1-2-1第1課時(shí) 《原始農(nóng)業(yè)和先民的家園》

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1、 1-2-1第1課時(shí) 《原始農(nóng)業(yè)和先民的家園》 各位評(píng)委老師：大家好！ 今天我說(shuō)的課題是《原始農(nóng)業(yè)和先民的家園》，下面就從說(shuō)教材---說(shuō)學(xué)教方法---說(shuō)學(xué)教預(yù)設(shè)三方面實(shí)行說(shuō)課。 一、說(shuō)教材 1．教材分析 本課是人教版《歷史與社會(huì)》八年級(jí)上冊(cè)第一單元的第2課第一課時(shí)，《石鐮和陶器》和《古老的村落》。本課通過(guò)大量的考古發(fā)現(xiàn)和研究成果，展示了新石器時(shí)代世界不同地區(qū)先民的生產(chǎn)和生活狀況，課文沿著時(shí)間順序勾畫(huà)出先民生產(chǎn)、生活變化的軌跡。原始農(nóng)業(yè)、畜牧業(yè)的產(chǎn)生，磨制石器的出現(xiàn)，使人類進(jìn)入新石器時(shí)代，并開(kāi)始了定居生活，形成農(nóng)業(yè)村落。 2．學(xué)情分析： 本課內(nèi)容學(xué)生接觸較少，八年級(jí)學(xué)生理解水平和

2、水平是有限的，缺乏條理性和邏輯性，所以我利用大量的考古文物，創(chuàng)設(shè)情境，加以巧妙引導(dǎo)，激發(fā)學(xué)習(xí)的興趣，從設(shè)問(wèn)、啟發(fā)等環(huán)節(jié)突破難點(diǎn)。 3 教學(xué)重點(diǎn)：通過(guò)實(shí)物資料了解新石器時(shí)代先民們的物質(zhì)生活，比較我國(guó)黃河流域的半坡遺址和長(zhǎng)江流域的河姆渡遺址所體現(xiàn)的不同文化類型。 教學(xué)難點(diǎn)：對(duì)人類社會(huì)發(fā)展的幾種基本觀點(diǎn)[“生產(chǎn)力的發(fā)展推動(dòng)人類社會(huì)的進(jìn)步與發(fā)展”；“人民群眾是歷史的創(chuàng)造者”；“人類活動(dòng)與自然環(huán)境相互作用，相互影響”]的理解與分析。 4 教學(xué)目標(biāo) 根據(jù)課標(biāo)要求和本課知識(shí)結(jié)構(gòu)，我確定以下教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)與技能：知道一些基本概念：原始農(nóng)業(yè)、畜牧業(yè)、磨制石器、定居生活、農(nóng)業(yè)村落；比較新石器時(shí)代的代表

3、河姆渡遺址和半坡遺址的生活的環(huán)境、生活和生產(chǎn)方式。 過(guò)程與方法：向?qū)W生提供各種文字、圖片、實(shí)物培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，充分利用地圖，將歷史與地理結(jié)合，通過(guò)評(píng)選“最佳解說(shuō)員活動(dòng)”比較河姆渡遺址和半坡遺址的生活的環(huán)境、生活和生產(chǎn)方式。 情感態(tài)度價(jià)值觀：通過(guò)對(duì)出土文物圖片的分析，體會(huì)史前時(shí)代的歷史是先民持續(xù)努力創(chuàng)造的，從中體會(huì)到我們的先民們的勤勞、勇敢和智慧，培養(yǎng)熱愛(ài)祖國(guó)的思想感情。 二 教學(xué)方法： 為了取得更好的教學(xué)效果，有效的達(dá)成目標(biāo)，在本課教法上我使用問(wèn)題教學(xué)法，角色體驗(yàn)法激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，引導(dǎo)學(xué)生積極參與課堂活動(dòng)。學(xué)法上采用討論法、小組合作，培養(yǎng)學(xué)生合作水平和分析問(wèn)題水平。教學(xué)中實(shí)

