《高三英語一輪復習（佳作晨讀+基礎梳理+考點探析+跟蹤訓練）第10講 Module 4 Fine Arts Western, Chinese and Pop Arts課件 外研版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《高三英語一輪復習（佳作晨讀+基礎梳理+考點探析+跟蹤訓練）第10講 Module 4 Fine Arts Western, Chinese and Pop Arts課件 外研版（43頁珍藏版）》請在裝配圖網上搜索。
1、 基 礎 梳 理 考 點 探 析 跟 蹤 訓 練返回目錄返回目錄 .單詞薈萃 1like n愛好； 嗜好 _n憎惡； 不喜歡 2_adj.令人愉快的； 可愛的delight n高興， 愉快 v使人高興 _ adj. 感到高興的 3scene n. 景色， 風景； 場景 _n(自然)風景 4_adj. 傳統(tǒng)的； 習俗的tradition n傳統(tǒng)； 慣例 5_v. 臨摹； 仿造； 模仿； 仿效imitation n模仿， 仿制， 仿制品 6 _ n真實； 現(xiàn)實； 逼真_ vt.認識， 領悟； 實現(xiàn)realistic adj.現(xiàn)實主義的realism n. 現(xiàn)實主義返回目錄返回目錄第第1010講講M
2、odule 4Module 4Fine ArtsWestern, Chinese and Pop Fine ArtsWestern, Chinese and Pop ArtsArts基礎梳理delightfuldislikedelightedsceneryimitatetraditionalrealise/realizereality 7_ v. 采納， 采用； 收養(yǎng) _ n采用； 收養(yǎng) _ v適應(易混詞) 8 _n. 展覽exhibit vt.顯示(出); 展出(覽); 陳列 9 _ n表示； 表達； 表情； 詞語express vt.表示； 表達 10 _vt.破壞； 毀壞destruc
3、tion n. 破壞； 毀壞返回目錄返回目錄第第1010講講Module 4Module 4Fine ArtsWestern, Chinese and Pop Fine ArtsWestern, Chinese and Pop ArtsArts基礎梳理adoptadoptionadaptexhibitionexpressiondestroy .短語檢測 1目的是 _ 2遵循傳統(tǒng)的中國風格 _ 3對厭煩 _ 4對熱愛/著迷 _ 5喜歡； 喜愛 _ 6培養(yǎng)的興趣 _ 7從可以看出 _ 8推遲； 延期 _ 9在中獲得成功 _ 10輪流 _返回目錄返回目錄第第1010講講Module 4Module
4、4Fine ArtsWestern, Chinese and Pop Fine ArtsWestern, Chinese and Pop ArtsArts基礎梳理aim to (do) follow the traditional Chinese stylebe/get tired of be crazy about be fond ofsucceed in/be successful in tell by/fromput off develop an interest intake turns .佳句再現(xiàn) 1Do you like traditional Chinese art _？ 你喜歡
5、用毛筆和墨水畫的傳統(tǒng)中國畫嗎？ 2This is a painting by the Spanish artist, Pablo Picasso，_ the greatest western artist of the twentieth century. 這是西班牙畫家巴勃羅畢加索的一幅油畫， 他被認為是20世紀西方最偉大的畫家。 3There is_. 有一個展覽正在展出。返回目錄返回目錄第第1010講講Module 4Module 4Fine ArtsWestern, Chinese and Pop Fine ArtsWestern, Chinese and Pop ArtsArts基礎
6、梳理using brush and inkconsidered to be an exhibition on返回目錄返回目錄第第1010講講Module 4Module 4Fine ArtsWestern, Chinese Fine ArtsWestern, Chinese and Pop Artsand Pop Arts 基 礎 梳 理.單元語法單元語法ing form and the infinitive; ing form as subject 單詞點睛單詞點睛 1observev(to see and notice; to watch carefully)觀觀 察，注意到；察，注意到；
