《四年級(jí)下冊(cè)美術(shù)教案第8課設(shè)計(jì)生活標(biāo)志▏人美版(11)四年級(jí)美術(shù)下冊(cè)教案》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《四年級(jí)下冊(cè)美術(shù)教案第8課設(shè)計(jì)生活標(biāo)志▏人美版(11)四年級(jí)美術(shù)下冊(cè)教案（4頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、四年級(jí)下冊(cè)美術(shù)教案-第8課設(shè)計(jì)生活標(biāo)志▏人美版(11)四年級(jí)美術(shù)下冊(cè)教案
課題 設(shè)計(jì)生活中的標(biāo)志 ? 教學(xué)目標(biāo) 1、能夠識(shí)別生活中的標(biāo)志，了解標(biāo)志的特點(diǎn)，初步學(xué)習(xí)標(biāo)志的構(gòu)思和設(shè)計(jì)要領(lǐng)。
2、學(xué)生學(xué)習(xí)標(biāo)志設(shè)計(jì)的方法，學(xué)習(xí)用剪貼或者繪畫(huà)的方法為校園設(shè)計(jì)標(biāo)志。
3、標(biāo)志設(shè)計(jì)的藝術(shù)美感，增強(qiáng)學(xué)生健康向上的優(yōu)良品德。
教學(xué)重點(diǎn) 了解標(biāo)志的作用、分類(lèi)及特點(diǎn)，學(xué)習(xí)標(biāo)志的創(chuàng)作設(shè)計(jì)方法。
教學(xué)難點(diǎn) 能設(shè)計(jì)出簡(jiǎn)潔、易識(shí)別、美觀的標(biāo)志。
教學(xué)準(zhǔn)備 相關(guān)標(biāo)志圖案的課件、卡紙、剪刀、雙面膠、水彩筆等 ? 教學(xué)過(guò)程 教師活動(dòng) 學(xué)生活動(dòng) 設(shè)計(jì)意圖 ? 啟發(fā)引導(dǎo) 講授新課 標(biāo)志
2、的作用與特點(diǎn) 標(biāo)志的分類(lèi) 標(biāo)志的藝術(shù)表現(xiàn)形式 標(biāo)志的設(shè)計(jì)方法 創(chuàng)作與實(shí)踐 成果展示 課堂小結(jié) 課件導(dǎo)入 出示圖片（一）：一座漂亮而奇特的建筑，引發(fā)學(xué)生的猜想。
出示圖片（二）：圖一添加了圖標(biāo)，請(qǐng)學(xué)生觀察發(fā)現(xiàn)并揭曉答案。
小結(jié)：這些圖標(biāo)在生活中非常常見(jiàn)，為我們帶來(lái)了極大地方便。今天我們就來(lái)學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)生活中的標(biāo)志（出示課題）
實(shí)踐活動(dòng)一：感悟標(biāo)志的作用和特點(diǎn) 1、這些圖標(biāo)，大家都認(rèn)識(shí)嗎？（播放課件）
小結(jié)：剛才很多同學(xué)能快速準(zhǔn)確的認(rèn)識(shí)這些圖標(biāo)，其實(shí)它們都有一個(gè)共同的名字，叫標(biāo)志。
2、認(rèn)真觀察，分析^p 標(biāo)志的造型特點(diǎn)和色
3、彩特點(diǎn)。
造型：簡(jiǎn)潔大方、易懂有含義、規(guī)范美觀。
色彩：?jiǎn)我?、醒?實(shí)踐活動(dòng)二：了解標(biāo)志的分類(lèi) 1、 教師講解標(biāo)志的基本分類(lèi)， 引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行辨別。
徽標(biāo)、商標(biāo)、公共標(biāo)志 2、出示圖片，學(xué)生分辨。
（游戲）連連看（或者問(wèn)答式解決）出示多種標(biāo)志，問(wèn)答式提問(wèn) 實(shí)踐活動(dòng)三：了解標(biāo)志設(shè)計(jì)的藝術(shù)表現(xiàn)方式 標(biāo)志的藝術(shù)表現(xiàn)有幾種典型的方式，同學(xué)們能通過(guò)以下圖片，辨別出它們使用了哪些方式嗎？ 教師總結(jié)：圖形類(lèi)（具象、抽象）、文字類(lèi)、綜合類(lèi)。
