4.2.5 里面是怎樣連接的 教案.docx

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1、第二單元電路 第5課時里面是怎樣連接的 教案 一、學(xué)情分析 前面幾課的學(xué)習(xí)一直幫助學(xué)生建立電路的概念，本課將檢驗學(xué) 生們對電路連接概念的理解。很多的用電器其實就是一個“黑匣子”, 我們只能看到它們外面的樣子，而很難直接看到里面的結(jié)構(gòu)。但不 管多么復(fù)雜的用電器，都是由一些簡單電路通過不同的連接方式組 合而成的。 在本課，學(xué)生將通過以下幾個部分學(xué)習(xí)如何探測接線盒內(nèi)部： 第一部分是用電路檢測器探究接線.盒內(nèi)部的電路是怎樣連接的；第 二部分是通過檢測結(jié)果推測不同的電路連接方法。學(xué)生將在本堂課 的學(xué)習(xí)中，探究不同電路連接方法的區(qū)別，觀察、描述、發(fā)現(xiàn)不同 電路的特點。 二、教學(xué)目

2、標(biāo) 1. 知道可以使用電路檢測器檢測看不見的電路; 2. 學(xué)習(xí)使用電路檢測器檢測接線盒的方法。 三、重點難點 【教學(xué)重點】 使用電路檢測器檢測接線盒。 【教學(xué)難點】 能夠根據(jù)檢測結(jié)果推測接線盒的連接情況。 四、教學(xué)過程 一、新課導(dǎo)入 1. 師：在復(fù)雜的電路板中，各個部件都是以不同的方式連接的。 觀看視頻：電路板的制作過程。 2. 師：如果看不到電路，我們能夠知道各個部件是怎樣連接的 嗎？（學(xué)生自由回答） 接線柱之間能 教師展示接稅盒： ■①③h ?②④? 接線盒（外部） 接線盒（內(nèi)部） 設(shè)計意圖：課程首先通過科普視頻講述復(fù)雜電路板的制作過程, 擴(kuò)充學(xué)生

3、的知識。再通過問答互動啟發(fā)學(xué)生思考，引入本節(jié)課研究 的對象 接線盒。 二、新知初探 1.師：一個打不開的接線盒，要推測它內(nèi)部的連接情況，應(yīng)該 用什么檢測？ 生：電路檢測器。 2.師：用電路檢測器檢測接線柱之間是通路還是斷路，記錄檢 測結(jié)果。 注意事項：檢測電路前，先將電路檢測器的兩個檢測頭接觸一 下，以檢測它能否正常工作；為保證檢測的準(zhǔn)確性，需檢測兩次。 3. 教師展示記錄表： 接線盒內(nèi)部檢測記錄表 1-2 1-3 1-4 2-3 2-4 3-4 通路 斷路 師：按順序進(jìn)行檢測，及時記錄實

4、驗結(jié)果。 學(xué)生進(jìn)行實驗。 4. 觀看視頻：檢測接線盒實驗。 5. 師：分享你們的實驗結(jié)果。 教師展示記錄表: 接線盒內(nèi)部檢測記錄表 1-2 1-3 1-4 2-3 2-4 3-4 通路 V V V 斷路 V V V 6.師：推測接線盒內(nèi)部是怎樣連接的，說說推測的依據(jù)是什么？ （學(xué)生自由回答） 教師展示接線盒內(nèi)部連接示意圖: Hi 1 0—0 3 2 O 04 1 0-^0 3 2 y° 04 師：電流如果從一個接線柱流到另一個接線柱，它們之間一定 有導(dǎo)線相連，構(gòu)成了電流通路。 設(shè)計意圖：這一部分首

5、先由教師帶學(xué)生學(xué)習(xí)使用電路檢測器檢 測接線盒的方法，學(xué)生通過實踐獲得數(shù)據(jù)，通過繪圖的方式對實驗 結(jié)果進(jìn)行分析，更加深入地了解電路連接的方式。 三、學(xué)海深究 1. 師：下表是一個接線盒的檢測記錄，你能用示意圖說明接線 教師展示參考答案: 盒內(nèi)部是怎樣連接的嗎？（學(xué)生自由回答） 接線盒內(nèi)部檢測記錄表 1-2 1-3 1-4 2-3 2-4 3-4 通路 V V V 斷路 V V V 2. 師：如果是5個或6個接線柱的接線盒，怎樣才能毫無遺漏 地檢測任意兩個接線柱之間的通斷情況？（學(xué)生自由回答） 教師展示示例: 05

6、 60 1-2 1-3 1-4 1-5 1-6 2-3 2-4 2-5 2-6 3-4 3-5 3-6 4-5 4-6 5-6 4 0 師：可以將它們列出來，按順序——檢測。 設(shè)計意圖：這一部分建立在學(xué)生對接線盒內(nèi)部連接方式具有一 定了解的基礎(chǔ)上，對記錄表展開分析，加深學(xué)生對接線盒內(nèi)部連接 方式的理解。教師通過示例，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)正確的實驗記錄方法。 四、課堂延伸 1 .觀看視頻：探測更復(fù)雜的接線盒。 師：我們可以在接線盒中接入不同的電器元件，通過電路檢測 器中小燈泡的明暗、亮度來推測接線盒的連接情

7、況。 設(shè)計意圖：該板塊從課堂所學(xué)的角度出發(fā)，通過實驗演示視頻 對接線盒的檢測進(jìn)行拓展，打開學(xué)生的視野。 五、隨堂練習(xí)，新知鞏固 1 .填空題。 (1) 電路檢測器兩端接上導(dǎo)線，小燈泡發(fā)光，則說明接入電路 檢測器的導(dǎo)線能使得 通過，是完好的。 (2)我們可以用 來檢測接線盒中的導(dǎo)線連接情況O (3)在檢測接線盒兩個接線柱時，發(fā)現(xiàn)小燈泡發(fā)光，這時兩個 接線柱可能連接著 2.判斷題。 (1) 在不打開接線盒的情況下，我們無法判斷接線柱之間是通 路還是斷路。 ( ) (2) 在檢測接線盒時，每個路線只需要檢測一次。( ) (3) 同一個接線盒中可能有多種線路連接方

8、式。( ) 3. 探究題。 欣欣自制了一個電路檢測器，并用它對一個接線盒進(jìn)行了檢測, 請根據(jù)檢測記錄表回答下列問題。 接線盒內(nèi)部檢測記錄表 1-2 1-3 1-4 2-3 2-4 3-4 通路 V V V 斷路 V V V (1)若兩個接線柱之間有導(dǎo)線連接，可以觀察到的現(xiàn)象是 ( )O A. 電路檢測器的小燈泡發(fā)光 B. 電路檢測器的小燈泡不發(fā)光 C. 接線盒發(fā)光 (2) 根據(jù)記錄進(jìn)行推測，( )之間沒有導(dǎo)線連接。 A. 1 和 2 B. 2 和 3 C. 2 和 4 (3) 請在圖中畫出四種可能的連接方式。 1 o 03 1 O 03 1。 03 1 O 03 2 O 04 2 O 04 2。 04 2 O 04 設(shè)計意圖：該板塊結(jié)合課堂重要知識點，檢查學(xué)生的學(xué)習(xí)掌握 情況，有助于鞏固本課新學(xué)的知識，強(qiáng)化認(rèn)識。 【答案】 1. (1)電流 (2)電路檢測器 (3)導(dǎo)線 2. X X " 3. (1) A (2) B (3)