7、 (to celebrate)慶祝；慶祝； (to obey)遵守遵守 (1)observation n. 觀察觀察 (2)observe sb do/doing sth 注意到某人做注意到某人做/正在做某事正在做某事 返回目錄返回目錄第第1010講講Module 4Module 4Fine ArtsWestern, Chinese Fine ArtsWestern, Chinese and Pop Artsand Pop Arts 考 點 探 析【活學活用【活學活用】 (1)2013陜西卷陜西卷閱讀理解第二節(jié)閱讀理解第二節(jié) Fishkeeping is a widespread hobby
8、and the keeper can observe their behaviour in the glass tank and study its entire life cycle. 養(yǎng)魚是一項很普遍的愛好，飼養(yǎng)者可以透過玻璃魚養(yǎng)魚是一項很普遍的愛好，飼養(yǎng)者可以透過玻璃魚 缸觀察魚的行為，研究其整個生活周期。缸觀察魚的行為，研究其整個生活周期。返回目錄返回目錄第第1010講講Module 4Module 4Fine ArtsWestern, Chinese Fine ArtsWestern, Chinese and Pop Artsand Pop Arts 考 點 探 析(2)根據(jù)語境判斷
9、根據(jù)語境判斷observe在下列句子中的含義。在下列句子中的含義。 They did not observe her come in and go upstairs. _ Its our duty to observe the traffic rules. _ Do people in Africa observe Christmas？ _返回目錄返回目錄第第1010講講Module 4Module 4Fine ArtsWestern, Chinese Fine ArtsWestern, Chinese and Pop Artsand Pop Arts 考 點 探 析注意到注意到 遵守遵守慶祝
10、慶祝 2aliveadj. (still living and not dead)活著的；活著的； (full of energy, happiness, activity, etc.)有活力的，有活力的， 活躍的活躍的 come alive 生動起來，生動起來， 活躍起來活躍起來 bring sth alive 使有趣使有趣 keep sth alive 使繼續(xù)活著，使繼續(xù)活著， 使繼續(xù)存在使繼續(xù)存在返回目錄返回目錄第第1010講講Module 4Module 4Fine ArtsWestern, Chinese Fine ArtsWestern, Chinese and Pop Artsa
11、nd Pop Arts 考 點 探 析【易混辨析易混辨析】 alive, living, live和和lively (1)alive為表語形容詞，為表語形容詞， 表示表示“活著活著”時，時， 強調強調“雖有雖有死的死的 可能，可能， 但仍活著但仍活著”，常作表語、補語以及后置定語，常作表語、補語以及后置定語， 不不 能作前置定語。如：能作前置定語。如： We caught a bear alive. 我們活捉了一頭熊。我們活捉了一頭熊。 (2)living表示表示“活的，活的， 健在的，現(xiàn)存的，健在的，現(xiàn)存的， 還在使用還在使用 的的”，作表語或前置定語。如：，作表語或前置定語。如：livin
12、g things 生物，生物， living languages 現(xiàn)用語言?，F(xiàn)用語言。 返回目錄返回目錄第第1010講講Module 4Module 4Fine ArtsWestern, Chinese Fine ArtsWestern, Chinese and Pop Artsand Pop Arts 考 點 探 析(3)live表示表示“活的活的(只作定語，只作定語， 只修飾物，只修飾物， 不修飾人不修飾人)；現(xiàn)現(xiàn) 場直播的，實況的場直播的，實況的”。 (4)lively表示表示“活潑的，熱烈的，生動的，逼真的活潑的，熱烈的，生動的，逼真的”，可，可修修 飾人或物。如：飾人或物。如：a l
13、ively boy 活潑的男孩，活潑的男孩， a lively discussion 熱烈的討論。熱烈的討論。返回目錄返回目錄第第1010講講Module 4Module 4Fine ArtsWestern, Chinese Fine ArtsWestern, Chinese and Pop Artsand Pop Arts 考 點 探 析【巧學助記【巧學助記】返回目錄返回目錄第第1010講講Module 4Module 4Fine ArtsWestern, Chinese Fine ArtsWestern, Chinese and Pop Artsand Pop Arts 考 點 探 析【活
14、學活用【活學活用】 (1)2013浙江卷浙江卷閱讀閱讀D I wanted to make literature come alive and to promote a love of the written word. 我想讓文學變得生動起來，以增強我想讓文學變得生動起來，以增強(學生學生)對書面文對書面文 字的熱愛。字的熱愛。 (2)用用alive, lively, living或或live 填空。填空。 It is really fun to watch a_ performance. It was a really bad accident, but theyre lucky to b
