高中語(yǔ)文 寫(xiě)作序列訓(xùn)練 鮮明的觀點(diǎn)是議論文的靈魂課件 蘇教版必修1

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1、要做到觀點(diǎn)鮮明，還必須在行文的過(guò)程中始終圍繞自己的觀點(diǎn)展開(kāi)論述。勸學(xué)(節(jié)選)在提出觀點(diǎn)之后，先通過(guò)一組比喻論述了學(xué)習(xí)對(duì)于一個(gè)人品性的養(yǎng)成具有決定作用，然后又通過(guò)幾個(gè)比喻論述了學(xué)習(xí)對(duì)于一個(gè)人能力的提高所具有的意義，接著又通過(guò)幾組比喻和對(duì)比論述了對(duì)于學(xué)習(xí)應(yīng)有的態(tài)度和方法。通篇緊扣住“學(xué)習(xí)”這個(gè)話題和“學(xué)不可以已”這個(gè)中心論點(diǎn)，毫不旁逸斜出。清晰地表達(dá)也很重要，應(yīng)該努力做到用語(yǔ)恰當(dāng)，扼要簡(jiǎn)明，明白易懂。一般情況，最好能用一個(gè)簡(jiǎn)要的句子直接表達(dá)自己的觀點(diǎn)，并把它放在開(kāi)頭、結(jié)尾等比較重要的位置，以使讀者容易把握。當(dāng)然，我們并不否定觀點(diǎn)表達(dá)的形象和含蓄，但形象不是虛無(wú)，含蓄不是含混。形象含蓄的前提是能夠讓

2、讀者把握文章的觀點(diǎn)，如果讓人難以領(lǐng)會(huì)，不知所云，即使話說(shuō)得很漂亮，也不能達(dá)到自己思想的目的，更不能使自己的觀點(diǎn)鮮明起來(lái)。閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。 “意氣”一詞，現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典列有三個(gè)義項(xiàng)：意志和氣概，如意氣風(fēng)發(fā)；志趣和性格，如意氣相投；由于主觀和偏激而產(chǎn)生的情緒，如意氣用事。聯(lián)系你自己的感受和認(rèn)識(shí)，以“談意氣”為題，寫(xiě)一篇不少于800字的議論文。以上是湖南高考考過(guò)的一道題目。試題列出“意氣”一詞的三個(gè)義項(xiàng)，這是一種必要的提示，為考生把握題意提供了幫助。寫(xiě)好這篇議論文的關(guān)鍵在于要有一個(gè)鮮明的觀點(diǎn)，如義氣是人性良知的體現(xiàn)，是社會(huì)的精神財(cái)富，是中華的民族魂；哥們義氣要不得。當(dāng)然也可把二者結(jié)合在一

3、起進(jìn)行論述，比如談既要樹(shù)立堅(jiān)定的志向，做到“意氣風(fēng)發(fā)”，勇往直前，又不能“意氣用事”，偏激任性地待人處世等。下面是當(dāng)年由某一考生寫(xiě)就的一篇考場(chǎng)作文。談意氣意氣，是李白“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”的高歌；意氣，是杜甫“致君堯舜上，再使風(fēng)俗淳”的肺腑之言；意氣，是毛澤東“數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝”的壯懷激烈人要有自己的意志和氣概，要意氣風(fēng)發(fā)。一個(gè)人不能沒(méi)有意氣，就像傲視蒼穹的紅杉不能沒(méi)有堅(jiān)固的根基，芳香四溢的鮮花不能沒(méi)有給予它自信的陽(yáng)光。人有意氣，才能有豁達(dá)的胸襟。“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開(kāi)心顏”，遭人誹謗的李白，被玄宗賜金放還，雖有昭昭若明星之德，與日月齊輝之才，理想終化為泡影。但他仍意

