師表達(dá)自己的意愿;在

3、語言方面,幼兒對(duì)早期,認(rèn)讀常見漢字的萌芽了愛好;在藝術(shù)方面,幼兒在繪畫,手工的技能,唱歌,舞蹈,節(jié)奏等方面取得較好進(jìn)展,更有個(gè)別幼兒在大肌肉動(dòng)作,對(duì)體育器械的均有較為精彩地進(jìn)展。   二,工作重點(diǎn):   1,創(chuàng)設(shè)健康,豐富的環(huán)境,強(qiáng)化一般話的學(xué)習(xí),以環(huán)境促訓(xùn)練,保證幼兒的進(jìn)展.關(guān)注幼兒.性的進(jìn)展,促進(jìn)幼兒良好共性,情感的養(yǎng)成。   2,,在一日生活中,以多種方式引導(dǎo)幼兒熟悉,體驗(yàn)并理解基本的.行為規(guī)章,學(xué)習(xí)自律,樹立規(guī)章意識(shí);結(jié)合日常生活,開展平安訓(xùn)練,提高 自我愛護(hù)的意識(shí)和力量 。   3,科學(xué)合理地開展訓(xùn)練教學(xué)工作,面對(duì)全體幼兒,促進(jìn)全面進(jìn)展。   

4、4,運(yùn)用家長(zhǎng)資源,協(xié)作幼兒園做好保教工作.。   5,做好主題的幼兒觀看,記錄,評(píng)價(jià)等方面的工作.。   三、工作目標(biāo):   這學(xué)期,中班班級(jí)組老師連續(xù)以"一切為了孩子,為了一切孩子'為奮斗目標(biāo),通過.、健康、語言、科學(xué)、藝術(shù)訓(xùn)練領(lǐng)域內(nèi)容,科學(xué)合理地支配幼兒的一日活動(dòng),促進(jìn)幼兒身心和諧、全面、健康進(jìn)展。本班級(jí)組將通過理論與實(shí)踐的相互交替,進(jìn)一步提升老師的訓(xùn)練觀念和訓(xùn)練行為,切實(shí)提高老師實(shí)施課程的力量,特殊是提高青年老師的活動(dòng)設(shè)計(jì)力量和組織教學(xué)力量。   四、工作措施:   (一)學(xué)習(xí)溝通,共同共享   1、每周四定時(shí)開展小組教研活動(dòng),開展說課、爭(zhēng)

5、論及集體備課,商討教學(xué)、教研策略,共同學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步。   2、班級(jí)組內(nèi)連續(xù)開展學(xué)、幫、帶(青藍(lán)工程)活動(dòng),實(shí)行資源、閱歷共享,通過各種活動(dòng)方式,提高老師專業(yè)素養(yǎng)。   (二)注意反思,收集積累   1、加強(qiáng)老師在日常生活中對(duì)幼兒的狀況進(jìn)行記錄、反思,更好地把握幼兒現(xiàn)狀、關(guān)注幼兒進(jìn)展的力量。   2、在教學(xué)中留意每一細(xì)節(jié),從小處見大處,學(xué)會(huì)在反思中不斷更新教學(xué)手段。   3、在教學(xué)活動(dòng)中準(zhǔn)時(shí)反思,揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短,注意閱歷的積累。   (三)不斷努力,提升自身   1、班級(jí)組老師仔細(xì)對(duì)待工作,一絲不茍,有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感和工作熱忱。在工作中樂于奉

6、獻(xiàn),對(duì)保教工作與專業(yè)學(xué)習(xí)都能精益求精,發(fā)揮各自的教學(xué)特色。   2、讀書:讀書是最好的精神力氣,為達(dá)到老師的專業(yè)標(biāo)準(zhǔn),實(shí)現(xiàn)老師專業(yè)化,要求每位老師讀業(yè)務(wù)雜志,精讀書籍,仔細(xì)學(xué)習(xí)并運(yùn)用先進(jìn)的訓(xùn)練方法并進(jìn)行嘗試、實(shí)踐,常常翻閱《早期訓(xùn)練》、《幼兒訓(xùn)練》、《幼教博覽》等幼兒雜志,加強(qiáng)對(duì)園本課程的討論。 每周三中午12:501:50老師將集中進(jìn)行。   3、班與班之間進(jìn)行相互聽課,溝通學(xué)習(xí),探討教學(xué)活動(dòng)得失,鼓舞老師勇于發(fā)表不同見解,勇于創(chuàng)新。 4、教研組成員樂觀開展"研討課'、"評(píng)優(yōu)課'活動(dòng)。   中班班級(jí)組工作方案篇二   一、指導(dǎo)思想   本學(xué)期中班班級(jí)組的教研以《幼