15、e_ Xu Beihong is famous for his_paintings of horses. 返回目錄返回目錄第第1010講講Module 4Module 4Fine ArtsWestern, Chinese Fine ArtsWestern, Chinese and Pop Artsand Pop Arts 考 點 探 析alive live lively Hes one of the greatest_ composers.We should try to keep the traditions_返回目錄返回目錄第第1010講講Module 4Module 4Fine Arts
16、Western, Chinese Fine ArtsWestern, Chinese and Pop Artsand Pop Arts 考 點 探 析aliveliving 3standvi.& vt. 站立，站立， (使使)直立；直立； 忍受，忍受， 忍耐忍耐n.看看 臺；臺； 貨攤貨攤 stand for 代表；代表； 象征象征 stand out 突出；突出； 卓越卓越 stand by 袖手旁觀，袖手旁觀， 無動于衷；無動于衷； 支持，支持， 幫助幫助 cant stand sth/(sb) doing sth 不能忍受某事不能忍受某事/(某人某人)做某事做某事返回目錄返回目錄第第10
17、10講講Module 4Module 4Fine ArtsWestern, Chinese Fine ArtsWestern, Chinese and Pop Artsand Pop Arts 考 點 探 析【活學活用】【活學活用】 (1)2012浙江卷浙江卷閱讀閱讀A The National Wildlife Federation reports that they might not be able to stand the new temperatures as their habitat heats up. 國家野生動物聯(lián)盟報告說，隨著它們的棲息地溫度國家野生動物聯(lián)盟報告說，隨著它們
18、的棲息地溫度 升高，它們可能無法忍受新的溫度。升高，它們可能無法忍受新的溫度。 (2)I cant stand_good food wasted. 我不忍心看到好好的食物被浪費。我不忍心看到好好的食物被浪費。 (3)His height makes him_ in the crowd. 他的身高使得他在人群中很突出。他的身高使得他在人群中很突出。返回目錄返回目錄第第1010講講Module 4Module 4Fine ArtsWestern, Chinese Fine ArtsWestern, Chinese and Pop Artsand Pop Arts 考 點 探 析seeingstan
19、d out(4)How can you_and see him accused of something he didnt do? 你怎么能眼睜睜地看著他遭人誣陷而袖手旁觀？你怎么能眼睜睜地看著他遭人誣陷而袖手旁觀？(5)Chinese knots _ friendship, love and good luck are becoming more and more popular with foreign tourists. 代表友誼、愛和好運的中國結正越來越受到外國游代表友誼、愛和好運的中國結正越來越受到外國游 客們的歡迎。客們的歡迎。返回目錄返回目錄第第1010講講Module 4Mod
20、ule 4Fine ArtsWestern, Chinese Fine ArtsWestern, Chinese and Pop Artsand Pop Arts 考 點 探 析stand bystanding for4aim n. 目標；目標； 對準對準 v. 對準目標；對準目標； (to try or intend to achieve something)打算打算 (1)aim at (doing) sthaim to do sth 力爭力爭/努力做某事努力做某事 be aimed at 旨在；針對；目的是旨在；針對；目的是 (2)take aim at 瞄準；瞄準； 把目標對準把目標對
21、準返回目錄返回目錄第第1010講講Module 4Module 4Fine ArtsWestern, Chinese Fine ArtsWestern, Chinese and Pop Artsand Pop Arts 考 點 探 析【活學活用】【活學活用】 (1)2013新課標全國卷新課標全國卷閱讀填空閱讀填空 Most businesses seek to make a profit(利潤利潤)that is, they aim to achieve income that is more than the costs of operating the business. 大多數(shù)企業(yè)爭取獲
