物理試卷

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1、2013—2014年度第二學期期末試卷 八年級物理 題號 一 二 三 四 五 總分 分數(shù) 一、 選擇題 （本大題16小題，每小題3分，共48分） 1．眼睛是心靈的窗戶，關(guān)于眼睛及其視力矯正,下列說法正確的是 （　?。? A．眼睛的晶狀體相當于凹透鏡； B．物體通過晶狀體所成的像是虛像；　　 C．近視眼看不清遠處景物，是因為景物的像落在視網(wǎng)膜后方； D．用來矯正遠視眼視力的眼鏡鏡片是凸透鏡。 2.下列有關(guān)力學知識的說法正確的一組是（ ） A用槳向后劃水，船就會向前運動，說明了力的作用是相互的 B做勻速直

2、線運動的物體，速度越大，受到的力也就越大 C電梯勻速上升的過程中，電梯對人的支持力不做功 D踢出去的足球，能夠繼續(xù)向前滾動，是因為足球受到了慣性的作用 3、作用在一個物體上的兩個力，分別為F1＝3N，F(xiàn)2=5N，并且這兩個力在同一條直線上，則F1與F2的合力 （　?。? A.一定是8N B.一定是2N C.可能是3N或5N D.可能是2N或8N 4、某同學體檢時靜立在磅秤上，在下列各對力中，哪對力是平衡力？ （ ） A人受到的重力和人對磅秤的壓力 B人對磅秤的壓力和磅秤對人的支持力 C人受到的重力和磅秤對人的支持力 D磅秤

3、受到的重力和磅秤對人的支持力 5. 圖1所示的各種措施中，為了減小摩擦的是 6．下列事例中能夠增大壓強的措施是 （ ） A鐵軌鋪在枕木上 　 B書包背帶做得寬一些 C載重汽車多用幾個輪子 　 D木樁的下端削成尖形 7．潛水艇完全潛入水中后，再繼續(xù)下潛，在此繼續(xù)下潛的過程中，它受到的浮力F和它底部某處受到的壓強P的變化情況是 ( ) A、F不變，P變大 B、F變大，P變大 C、F不變，P變小 D、F變小，P變小 8. 如圖5

4、所示，甲、乙兩支完全相同的試管，分別裝有質(zhì)量相等的液體，甲試管豎直放置，乙試管傾斜放置，兩試管液面相平。設(shè)液體對兩試管底的壓強分別為p甲和p乙，則 A. p甲＜p乙 B. p甲＝p乙 C. p甲＞p乙 D. 條件不足，無法判斷 9．下列各種說法中，正確的是 （ ） A.風箏是靠空氣的浮力上升的 B.水下的潛水艇下潛越深受到的浮力越大 C.氣象探測氣球里所充氣體的密度小于空氣密度 D.同一支密度計漂浮在不同液體中，受到的浮力大小不同 10．下面哪種說法是錯誤的：（ ） A．帕斯卡概括出力學的慣性規(guī)律； B．馬德堡

5、半球的實驗表明存在大氣壓； C．阿基米德發(fā)現(xiàn)了浮力的計算方法； D．托里拆利實驗測出了大氣壓強的值。 11. 如圖2所示的四種用具中，屬于費力杠桿的是 12．如圖所示．彈簧秤對杠桿拉力的力臂與鉤碼對杠桿拉力的力臂之比是5:2．彈簧秤讀數(shù)是4N．杠桿重忽略不計．則鉤碼重：（ ） A． 10N；B． 4N；C． 2.5N；D．1.6N。 13. 如圖11所示，用三種不同的方式分別拉同一物體在水平地面上做勻速直線運動，所用拉力分別為F1、F2和F3，則它們的大小關(guān)系正確的是（ ） A．F3＜F1＜F2 B．F1＜F2＜F3 C．F2＜F1＜F3

6、 D．F3＜F2＜F1 14．下列哪種情況不是重力做功？：（ ） A．熟透了的蘋果從村上掉到地下；B． 飛機在高空作水平飛行； C．豎直向上拋后的石塊直往下砸；D．? 放進水池里的玻璃球慢慢下沉。 15．甲、乙兩人爬山比賽．已知兩人的體重之比為3:2．爬完相同的山．所用的時間之比是4: 3．則甲乙兩人的功率之比為：（ ） A．1:2； B．2:1； C．8:9； D．9:8。 16．甲乙兩個機械．甲機械的效率是70%．乙機械的效率是50%．則：（ ） A．使用甲機械做功省力；B． 使用乙機械做功多； C．使用甲機械做功快；

7、D． 以上說法都不對。 二、 填空題 （本大題8小題，每空1分，共16分） 17、常用體溫計的刻度部分為三棱體，其正面呈圓弧形，這樣就可看清體溫計內(nèi)極細的水銀柱，以便于讀數(shù)，這是因為圓弧形玻璃的作用相當于 透鏡，使我們能看到水銀柱的 （放大/縮?。┑?? （實/虛）像。 18、用10N的力水平勻速拉動重為5N的木塊，使它沿水平方向在10s內(nèi)移動了1m,則在這個過程中，木塊受到的摩擦力為 N,水平拉力的功率是 W。 19、汽車在緊急剎車過程中總要滑行一距離才能停下來，當雨天路面有水時，輪胎與地面間的摩擦變 ，在同樣車速條件下，