4、現(xiàn)教法和學(xué)法的統(tǒng)一。 三、學(xué)與教的過(guò)程 為了完成以上教學(xué)任務(wù)，解決教學(xué)重點(diǎn)，突破難點(diǎn)我準(zhǔn)備按以下四個(gè)環(huán)節(jié)展開(kāi)。 （一）實(shí)物導(dǎo)入 創(chuàng)設(shè)情境 我展示所采集的狗尾草，請(qǐng)學(xué)生猜一猜這狗尾草能培植成什么樣的農(nóng)作物？（粟）學(xué)生可能猜不出，激起興趣，再出示現(xiàn)在的農(nóng)作物、家畜和它們?cè)谧匀唤绲倪h(yuǎn)親圖片。請(qǐng)同學(xué)們辨認(rèn)并尋找出他們的親戚 [我述]這些農(nóng)作物和家畜的產(chǎn)生和發(fā)展都有著悠久的歷史。那么他們是怎樣產(chǎn)生的，讓我們一起走進(jìn)原始農(nóng)業(yè)和先民的家園。 （二）先民家園 農(nóng)業(yè)和畜牧業(yè)篇 我設(shè)計(jì)問(wèn)題：原始農(nóng)業(yè)和畜牧業(yè)是如何產(chǎn)生的呢？（引導(dǎo)學(xué)生發(fā)揮想象力，原始農(nóng)業(yè)是從采集中逐步發(fā)展起來(lái)的。在原始

5、社會(huì)，婦女們長(zhǎng)年累月地從事采集，通過(guò)持續(xù)地觀察、摸索，她們發(fā)現(xiàn)種子落地后能夠生根、發(fā)芽、開(kāi)花、結(jié)果，進(jìn)而生產(chǎn)出更多的植物。經(jīng)過(guò)千百次試種，人們逐漸學(xué)會(huì)了栽培作物，這樣就出現(xiàn)了原始農(nóng)業(yè)。原始畜牧業(yè)是從打獵中產(chǎn)生的） 然后出示：圖１－１２世界主要農(nóng)作物和馴化動(dòng)物的起源地圖（結(jié)合圖例仔細(xì)觀察思考）在世界農(nóng)業(yè)、畜牧業(yè)起源時(shí)期，世界主要農(nóng)作物和馴化動(dòng)物的整體空間分布有什么特點(diǎn)？ （世界農(nóng)業(yè)主要分布于中國(guó)、印度、西亞、中美洲和歐洲。亞歐大陸是最主要的農(nóng)業(yè)和畜牧業(yè)起源地，其中西亞和中國(guó)是最為典型的。） 那么原始農(nóng)業(yè)和畜牧業(yè)的產(chǎn)生和發(fā)展對(duì)人類社會(huì)產(chǎn)生了哪些影響？（出現(xiàn)了磨制石器，人類開(kāi)始進(jìn)入新石器時(shí)代；

6、推動(dòng)了原始社會(huì)家庭手工業(yè)的發(fā)展；促使農(nóng)業(yè)村落的出現(xiàn)，人類逐步實(shí)現(xiàn)了定居生活。） [過(guò)渡]伴隨著農(nóng)耕畜牧的出現(xiàn)，生產(chǎn)工具有了顯著的改進(jìn)，出現(xiàn)了新石器。 （三）先民家園 生產(chǎn)生活工具篇 [出示]打制石器、磨制石器文物圖 我設(shè)計(jì)以下問(wèn)題1．打制石器和磨制石器有哪些區(qū)別？（引導(dǎo)學(xué)生回答出打制石器只需將石塊打制成所需的形狀，比較粗糙；而磨制石器是在打制石器的基礎(chǔ)上，在礪石上加水夾砂磨光，出現(xiàn)鋒利的刃部，比較光滑。顯而易見(jiàn)，這種石器比打制石器進(jìn)步得多，能夠大大提升生產(chǎn)效率） 2．當(dāng)時(shí)出現(xiàn)了哪些主要磨制石器工具？有什么作用？（石鐮、石刀、石斧、石鏟、石磨盤等，用于收割莊稼、開(kāi)墾耕地、加工谷物等