22、得利潤大多數(shù)企業(yè)爭取獲得利潤也就是說，他們力爭獲也就是說，他們力爭獲 得的收入要超過經營公司所需要的成本。得的收入要超過經營公司所需要的成本。(2)My remarks were not_ you. 我的話并非針對你說的。我的話并非針對你說的。(3)The programme_ improving childrens interest in science. 這個節(jié)目旨在提高孩子們對科學的興趣。這個節(jié)目旨在提高孩子們對科學的興趣。返回目錄返回目錄第第1010講講Module 4Module 4Fine ArtsWestern, Chinese Fine ArtsWestern, Chinese
23、 and Pop Artsand Pop Arts 考 點 探 析aimed atis aimed at 短語儲存短語儲存 1be/get tired of 厭煩；厭煩； 厭倦?yún)捑?(1)be sick of/be bored with 厭煩；厭煩； 厭倦?yún)捑?be fed up with 厭倦了厭倦了 (2)be tired _ 筋疲力盡筋疲力盡返回目錄返回目錄第第1010講講Module 4Module 4Fine ArtsWestern, Chinese Fine ArtsWestern, Chinese and Pop Artsand Pop Arts 考 點 探 析out【活學活用】
24、【活學活用】 (1)2012重慶卷重慶卷閱讀閱讀B Arent you just tired of being told what to do with your time? 你是不是厭倦了由別人來告訴你怎么使用自己的時你是不是厭倦了由別人來告訴你怎么使用自己的時 間？間？ (2)Whats the use of complaining all the time? Arent you aware that everybody here is getting _ with your endless complaints? 老發(fā)牢騷有什么用呢？你難道沒有意識到這里每個老發(fā)牢騷有什么用呢？你難道沒有
25、意識到這里每個 人對你沒完沒了的牢騷都厭煩了嗎？人對你沒完沒了的牢騷都厭煩了嗎？ 返回目錄返回目錄第第1010講講Module 4Module 4Fine ArtsWestern, Chinese Fine ArtsWestern, Chinese and Pop Artsand Pop Arts 考 點 探 析fed up/bored 2tell by 從從看出；看出； 從從判斷出判斷出 (1)tell from從從看出；看出； 從從判斷出判斷出 (2)tell A _ B 辨別辨別A和和B; 區(qū)分區(qū)分A和和B tell the difference between A and B 區(qū)別區(qū)別
26、A與與B tellapart 把把區(qū)分開區(qū)分開返回目錄返回目錄第第1010講講Module 4Module 4Fine ArtsWestern, Chinese Fine ArtsWestern, Chinese and Pop Artsand Pop Arts 考 點 探 析from【溫馨提示溫馨提示】 tell 當當“區(qū)別，辨別區(qū)別，辨別”講時，講時， 其前常用其前常用can或或could?！净顚W活用】【活學活用】 (1)I could tell by/from the look on her face that something terrible had happened. 我一看她的
27、臉色就知道出大事了。我一看她的臉色就知道出大事了。 (2)Now it is harder_good films_bad ones.現(xiàn)在把好的影片和差的影片現(xiàn)在把好的影片和差的影片 區(qū)分開來更難了。區(qū)分開來更難了。 (3)The twins are so alike that we cant_ 這對雙胞胎長得太像了，這對雙胞胎長得太像了， 我們很難區(qū)分開來。我們很難區(qū)分開來。返回目錄返回目錄第第1010講講Module 4Module 4Fine ArtsWestern, Chinese Fine ArtsWestern, Chinese and Pop Artsand Pop Arts 考
28、點 探 析to tellfromtell them apart 3 makeof 把把認為認為/理解為理解為； 以為以為 make the best/most of充分利用充分利用 make it (口語口語)做成；做成； 成功；成功； 到達到達 make for 朝朝前進前進 makeinto 把把制成制成 make _ 聽出，聽出， 看出，看出， 辨認出；辨認出； 理解，理解， 明明 白白 make up 編造；編造； 組成；組成； 彌補；彌補； 化妝化妝返回目錄返回目錄第第1010講講Module 4Module 4Fine ArtsWestern, Chinese Fine ArtsW