8、汽車在緊急剎車后滑行的距離比路面沒有水時變 ，因此司機駕車要注意“雨天路滑，小心慢行”。 20、一頭質(zhì)量為6X103kg的大象，每只腳掌的面積為600cm2，它的重力 為 N，它四腳著地時對地面的壓強為 Pa。若大象抬起一條腿，它對地面的壓強 (選填“變大”、“變小”或“不變”)。 21、如圖所示，容器中盛有一定質(zhì)量的水，靜止放在斜面上， 容器底部A、B、C三點的壓強PA、PB、PC的大小關(guān)系是： 。 22、水壩的下部總要修得比上部寬，這是因為液體的壓強隨深度的增加而________；若水壩蓄水深

9、度是20m，則壩底受到水的壓強是_________Pa。 23、船閘是利用 的原理工作的。 24、把重5 N、密度為0.9×1 03kg／m3的實心物體投入水中。當物體靜止時，物體處于 (選填“漂浮”、“懸浮”或“沉在水底”)狀態(tài)，物體所受的浮力是 N，物體排開的水重是 N。 三 、識圖、作圖題 （本大題4小題，共14分） 25、完成下列光路圖（4分） 26、用力的示意圖法對右圖中靜止在斜面上物體進行受力分析（3分） 27、

10、人站在地上用10N的力通過滑輪組拉動重30N的物體A，請在圖中畫出繞繩方法（3分） 28、如圖所示，畫出阻力、動力臂和阻力臂（4分） 4、 實驗題（本大題4小題、共20分） 29、（5分）小明用蠟燭、凸透鏡和光屏做“探究凸透鏡成像的規(guī)律”的實驗。如圖10所示： (1)要使像能夠成在光屏的中央，應(yīng)將光屏向 調(diào)整； (2)實驗過程中，當燭焰距凸透鏡15cm時，移動光屏至 圖10 某一位置，在光屏上得到一等大清晰的像，則該凸透鏡 的焦距是 cm； (3)接著使燭焰向左移動5cm，此時應(yīng)該將光屏向 移到某一位置，才能在光屏上得 到

11、 （倒立/正立）、 （放大/縮?。⑶逦膶嵪?。 30、下圖所示是“研究滑動摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)”的實驗．（5分） （1）在實驗中，用彈簧測力計水平拉動木塊使它在平面上做______________運動．根據(jù)_________________條件可知，木塊所受摩擦力的大小 （大于、等于或小于）彈簧測力計的示數(shù)． （2）圖a和圖b的實驗比較可知，滑動摩擦力的大小與____________有關(guān)． （3）圖a和圖c的實驗比較可知，滑動摩擦力的大小與 有關(guān)． 31、在探究壓力的作用效果與什么因素有關(guān)的實驗中

12、，小明利用小桌、砝碼、泡沫塑料等器材設(shè)計了如下圖所示的幾個實驗. （5分） （1）在實驗中，小明同學是通過觀察泡沫塑料的??????? 來比較壓力作用效果的. （2）圖中???? 兩個實驗是用來研究壓力的作用效果與受力面積是否有關(guān)的；???? 兩個實驗是用來研究壓力的作用效果與壓力是否有關(guān)的. （3）在物理學中，用??? 來表示壓力的作用效果. （4）該實驗中用到的一種研究方法是 . 32、通過學習，同學們知道了液體壓強的特點. 在此基礎(chǔ)上，老師提出了這樣的問題：有兩只杯子，分別盛有清水和鹽水

13、，但沒有標簽，你能否用壓強計將它們區(qū)別開？（5分） （１）當壓強計的金屬盒在空氣中時，U形管兩邊的液面應(yīng)當相平，而小明同學卻觀察到如圖10（a）所示的情景. 出現(xiàn)這種情況的原因是：U形管左支管液面上方的氣壓______大氣壓（填“大于”、“小于”或“等于”）；調(diào)節(jié)的方法是 ：（ ）A．將此時右邊支管中高出的液體倒出 B．取下軟管重新安裝 （２）小明再作圖（b）所示的檢查. 當用手指按壓（不論輕壓還是重壓）橡皮膜時，發(fā)現(xiàn)U形管兩邊液柱的高度幾乎不變化. 出現(xiàn)這種情況的原因是： 金屬盒 及橡皮膜 軟管 U 形 管 （a）

14、 （b） （c） （d） 圖10 （３）壓強計調(diào)節(jié)正常后，小明將金屬盒先后浸入到兩杯液體中，如圖（c）和（d）所示. 他發(fā)現(xiàn)圖（d）中U形管兩邊的液柱高度差較大，于是認為圖（d）杯子中盛的是鹽水. ①你認為，小明的結(jié)論是 （填“可靠的”或“不可靠的”）；②簡要說明理由： . 四 、 計算題（本大題4小題，共22分） 33、（6分）如圖所示，質(zhì)量是2kg的平底水桶的底面積為800cm2，放在水平地面上，桶內(nèi)裝

15、有深50cm、體積是45dm3的水。（g＝10N/kg） 求：（1）水對桶底的壓強；（2）桶底受到的水的壓力； （3）地面受到的壓強； 34、（6分）如圖在一個容器中裝有適量的水，當放人一個體積為100cm3的金屬塊后，彈簧秤的示數(shù)為5N ，試根據(jù)這些數(shù)據(jù)，計算（1）金屬塊所受的浮力，（2）金屬塊的質(zhì)量（3）金屬塊的密度。 35、（10分）如圖動滑輪的重為50N，重物G的重量為150N，繩索重及摩擦均不計。則： (1)人在勻速提升重物時所用拉力為多大？ (2) 重物被勻速提起1m的過程中，繩的自由端移動的距離是多少？ (3) 滑輪組的機械效率是多少？