7、） 3.新石器時(shí)代和舊石器時(shí)代人們的生產(chǎn)和生活有何主要區(qū)別？（舊：采集狩獵為生；新：靠人工種植的糧食和飼養(yǎng)的家畜為生，出現(xiàn)了定居） [過(guò)渡]當(dāng)時(shí)除了磨制石器工具，人們還發(fā)明了陶器 [出示]陶器文物圖 我設(shè)計(jì)以下問(wèn)題：這些陶器有什么用？（引導(dǎo)學(xué)生回答出能夠存放東西、舀水、煮東西等。） [師述]從這些陶器中我們能夠看出，當(dāng)時(shí)已經(jīng)出現(xiàn)了原始的手工業(yè)。 [過(guò)渡]有了原始農(nóng)業(yè)、畜牧業(yè)和手工業(yè)，人們就能夠告別以前的穴居和到處漂泊的生活，開(kāi)始走向定居生活，并且出現(xiàn)了古老的村落。 [出示]古代世界地圖 （四）先民家園　農(nóng)業(yè)村落篇 [猜一猜] 世界上最早的農(nóng)業(yè)村落出現(xiàn)在哪里？（西亞地區(qū)，考古學(xué)

8、家在約旦河谷發(fā)現(xiàn)了一個(gè)9000年前的農(nóng)業(yè)村落，有數(shù)以百計(jì)的用泥磚砌成的房屋。）為什么？（人類活動(dòng)與自然環(huán)境 有密切關(guān)系） [出示]圖１－１３古代西亞村落想象圖 [師問(wèn)]1．這個(gè)村落有有哪些部分構(gòu)成？（引導(dǎo)學(xué)生回答出村落由長(zhǎng)方形厚厚的石墻、生活區(qū)、生產(chǎn)區(qū)組成。）） 2. 人們從事哪些生產(chǎn)活動(dòng)？（人們?cè)诖迓鋬?nèi)外從事農(nóng)業(yè)、畜牧業(yè)和手工業(yè)生產(chǎn)。）主要馴養(yǎng)了哪些動(dòng)物？（豬牛羊等） 3.從圖中可以看出他們使用怎樣的家具和生活用具？（引導(dǎo)學(xué)生仔細(xì)觀察出當(dāng)時(shí)人們的家具比較簡(jiǎn)陋，只有簡(jiǎn)單的石臺(tái)，地上鋪草作為床，他們使用的生活用具主要是陶器。） 4．村落居民與外界怎樣溝通往來(lái)？（他們的村落圍墻有大門，可

9、以走出村落放牧牛羊、獲取村落所需要的東西；有時(shí)他們也用特制的梯子翻過(guò)圍墻。） 5．厚厚的石墻是用來(lái)干什么的？（引導(dǎo)學(xué)生回答出石墻是用來(lái)防御兇猛的野獸、防御外部入侵、保護(hù)自己的。） [過(guò)渡]在中國(guó)也發(fā)現(xiàn)了類似的農(nóng)業(yè)村落，[出示]中國(guó)境內(nèi)氏族聚落重要遺址分布圖，他們是河姆渡遺址和半坡遺址。河姆渡遺址和半坡遺址都屬全國(guó)重點(diǎn)文物保護(hù)單位，我們的考古學(xué)家在河姆渡遺址和半坡遺址發(fā)掘出土了許許多多的文物，從這些出土的文物身上，我們可以清楚地了解到當(dāng)時(shí)半坡和河姆渡原始居民的生產(chǎn)生活情況。 小組合作：四人一組根據(jù)課文所提供的文物資料和自己的了解選擇其中一個(gè)向大家介紹河姆渡遺址和半坡遺址（友情提示：從位置、

10、居民房的特點(diǎn)、考古文物等方面介紹，） 請(qǐng)學(xué)生介紹后，根據(jù)表現(xiàn)大家評(píng)選“最佳解說(shuō)員”。 [討論]河姆渡遺址和半坡遺址的異同及造成的原因（完成下表） 生活區(qū)域 距今時(shí)間 自然環(huán)境特征 建筑形式 農(nóng)作物 馴養(yǎng)的 動(dòng)物 制作的 陶器 河姆渡 遺址 長(zhǎng)江流域 約7000年 氣候濕潤(rùn) 水網(wǎng)密布 干欄式木結(jié)構(gòu)長(zhǎng)屋 水稻 牛 黑陶 半坡遺址 黃河流域 約五六千年 氣候干燥 河流少 半地穴式圓形尖頂 小麥、粟 豬 彩陶 總結(jié)：河姆渡和半坡原始居民都生活在新石器時(shí)代使用磨制石器和陶器，會(huì)建筑房屋，建立了農(nóng)業(yè)村落，過(guò)著定居生活，從事原始農(nóng)業(yè)和畜牧業(yè)?？梢?jiàn)他們的物質(zhì)生活已經(jīng)相當(dāng)豐富了。