29、estern, Chinese and Pop Artsand Pop Arts 考 點 探 析out【經典句式【經典句式】 What do you make of？ 你認為你認為怎么樣？怎么樣？/你怎么你怎么 理解理解的？的？【相關拓展【相關拓展】 表示表示“認為認為怎樣？怎樣？”還可用下列表達法：還可用下列表達法： How do you find/like？ What do you think of？ Whats your opinion of？返回目錄返回目錄第第1010講講Module 4Module 4Fine ArtsWestern, Chinese Fine ArtsWester
30、n, Chinese and Pop Artsand Pop Arts 考 點 探 析【活學活用】【活學活用】(1)I dont know what to make of his recent behaviour at all. 我一點兒都不知道該怎么解釋他最近的行為。我一點兒都不知道該怎么解釋他最近的行為。(2)How many players can_ a football team? 多少個球員可以組成一個足球隊？多少個球員可以組成一個足球隊？(3)Dont lose heart！You_ some day. 別灰心，別灰心， 總有一天你會成功的?？傆幸惶炷銜晒Φ?。 (4)I can
31、hardly_his writing. 我?guī)缀跽J不出他的筆跡。我?guī)缀跽J不出他的筆跡。返回目錄返回目錄第第1010講講Module 4Module 4Fine ArtsWestern, Chinese Fine ArtsWestern, Chinese and Pop Artsand Pop Arts 考 點 探 析make upwill make itmake out4 be crazy about 為為發(fā)狂發(fā)狂/癡迷癡迷 (1)be addicted to對對上癮上癮 be mad/wild about 對對狂熱狂熱 be fond of 喜歡，喜愛喜歡，喜愛 (2)like crazy 飛
32、快地，飛快地， 拼命地拼命地 drive sb mad/crazy 使某人發(fā)狂使某人發(fā)狂 返回目錄返回目錄第第1010講講Module 4Module 4Fine ArtsWestern, Chinese Fine ArtsWestern, Chinese and Pop Artsand Pop Arts 考 點 探 析【經典句式【經典句式】 It is crazy of sb to do 某人竟做某人竟做，真是瘋狂。，真是瘋狂?！净顚W活用【活學活用】 (1)2013湖北卷湖北卷閱讀閱讀B Perri admits that she cant sort out all the mess in
33、the households, even though she knows it drives her mother crazy. 佩里承認她無法整理家里那些亂七八糟的東西，盡佩里承認她無法整理家里那些亂七八糟的東西，盡 管她知道這會讓她媽媽抓狂。管她知道這會讓她媽媽抓狂。 (2)_the car at such a high price. 你居然花那么高的價錢去買這輛車，你居然花那么高的價錢去買這輛車， 真是瘋了。真是瘋了。返回目錄返回目錄第第1010講講Module 4Module 4Fine ArtsWestern, Chinese Fine ArtsWestern, Chinese a
34、nd Pop Artsand Pop Arts 考 點 探 析Its crazy of you to buy 句型透視句型透視 1Learning to paint well takes a long time.學好畫畫學好畫畫要花費很長時間。要花費很長時間。句型公式句型公式 V. -ing形式在句中作主語形式在句中作主語返回目錄返回目錄第第1010講講Module 4Module 4Fine ArtsWestern, Chinese Fine ArtsWestern, Chinese and Pop Artsand Pop Arts 考 點 探 析【歸納比較【歸納比較】 (1)v. ing形
35、式在句中可直接作主語，形式在句中可直接作主語， 也可用也可用it作形式主作形式主 語。語。 常用句型：常用句型：It is no use/good doing sth. It is not any use/good doing sth. (2)There is no v.ing 結構。如：結構。如：There is no telling/knowing不可能知道不可能知道?！疽族e警示【易錯警示】 ving作主語時，作主語時， 謂語動詞要用單數(shù)。這一點學生在謂語動詞要用單數(shù)。這一點學生在 寫作中極易出錯。寫作中極易出錯。返回目錄返回目錄第第1010講講Module 4Module 4Fine A