7、兒園訓(xùn)練指導(dǎo)綱要》為理論依托,以南師大《幼兒園活動(dòng)整合課程指導(dǎo)》為實(shí)施內(nèi)容,以敬重每一名幼兒為工作的切入點(diǎn)。做到轉(zhuǎn)變訓(xùn)練觀念、提高業(yè)務(wù)素養(yǎng),把主題活動(dòng)滲透到一日生活之中。   二、主題思路   1、通過多種手段明確主題活動(dòng)的實(shí)際意義,明確"將各科的訓(xùn)練內(nèi)容進(jìn)行整合'的訓(xùn)練理念。   2、通過對(duì)中班幼兒的年齡特點(diǎn)和進(jìn)展水平調(diào)整主題活動(dòng)的學(xué)習(xí)內(nèi)容,設(shè)計(jì)主題網(wǎng)絡(luò)圖。   3、本著一切以幼兒的成長(zhǎng)為動(dòng)身點(diǎn),充分發(fā)揮幼兒的主動(dòng)性,努力做到教學(xué)嬉戲化。使幼兒能夠在和諧、公平、歡樂的環(huán)境中健康成長(zhǎng)。   三、工作支配   九月份:   1、學(xué)習(xí):深化學(xué)

8、習(xí)新的《幼兒園訓(xùn)練指導(dǎo)綱要》。明確幼兒園的訓(xùn)練內(nèi)容是全面的、啟蒙的,各領(lǐng)域的內(nèi)容相互滲透,從不同的角度促進(jìn)幼兒情感、態(tài)度、力量、學(xué)問技能等各方面的進(jìn)展。明確中班幼兒的年齡特點(diǎn)所具備的各領(lǐng)域進(jìn)展水平,便于制定出合理的教學(xué)工作方案。   2、研討:全面了解幼兒的進(jìn)展?fàn)顩r,制定必要的、合理的一日生活常規(guī)和秩序,削減不必要的等待,發(fā)揮幼兒自主性,使幼兒能夠心情穩(wěn)定,有規(guī)律的生活。   十月份:   1、學(xué)習(xí):深化學(xué)習(xí)《南師大幼兒園活動(dòng)整合課程指導(dǎo)》。領(lǐng)悟幼兒園的訓(xùn)練活動(dòng)是老師以多種形式有目的、有方案的引導(dǎo)幼兒生動(dòng)、活潑、主動(dòng)活動(dòng)的訓(xùn)練過程。   2、研討:如何在發(fā)揮幼兒主動(dòng)性的同時(shí)調(diào)整主題活動(dòng),融新的訓(xùn)練理念于每一個(gè)活動(dòng)之中?   十一月:   1、匯報(bào):階段性匯報(bào)本班的主題活動(dòng)狀況,找出優(yōu)勢(shì)及不足,結(jié)合不足之處進(jìn)行活動(dòng)設(shè)計(jì)的調(diào)整。   2、觀摩:兩個(gè)中班相互觀摩一節(jié)主題訓(xùn)練活動(dòng),結(jié)合這節(jié)訓(xùn)練活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)和歸納。   十二月: 下一頁(yè)更多精彩"中班班級(jí)組工作方案' 第 4 頁(yè) 共 4 頁(yè)

展開閱讀全文
溫馨提示:
1: 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
2: 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
3.本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
5. 裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

相關(guān)資源

更多
正為您匹配相似的精品文檔
關(guān)于我們 - 網(wǎng)站聲明 - 網(wǎng)站地圖 - 資源地圖 - 友情鏈接 - 網(wǎng)站客服 - 聯(lián)系我們

copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 裝配圖網(wǎng)版權(quán)所有   聯(lián)系電話:18123376007

備案號(hào):ICP2024067431號(hào)-1 川公網(wǎng)安備51140202000466號(hào)


本站為文檔C2C交易模式,即用戶上傳的文檔直接被用戶下載,本站只是中間服務(wù)平臺(tái),本站所有文檔下載所得的收益歸上傳人(含作者)所有。裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)上載內(nèi)容本身不做任何修改或編輯。若文檔所含內(nèi)容侵犯了您的版權(quán)或隱私,請(qǐng)立即通知裝配圖網(wǎng),我們立即給予刪除!