八年級物理下學期素材大全 電阻課件 人教新課標版

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1、第三節(jié) 電阻預習提示1、在物理學中,要研究一個物理量和幾個物理量之間的關、在物理學中,要研究一個物理量和幾個物理量之間的關系時,應采用系時,應采用_研究方法。研究方法。、決定電阻大小的因素是、決定電阻大小的因素是_、 _、 _、 _。3、若在常溫下能獲取超導體,作最想將它用來、若在常溫下能獲取超導體,作最想將它用來_。 、如果考慮溫度對電阻的影響,白熾燈點亮時的電阻比它、如果考慮溫度對電阻的影響,白熾燈點亮時的電阻比它熄滅時的電阻要熄滅時的電阻要_。、一段鋁導體被均勻拉長后,其電阻變大,這是因為拉長、一段鋁導體被均勻拉長后,其電阻變大,這是因為拉長后,它的后,它的_變大而變大而_變小的緣故。變

2、小的緣故。控制變量法控制變量法長度長度材料材料粗細粗細溫度溫度變大變大長度長度橫截面積橫截面積、生活中常見的導線多是銅心和鋁心,為、生活中常見的導線多是銅心和鋁心,為什么不用鐵心?什么不用鐵心?、為什么有的導線比較粗?有和導線比較、為什么有的導線比較粗?有和導線比較細?它們都與哪些用電器連接?細?它們都與哪些用電器連接?、為什么有的電爐絲長?有的電爐絲短?、為什么有的電爐絲長?有的電爐絲短? 影響電阻大小的因素有哪些?影響電阻大小的因素有哪些?在猜想中電阻的大小可能和三個物理量有關,要研究在猜想中電阻的大小可能和三個物理量有關,要研究電阻的大小可能和其中一個物理量是否有關時,要采用電阻的大小可

3、能和其中一個物理量是否有關時,要采用什么樣的研究方法?什么樣的研究方法?ABCDEFGH將數據填入表格表一:表一: 分析數據得出什么樣的結論?分析數據得出什么樣的結論?表二:表二:分析數據得出什么樣的結論?分析數據得出什么樣的結論?將數據填入表格分析數據得出什么樣的結論?分析數據得出什么樣的結論?表三:表三:將數據填入表格分析數據,得出結論:(1)導體的電阻跟導體的材料有關;)導體的電阻跟導體的材料有關;(2)導體的材料、橫截面積,都相同時,導體越)導體的材料、橫截面積,都相同時,導體越長,電阻越大;長,電阻越大; (3)導體的材料、長度都相同時,導體的橫截面)導體的材料、長度都相同時,導體的

4、橫截面積越小,電阻越大;積越小,電阻越大; (4)導體被加熱后,它的溫度升高,電流表示數)導體被加熱后,它的溫度升高,電流表示數變小,表明導體的電阻變大,這說明導體的電阻變小,表明導體的電阻變大,這說明導體的電阻還跟溫度有關,對大多數導體來說,溫度越高電還跟溫度有關,對大多數導體來說,溫度越高電阻越大。阻越大。 結論: 電阻是導體本身的一種性質。導體的電阻決定于它的材料、電阻是導體本身的一種性質。導體的電阻決定于它的材料、長度、橫截面積和溫度。長度、橫截面積和溫度。 、學會了研究一個物理量與多個物理量之間的關系時,、學會了研究一個物理量與多個物理量之間的關系時,要用到控制變量法。要用到控制變量

5、法。2、知道決定電阻大小的因素有長度、粗細、材料和溫度。、知道決定電阻大小的因素有長度、粗細、材料和溫度。3、了解超導體研究的發(fā)展史,以及我國對超導體的研究走、了解超導體研究的發(fā)展史,以及我國對超導體的研究走在世界觀前列的事實。在世界觀前列的事實。 當堂檢測 1、電阻的國際單位是什么?、電阻的國際單位是什么?0.2兆歐兆歐=_歐。歐。2、為什么說電阻是導體本身的一種性質?、為什么說電阻是導體本身的一種性質?3、有兩條粗細相同、材料相同的導線,一條長、有兩條粗細相同、材料相同的導線,一條長20厘米,厘米,另一條長另一條長1.3米,哪條導線電阻大,為什么?米,哪條導線電阻大,為什么?4、有兩條長短

6、相同、材料相同的導線,一條橫截面積、有兩條長短相同、材料相同的導線,一條橫截面積0.4厘米厘米2,另一條,另一條2毫米毫米2,哪條導線電阻大,為什么?,哪條導線電阻大,為什么?、家庭用的電燈,常溫下的電阻比正常發(fā)光時的電阻、家庭用的電燈,常溫下的電阻比正常發(fā)光時的電阻要要_,所以閉合開關的瞬間能過燈絲的電流要比正,所以閉合開關的瞬間能過燈絲的電流要比正常發(fā)光時常發(fā)光時_,燈絲往往在閉合開關的瞬間容易燒斷。,燈絲往往在閉合開關的瞬間容易燒斷。x小小大大板書設計:第六節(jié)第六節(jié) 探究影響電阻大小的因素探究影響電阻大小的因素一、猜想:影響電阻大小有哪些因素一、猜想:影響電阻大小有哪些因素二、制訂計劃二、制訂計劃三、收集證據填入表格三、收集證據填入表格四、演示導體電阻受溫度影響實驗四、演示導體電阻受溫度影響實驗五、分析與結論五、分析與結論六、評估與交流六、評估與交流

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