36、rtsWestern, Chinese Fine ArtsWestern, Chinese and Pop Artsand Pop Arts 考 點 探 析【活學活用活學活用】 (1)Helping other people makes me feel good. 幫助別人讓我感覺心情愉快。幫助別人讓我感覺心情愉快。 (2)_such kind of books. 讀這樣的書沒有用。讀這樣的書沒有用。 返回目錄返回目錄第第1010講講Module 4Module 4Fine ArtsWestern, Chinese Fine ArtsWestern, Chinese and Pop Artsa
37、nd Pop Arts 考 點 探 析It is no use/good reading(3)What impressed you most about the movie? _ a very surprising ending. ATo have BHave CHaving DHaving had 返回目錄返回目錄第第1010講講Module 4Module 4Fine ArtsWestern, Chinese Fine ArtsWestern, Chinese and Pop Artsand Pop Arts 考 點 探 析 解析解析 C在回答特殊疑問句時經常用到省略的形式，在回答特殊疑問
38、句時經常用到省略的形式，因此此題解題的關鍵就是要注意省略了什么。根據(jù)問因此此題解題的關鍵就是要注意省略了什么。根據(jù)問題可以看出回答應對應題可以看出回答應對應what，即應該是句子的主語，即應該是句子的主語，因此用因此用v.ing形式。故選形式。故選C。單項填空單項填空1Though having lived abroad for years, many Chinese still _ the traditional customs. Aperform Bpossess Cobserve Dsupport返回目錄返回目錄第第1010講講Module 4Module 4Fine ArtsWeste
39、rn, Chinese Fine ArtsWestern, Chinese and Pop Artsand Pop Arts 跟 蹤 訓 練 解析解析 C考查動詞詞義辨析?？疾閯釉~詞義辨析。observe指指“遵守遵守(法律、法律、 習俗、規(guī)章等習俗、規(guī)章等)”。句意：很多中國人雖然在國外生活。句意：很多中國人雖然在國外生活 了很多年，但是他們還是保持著傳統(tǒng)的風俗習慣。了很多年，但是他們還是保持著傳統(tǒng)的風俗習慣。C 項符合句意。項符合句意。2She made history come_with tales from her own memories. Alively Blive Calive
40、Dliving返回目錄返回目錄第第1010講講Module 4Module 4Fine ArtsWestern, Chinese Fine ArtsWestern, Chinese and Pop Artsand Pop Arts 跟 蹤 訓 練 解析解析 Ccome alive生動起來，活躍起來。生動起來，活躍起來。3The _on his face told me that he was angry. Aimpression Bsight Cappearance Dexpression返回目錄返回目錄第第1010講講Module 4Module 4Fine ArtsWestern, Chi
41、nese Fine ArtsWestern, Chinese and Pop Artsand Pop Arts 跟 蹤 訓 練 解析解析D考查名詞詞義辨析。根據(jù)題意可知應該選考查名詞詞義辨析。根據(jù)題意可知應該選expression，意思是，意思是“表情表情”。4I cant stand _ with Jane in the same office. She just refuses_ talking while she is working. Aworking; stopping Bto work; stopping Cworking; to stop Dto work; to stop返回目
42、錄返回目錄第第1010講講Module 4Module 4Fine ArtsWestern, Chinese Fine ArtsWestern, Chinese and Pop Artsand Pop Arts 跟 蹤 訓 練 解析解析 Cstand在此意為在此意為“忍耐，忍受忍耐，忍受”，常與，常與can或或could連用，后面可跟連用，后面可跟v.ing作賓語，但不能接不定式；作賓語，但不能接不定式；refuse to do sth拒絕做某事。拒絕做某事。5After careful consideration, the manager decided to _ my suggestion
43、. Aadapt Badmire Cavoid Dadopt返回目錄返回目錄第第1010講講Module 4Module 4Fine ArtsWestern, Chinese Fine ArtsWestern, Chinese and Pop Artsand Pop Arts 跟 蹤 訓 練 解析解析 D考查動詞詞義辨析。句意：仔細考慮后，經考查動詞詞義辨析。句意：仔細考慮后，經理決定采納我的建議。理決定采納我的建議。adapt適應；適應；admire欽佩；欽佩；avoi 避免；避免；adopt采納。采納。6I cant_ what I have done to annoy her. Thin