具象型標(biāo)志：生動(dòng)形象、一種世界級(jí)語(yǔ)言。
抽象型標(biāo)志：讓人產(chǎn)生豐富的聯(lián)想。
文字類(lèi)標(biāo)志：漢字或者字母的縮寫(xiě) 綜合類(lèi)標(biāo)志：文字和圖畫(huà)并存。
4、準(zhǔn)確、直觀。
實(shí)踐活動(dòng)四：討論與探究? 標(biāo)志設(shè)計(jì)的主要原則 1、出示學(xué)生作品，分析^p 作品的優(yōu)缺點(diǎn)。明確設(shè)計(jì)方法和要領(lǐng)。
教師提問(wèn)：標(biāo)志作業(yè)可采用什么方法來(lái)進(jìn)行設(shè)計(jì)？ 2、設(shè)計(jì)時(shí)應(yīng)注意事項(xiàng)。
實(shí)踐活動(dòng)五：創(chuàng)作與實(shí)踐 1、 啟發(fā)學(xué)生思維，腦洞開(kāi)一開(kāi) 請(qǐng)同學(xué)們思考，我們的學(xué)校哪些地方都需要標(biāo)志呢？ 2、內(nèi)容參考：
出示圖片，小結(jié)并完善。
實(shí)踐活動(dòng)六：成果展示與總結(jié) 1、有特點(diǎn)的作品，上前展示 2、組織學(xué)生進(jìn)行有序的評(píng)價(jià) 小結(jié)：通過(guò)本課標(biāo)志設(shè)計(jì)的學(xué)習(xí)，希望同學(xué)們以后在學(xué)校內(nèi)外都能按標(biāo)志的提示或引導(dǎo)規(guī)范自己的行為，做一個(gè)文明、道德的社會(huì)公民。
學(xué)生猜想建筑的用途
5、 學(xué)生觀察并講訴 初步感悟標(biāo)志的作用 學(xué)生依次說(shuō)出標(biāo)志所表達(dá)的意思 學(xué)生觀察發(fā)現(xiàn)標(biāo)志的造型特點(diǎn)和色彩特點(diǎn) 學(xué)生觀看，感知標(biāo)志的分類(lèi) 學(xué)生結(jié)合圖片反饋理解，加深對(duì)標(biāo)志的認(rèn)識(shí)。
學(xué)生欣賞圖片并積極討論交流意見(jiàn) 學(xué)生討論回答繪畫(huà)、剪貼 學(xué)生了解標(biāo)志的表現(xiàn)方法 學(xué)生學(xué)生積極思考，舉手發(fā)言，說(shuō)出自己的設(shè)計(jì)想法 學(xué)生上前展示自己的作品，同學(xué)們猜猜看是什么標(biāo)志 自己講解設(shè)計(jì)思路及含義 用直觀的課件切入課題，能快速激發(fā)學(xué)生的興趣。在教師的小結(jié)中，簡(jiǎn)單概括出標(biāo)志的定義和作用。
初步感知記憶標(biāo)志的分類(lèi) 加深理解標(biāo)志的分類(lèi) 用形象的圖片直觀地引導(dǎo)學(xué)生了解優(yōu)秀標(biāo)志的設(shè)計(jì)表現(xiàn)形式。
以問(wèn)題組織教學(xué)，運(yùn)用問(wèn)題設(shè)計(jì)策略，形成師生互動(dòng)課堂學(xué)習(xí)氛圍，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、提出問(wèn)題、分析^p 問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力與技 了解標(biāo)志設(shè)計(jì)的構(gòu)思 過(guò)程和方法 學(xué)校是學(xué)生非常熟悉的地方，每個(gè)人都有著自己對(duì)校園的理解與感悟。
合理的評(píng)價(jià)能充分了解學(xué)生的掌握情況，也能增強(qiáng)學(xué)生的自信心和喜悅感。
提升學(xué)生的思想認(rèn)識(shí)、增強(qiáng)學(xué)生的道德觀念 ?
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四年級(jí)下冊(cè)美術(shù)教案第8課設(shè)計(jì)生活標(biāo)志▏人美版(11)四年級(jí)美術(shù)下冊(cè)教案
