《第2章 聲現(xiàn)象》訓練

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1、精品文檔，僅供學習與交流，如有侵權請聯(lián)系網站刪除 八上《第二章 聲現(xiàn)象》單元訓練 一、選擇題 1.（山西）下列有關聲現(xiàn)象的說法正確的是(? ) A．只要物體振動人們就能聽到聲音 B．利用超聲波可以測出地球離月球的距離 C．“聞其聲，知其人”是根據(jù)音色來辨別的 D．學校周圍禁止機動車鳴笛是在傳播過程中減弱噪聲 2.（湖北黃石）下列關于聲現(xiàn)象的說法正確的是（ ） A．聲音在15℃的空氣中的傳播速度是340m/s B．宇航員能夠進行交流，所以真空能夠傳聲 C．蝙蝠是靠次聲波探測飛行中的障礙物和發(fā)現(xiàn)昆蟲 D．

2、古詩“少小離家老大回，鄉(xiāng)音無改鬢毛衰”中的“鄉(xiāng)音無改”是指音調未變 3.（杭州）與聲音傳播速度有關的是（ ） A．聲音的音調 B．聲音的響度 C．聲音的頻率 D．傳播聲音的物質 4.（廣東深圳）“神十”上天，女航天員王亞平在太空進行講課，下列說法正確的是（　　） 　A．王亞平說話發(fā)出聲音是因為聲帶在振動 　B．地球上的學生聽到王亞平的聲音是靠聲波傳回地球的 　C．在“天宮一號”里聲音傳播的速度為3.0×108米/秒 　D．王亞平講課聲音很大是因為她的聲音頻率很高 5.（河北廣陽區(qū)一模）有些成語來源于聲現(xiàn)象，以下幾個成語中，與聲音的音色相關的是（　?。? A

3、．人聲鼎沸 B．繞梁三日 C．晨鐘暮鼓 D．聲振屋瓦 6.（安徽）下列圖1中各項描述的實驗中，用來說明聲音的傳播需要介質的是( ) D．抽取玻璃罩內的空氣，聽到罩內的鈴聲減小 C．鋼尺伸出桌邊的長度變短，振動時聲音音調變高 B．音叉發(fā)出的聲音越響，乒乓球被彈開德越遠 A．發(fā)聲的音叉激起水花 圖1 A．動物之間可以通過聲音傳遞信息 D．交響樂隊中所有樂器音色完全相同 C．海豚只能接收超聲波 B．控制公路噪聲的唯一路徑是減少鳴笛 7.（成都）如圖2所示，與圖中情景相關的說法中正確的是( ) 圖2 8.

4、(哈爾濱)下列有關聲現(xiàn)象的說法，不正確的是( ) A．吉他聲是由琴弦的振動產生，并能像光一樣在真空中進行傳播 B．用手指在同一根琴弦的不同位置按壓，可以彈奏出音調不同的聲音 C．超聲波可以粉碎結石，說明聲音具有能量 D．合理利用噪聲可以控制植物提前或推遲發(fā)芽，以此來除掉雜草 9.（四川綿陽）時值仲夏，常聽見“蛙聲一片”、“聲聲蟬鳴”，有時覺得悅耳，有時又打擾我們的休息，為了減輕蛙聲和蟬鳴的影響，我們常常緊閉門窗或者戴上耳塞。下列說法正確的是（　　） 　 A． 緊閉門窗是通過防止噪聲的產生來控制噪聲 　 B． 戴上耳塞是通過阻斷噪聲的傳播來控制噪聲

5、　 C． 我們能分辨蛙聲和蟬鳴，是因為它們的音調不同 　 D． 蛙聲和蟬鳴都是由該動物身體的某部分振動產生的 10.（福建漳州）下列事例中，沒有利用超聲波的是（ ） A．蝙蝠利用聲波導航 B．用聲吶探測海深 C．用B超做體檢 D．用聽診器檢查身體 11.（蘭州）下列幾種說法中正確的是（ ） A．聲音可以在真空中傳播 B．“低聲細語”是指聲音的響度小 C．只要物體振動，人就能聽到聲音 D．聲音只能傳播信息，不能傳播能量 二、填空題 12.（遼寧錦州）“中國好聲音”比賽現(xiàn)場，吉他手彈奏電吉他