4、氣風(fēng)發(fā)，“舉杯邀明月，對(duì)影成三人”，酒入愁腸，三分釀成月亮，七分化為劍氣，秀口一吐便是半個(gè)盛唐。若無(wú)意氣，他怎會(huì)有如此豁達(dá)的胸襟？“惟江上之清風(fēng)，與山間之明月，耳得之而為聲，目遇之而成色”，蘇子有意氣，雖遭官場(chǎng)、文場(chǎng)一齊潑來(lái)的污水淋身，但他仍意氣風(fēng)發(fā)，“茍非吾之所有，雖一毫而莫取是造物者之無(wú)盡藏也，而吾與子之所共適”，心胸之豁達(dá)可見(jiàn)一斑。人有意氣，才能在國(guó)家危難之時(shí)挺身而出，才能千古留名，流芳百世。近千年的風(fēng)風(fēng)雨雨，早已滌蕩了風(fēng)波亭的點(diǎn)點(diǎn)殘血；近千年的潮起潮落，早已淹沒(méi)了零丁洋里的聲聲嘆息；千百年的獵獵西風(fēng)，早已拂走了牧羊老者堅(jiān)毅神情；千百年的漫漫黃沙，早已淹沒(méi)了西域路上的聲聲駝鈴然而，岳武穆

5、的滿腔熱血，文天祥的一片丹心，蘇武的一根漢節(jié)，張騫的十幾年牢獄之苦，早已映入史冊(cè)，成為民族的精神瑰寶。若無(wú)意氣，他們?cè)鯐?huì)有如此壯行？人有意氣，才能摧不垮，壓不倒，追求不泯，意志不衰。還記得舞臺(tái)上那尊慈祥博愛(ài)的“千手觀音”嗎？她的領(lǐng)舞者邰麗華，雖是聾啞人，但她有意氣，手臂練得青腫了，腳底磨出血泡了，她始終堅(jiān)持練習(xí)。最終，她用手指勾勒了人性的美好，用舞姿詮釋內(nèi)心的感覺(jué)，感動(dòng)中國(guó)，感動(dòng)你我。若無(wú)意氣，她怎會(huì)從不幸的低谷登上藝術(shù)的巔峰？意氣，是成就人生所必需的。然而，現(xiàn)實(shí)生活中缺乏意氣之人委實(shí)不少，他們?cè)跍厝岣毁F鄉(xiāng)中疲軟筋骨麻木神經(jīng)，在歌舞升平中平息了壯志，在燈紅酒綠中喪失了人性凡此種種，我們要堅(jiān)決反

6、對(duì)、打擊，為構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)掃清道路。人，要有意氣，要意氣風(fēng)發(fā)?！军c(diǎn)評(píng)】這篇令人耳目一新的佳作，有兩大與眾不同的亮點(diǎn)：一是文體準(zhǔn)確入格。題目規(guī)定只能寫(xiě)“議論文”；是為了糾正學(xué)生因長(zhǎng)期寫(xiě)作話題作文而出現(xiàn)的“文體淡化”問(wèn)題，以考試為導(dǎo)向，讓學(xué)生更好地掌握議論文的寫(xiě)法。文體要求看似平常，然而是否入格是一項(xiàng)重要標(biāo)準(zhǔn)，本文是一篇規(guī)范的議論文。二是文章觀點(diǎn)鮮明人，要有意氣，要意氣風(fēng)發(fā)。文章由偉人的詩(shī)詞引出“意氣”的美麗，接著從意氣讓人擁有“豁達(dá)的胸襟”、“挺身而出的壯舉”、“堅(jiān)韌不摧的意志”三個(gè)角度鋪開(kāi)，事例橫貫古今，緊緊圍繞論點(diǎn)加以論述。根據(jù)以上的材料，請(qǐng)寫(xiě)一篇800字左右的議論性文章，題目自擬?！緦?xiě)作提示】這是一道材料作文，要從材料中提煉論點(diǎn)加以論述?？梢詮囊韵聨讉€(gè)角度考慮：一、要不要讀書(shū)，二、如何讀書(shū)，三、讀何書(shū)。不管從何種角度寫(xiě)，都有個(gè)鮮明的觀點(diǎn)，緊緊圍繞論點(diǎn)加以論述。