44、k nothing of it. She is easy to get angry for no good reason. Aget out Btake out Cmake out Dbring out返回目錄返回目錄第第1010講講Module 4Module 4Fine ArtsWestern, Chinese Fine ArtsWestern, Chinese and Pop Artsand Pop Arts 跟 蹤 訓 練 解析解析 C考查動詞短語辨析?？疾閯釉~短語辨析。get out泄露，出去；泄露，出去；take out拿出，取出；拿出，取出；make out看出，理解，弄明白；看
45、出，理解，弄明白；bring out出版，取出，使顯出。句意：出版，取出，使顯出。句意：“我無法明白我無法明白我做了什么讓她生我的氣。我做了什么讓她生我的氣。”“”“別想這事了，她就是別想這事了，她就是容易無緣無故生氣。容易無緣無故生氣?！?Luckily, when the accident happened, there were no children _ nearby. Aplaying Bplayed Cto play Dplay返回目錄返回目錄第第1010講講Module 4Module 4Fine ArtsWestern, Chinese Fine ArtsWestern, Ch
46、inese and Pop Artsand Pop Arts 跟 蹤 訓 練 解析解析 A在該在該there be句型中，句型中，children后面所跟的成后面所跟的成分應該是定語，因此用非謂語形式。分應該是定語，因此用非謂語形式。children與與play之之間是主動關系，因此用現(xiàn)在分詞。間是主動關系，因此用現(xiàn)在分詞。8What caused the party to be postponed? _the invitations. ATom to delay sending BToms delaying sending CTom delaying to send DTom delayed
47、 to send返回目錄返回目錄第第1010講講Module 4Module 4Fine ArtsWestern, Chinese Fine ArtsWestern, Chinese and Pop Artsand Pop Arts 跟 蹤 訓 練 解析解析 B考查非謂語動詞。句意：考查非謂語動詞。句意：“什么事導致了派什么事導致了派對往后延遲呢？對往后延遲呢？”“”“湯姆遲遲沒有發(fā)送邀請函。湯姆遲遲沒有發(fā)送邀請函?！庇捎蓪υ捒芍?，對話可知，what在疑問句中作主語，答語是針對在疑問句中作主語，答語是針對what而言；從語法角度講，在此題中替代而言；從語法角度講，在此題中替代what的只能是名
48、的只能是名詞或代詞，據(jù)此可排除詞或代詞，據(jù)此可排除A、D；delay要接要接v. ing作賓語，作賓語，據(jù)此排除據(jù)此排除C項。此處項。此處Tom是是delay邏輯上的主語，故要邏輯上的主語，故要用其物主格的形式。用其物主格的形式。9The fireman told us the troubles they had _ the fire _ Agetting; controlled Bgot; controlled Cgot; controlled Dgetting; to control返回目錄返回目錄第第1010講講Module 4Module 4Fine ArtsWestern, Chin
49、ese Fine ArtsWestern, Chinese and Pop Artsand Pop Arts 跟 蹤 訓 練 解析解析 A考查非謂語動詞。第一空為固定句型考查非謂語動詞。第一空為固定句型have some trouble (in)doing sth; 第二空為第二空為get sth done結構。結構。10Having to work like a machine for 8 hours a day, he was _ and decided to change his job. Afed up Bpicked up Cheld up Dmade up返回目錄返回目錄第第1010講講Module 4Module 4Fine ArtsWestern, Chinese Fine ArtsWestern, Chinese and Pop Artsand Pop Arts 跟 蹤 訓 練 解析解析 A考查動詞短語辨析。句意：他每天要像一部考查動詞短語辨析。句意：他每天要像一部機器那樣工作八個小時，他感到厭倦，決定換一份工機器那樣工作八個小時，他感到厭倦，決定換一份工作。作。 be fed up (with sth)對對感到厭倦。感到厭倦。
高三英語一輪復習（佳作晨讀+基礎梳理+考點探析+跟蹤訓練）第10講 Module 4 Fine Arts Western, Chinese and Pop Arts課件 外研版