6、時不斷用手指去控制琴弦長度，這樣做的目的是為了改變聲音的　　；琴聲是通過　　傳播到現(xiàn)場觀眾耳中的．觀眾在聽音樂時都要把手機關機或把鈴聲調成振動，目的是為了在　　減弱噪聲。 13.（山東濟寧）小滿用手機往家里打電話。他聽出是媽媽在接電話，主要是依據(jù)聲音的 不同來判斷的。媽媽讓他說話大聲些，這是要求增大聲音的 。 14．（集約題）學習了聲音的相關知識后，小明同學做了以下小結，請你在橫線上為小明填上空缺。 （1）悠揚的笛聲是空氣 產生的； （2）聲音在水中的傳播速度 （大于/等于/小于）在空氣中的傳播速度； 圖3 （3）

7、在月球上，聲音不能傳播的原因是 ； （4）如上圖所示，甲、乙是兩種聲音的波形圖，由圖形可知：圖 是噪聲的波形； （5）在繁華鬧市區(qū)設立的噪聲監(jiān)測器測定的是聲音的 （響度/音調/音色/頻率）．某時刻該設備的顯示屏上顯示58.60的數(shù)字，這個數(shù)字的單位是 ；若此時有一輛大卡車路過此地，顯示屏上顯示的數(shù)據(jù)將 （增大/減?。辉肼暠O(jiān)測設備 （能/不能）減弱噪聲的強度； （6）中考期間，考場附近“禁鳴喇叭”，這是在 （聲源處/傳播途中/人耳處）減弱噪聲．噪聲也是一種能源，最近科研人員開發(fā)出一種T恤衫，它能在噪聲環(huán)境下發(fā)電，把聲能轉化

8、為電能，為隨身攜帶的小電器及時充電。生活中聲除可以傳遞能量以外，還可傳遞 。 第二章測試答案 一、1.C 2.A 點撥：聲音在15℃的空氣中的傳播速度是340m/s，故A正確；宇航員利用電磁波進行交流，聲音不能在真空中傳播，故B錯誤；蝙蝠是靠超聲波探測飛行中的障礙物和發(fā)現(xiàn)昆蟲，故C錯誤；古詩“少小離家老大回，鄉(xiāng)音無改鬢毛衰”中的“鄉(xiāng)音無改”是指音色未變，故D錯誤。 3.D 4.A 點撥：王亞平說話發(fā)出聲音是由聲帶振動產生的；聲音不能在真空中傳播，地球上的學生聽到王亞平的聲音是靠電磁波傳回地球的；在“天宮一號”里聲音傳播的速度為340米/秒；聲音大是因為響度大。 5.C

9、點撥： “人聲鼎沸”形容人群的聲音吵吵嚷嚷，就像煮開了鍋一樣，說明聲音多而雜，主要是響度大，不符合題意；“繞梁三日”形容音樂高昂激蕩，雖過了很長時間，好像仍在回響．說明聲音的傳播時間長；不符合題意；“晨鐘暮鼓”指寺廟中早晚報時的鐘鼓聲，早晨是鐘聲，傍晚是鼓聲，區(qū)分不同的樂器，說明的是音色不同，符合題意；“聲振屋瓦”聲音把房子上的瓦都振動了，形容呼喊的聲音很宏大猛烈，說明響度大，不符合題意。 6.D 7.A 8.A 9.D 10.D 11.B 二、12.音調；空氣；聲源處 13.音色；響度 14.（1）振動（2）大于（3）真空不能傳聲（4）乙（5）響度；dB；增大；不能（6）聲

10、源處；信息 點撥：（1）聲音是由物體振動產生的，笛聲是空氣振動產生的。（2）聲音在水中的傳播速度大于在空氣中的傳播速度。（3）月球上沒有空氣，真空不能傳聲。（4）噪聲是物體不規(guī)則振動產生的，圖乙的波形不規(guī)則。 （5）噪聲的大小是指聲音的響度，所以，噪聲監(jiān)測器測定的是聲音的響度，因為用分貝劃分噪聲的等級，所以顯示屏上顯示的數(shù)字單位是dB，若此時有一輛大卡車路過此地，噪聲會增大，所以顯示屏上顯示的數(shù)將增大，噪聲監(jiān)測設備不能減弱噪聲的強度。（6）減弱噪聲的途徑：從聲源處，從傳播過程中，從人耳處?？紙龈浇敖Q喇叭”，這是在聲源處減弱噪聲。T恤衫在噪聲環(huán)境下發(fā)電，把聲能轉化為電能。 三、15解：（1）大炮距坦克s=vt=340m/s×2.1s=714m； （2）炮彈飛行的距離s′=s=714m； 炮彈運行速度v′=s′/t′=714m/0.6s=1 190m/s 答：大炮距坦克714m，炮彈運行速度是1 190m/s。 點撥：本題考查了速度公式的應用，認真審題，確定從開炮到聽到爆炸聲的時間、從開炮到炮彈擊中目標的時間是本題的關鍵。 【精品文檔】第 2 頁