江蘇省宿遷市宿豫區(qū)關(guān)廟初級中學(xué)八年級政治上冊 3.7.1 行為和后果的關(guān)系課件 蘇教版

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1、 在意大利有個名叫海因茨的人，他的妻子得在意大利有個名叫海因茨的人，他的妻子得了重病而瀕臨死亡，醫(yī)生認(rèn)為只有一種藥可以救了重病而瀕臨死亡，醫(yī)生認(rèn)為只有一種藥可以救她的命，這就是她居住的鎮(zhèn)子里的一個藥劑師最她的命，這就是她居住的鎮(zhèn)子里的一個藥劑師最近發(fā)明的一種新藥。但這種新藥近發(fā)明的一種新藥。但這種新藥很貴很貴。海因茨想。海因茨想盡了辦法，也只籌到了藥價一半的錢。他向藥劑盡了辦法，也只籌到了藥價一半的錢。他向藥劑師懇求把藥便宜賣給他或允許他以后將藥錢補上。師懇求把藥便宜賣給他或允許他以后將藥錢補上。但藥劑師拒絕了，因為他的藥是用來賺錢的。但藥劑師拒絕了，因為他的藥是用來賺錢的。 面對家境的貧困、

2、妻子的絕癥以及藥劑師的面對家境的貧困、妻子的絕癥以及藥劑師的毫無同情心毫無同情心海因茨到底該怎么辦呢？海因茨到底該怎么辦呢？偷藥偷藥不偷藥不偷藥挽救妻子的生命挽救妻子的生命侵犯藥劑師的財產(chǎn)權(quán)侵犯藥劑師的財產(chǎn)權(quán)違反法律，自己受到法律的制裁違反法律，自己受到法律的制裁破壞名譽受到他人的指責(zé)等破壞名譽受到他人的指責(zé)等妻子死亡妻子死亡內(nèi)心痛苦，為無法救妻子感到自責(zé)內(nèi)心痛苦，為無法救妻子感到自責(zé)保住自己的名譽保住自己的名譽行為與后果具有一致性（有行為就有后果）行為與后果具有一致性（有行為就有后果）行行 為為后后 果果向社會求助、向社會求助、向新聞媒體求助、向新聞媒體求助、向紅十字會求助向紅十字會求助 行

3、行 為為 的的 分分 類類意識意識動機動機性質(zhì)性質(zhì)法律法律閱讀課本閱讀課本7878頁填寫下表頁填寫下表 行行 為為 的的 分分 類類意識意識動機動機性質(zhì)性質(zhì)法律法律有意識有意識善良的善良的合法合法有作為有作為無意識無意識不道德的不道德的非法非法不作為不作為指行為人有義務(wù)實施指行為人有義務(wù)實施且可能實施而未實施且可能實施而未實施的行為。即的行為。即“當(dāng)為而當(dāng)為而不為不為”。實質(zhì)在于實質(zhì)在于應(yīng)當(dāng)履行義應(yīng)當(dāng)履行義務(wù)而不履行務(wù)而不履行。是指行為人有義務(wù)是指行為人有義務(wù)實施且可能實施而實施且可能實施而實施的行為即實施的行為即“當(dāng)當(dāng)為而為為而為”。有作為有作為不作為不作為 在法律上在法律上人的行為人的行為

4、有作為有作為無作為無作為 行為都會產(chǎn)生一定的后行為都會產(chǎn)生一定的后果，作為的行為會產(chǎn)生一定的果，作為的行為會產(chǎn)生一定的后果，不作為的行為也會產(chǎn)生后果，不作為的行為也會產(chǎn)生一定的后果。一定的后果。探究探究選擇生活中的的幾種行選擇生活中的的幾種行為，試試從多角度分析為，試試從多角度分析其后果。其后果。行為行為可能的后果可能的后果1 1、會受到老師的批評以及家長的責(zé)備、會受到老師的批評以及家長的責(zé)備 2 2、危、危害自己的身體健康害自己的身體健康 ，甚至危及生命，甚至危及生命 3 3 、影響、影響學(xué)習(xí)成績學(xué)習(xí)成績 4 4、結(jié)識不良青年，誤入歧途、結(jié)識不良青年，誤入歧途這一表格的內(nèi)容體現(xiàn)了哪些道理？給

5、我們這一表格的內(nèi)容體現(xiàn)了哪些道理？給我們哪些啟示？哪些啟示？1、成績下降。、成績下降。2、形成懶惰思想。、形成懶惰思想。3、影響班風(fēng)、影響班風(fēng)1、污染環(huán)境、污染環(huán)境 2、影響自身形象、影響自身形象1、得到家長、老師、社會的贊揚、得到家長、老師、社會的贊揚 2、家庭關(guān)、家庭關(guān)系和諧系和諧 3、弘揚了良好的社會風(fēng)氣、弘揚了良好的社會風(fēng)氣沒有節(jié)制沒有節(jié)制玩 游 戲玩 游 戲抄作業(yè)抄作業(yè)隨地吐痰隨地吐痰孝敬父母孝敬父母行為與后果具有行為與后果具有一致性一致性，有行為就會，有行為就會有后果，某種后果一定是由某些行為引有后果，某種后果一定是由某些行為引起的。起的。有的行為會產(chǎn)生有的行為會產(chǎn)生一個一個后果，

6、而有些行后果，而有些行為則會產(chǎn)生為則會產(chǎn)生多個多個后果，甚至是后果，甚至是連鎖連鎖的后的后果。果。有的后果是有的后果是一個一個行為造成的，而有的行為造成的，而有的后果是由后果是由多個多個行為造成的。行為造成的。 行為與后果的關(guān)系行為與后果的關(guān)系行為行為后果后果樹人中學(xué)樹人中學(xué)開設(shè)法制講座開設(shè)法制講座傳染病預(yù)防知識講座傳染病預(yù)防知識講座安全知識主題班會安全知識主題班會徐州市徐州市增添公共設(shè)施增添公共設(shè)施拓寬主干道拓寬主干道中國中國奠定了中國載人航天技奠定了中國載人航天技術(shù)在世界上的地位。術(shù)在世界上的地位。 進一步提高了國際地位、進一步提高了國際地位、增強了綜合國力。增強了綜合國力。增強同學(xué)們的法

7、律意識增強同學(xué)們的法律意識提高自我保護意識提高自我保護意識多次被中華人民共和國民政多次被中華人民共和國民政部、徐州市教育局授予部、徐州市教育局授予“先先進單位進單位”“”“和諧校園和諧校園”稱號稱號改善城市環(huán)境改善城市環(huán)境提高市民生活質(zhì)量提高市民生活質(zhì)量2011中國十佳投資環(huán)境城中國十佳投資環(huán)境城市市研發(fā)神舟系列載人飛研發(fā)神舟系列載人飛船（船（19號）、嫦娥號）、嫦娥系列、天宮系列系列、天宮系列. 不僅個人的行為會產(chǎn)生一定后果，不僅個人的行為會產(chǎn)生一定后果，一個集體、一個國家的任何一個行為都一個集體、一個國家的任何一個行為都會產(chǎn)生一定的后果。會產(chǎn)生一定的后果。 勿以善小而不為，勿以善小而不為， 勿以惡小而為之。勿以惡小而為之。