《學(xué)校體育學(xué)》試題(共11頁(yè))

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1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-----傾情為你奉上 《學(xué)校體育學(xué)》試題A卷 一、填空題：（每空1分，共20分） 1．學(xué)校體育管理過程包括________、_______、檢查和總結(jié)四個(gè)基本環(huán)節(jié)。 2．循環(huán)練習(xí)法的主要特點(diǎn)是能增大_____和______。 3．學(xué)校課余體育訓(xùn)練具有______和 _____特點(diǎn)。 4．體育教學(xué)應(yīng)以______為主導(dǎo)______為主體______為主線。 5．體育教學(xué)大綱的結(jié)構(gòu)一般由______、______和_______三部分構(gòu)成。 6．選擇和安排準(zhǔn)備活動(dòng)的內(nèi)容應(yīng)注意____性、_____性和_____性。 7．測(cè)定體育課的運(yùn)動(dòng)負(fù)荷常采用_____、___

2、__和______三種方法。 8．按競(jìng)賽進(jìn)行的空間范圍，學(xué)校運(yùn)動(dòng)競(jìng)賽可分為_____和_____兩種。 二、判斷題：（判斷下列各題的正誤，用“√”和“×”表示。每小題1分，共10分） 1．體育教學(xué)過程的三個(gè)階段就是動(dòng)作技能形成的三個(gè)階段。（?? ） 2．人體只有承擔(dān)合理的運(yùn)動(dòng)負(fù)荷，才能增強(qiáng)體質(zhì)。（?? ） 3．體育課的一般密度應(yīng)是越大越好。 （?? ） 4．體育教學(xué)中，為顯示動(dòng)作的前后部位可采用正面示范。（??? ） 5．體育課的基礎(chǔ)結(jié)構(gòu)是根據(jù)人的認(rèn)識(shí)活動(dòng)規(guī)律提出的。（??? ） 6．運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練的周期性原則是依據(jù)超量恢復(fù)的原理提出的。（??? ） 7．相對(duì)力量是指運(yùn)動(dòng)員每公斤

3、體重所具有的最大力量。（??? ） 8．測(cè)定體育課的密度時(shí)，通常把教師要求學(xué)生跑步撿回器械的時(shí)間作為練習(xí)時(shí)間。（????? ） 9．技評(píng)屬于體育課的客觀評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。（?? ） ?10．重復(fù)練習(xí)法是在兩次練習(xí)之間沒有嚴(yán)格規(guī)定的間歇時(shí)間。（??? ） ? 三、名詞解釋：（每小題3分，共15分） 1．學(xué)校體育管理： 2．教材體系： 3．運(yùn)動(dòng)負(fù)荷： 4．定性評(píng)價(jià)： 5．預(yù)先考核： 四、簡(jiǎn)答題：（每小題5分，共30分） 1．確定體育教學(xué)內(nèi)容應(yīng)遵循哪些原則？ 2．簡(jiǎn)述課外體育鍛煉應(yīng)遵循的基本原則。 3．確立學(xué)校體育目標(biāo)的基本依據(jù)和基本要求有哪些？ 4．何謂示范法？體育教師在教學(xué)

4、中應(yīng)如何選擇示范的位置和方向？ 5．怎樣上好綜合課？ 6．對(duì)少年兒童實(shí)施耐力訓(xùn)練應(yīng)注意什么問題？ 五、論述題：（共15分） 結(jié)合當(dāng)前的教育改革，談?wù)勼w育教師應(yīng)具備的基本素質(zhì)。 六、應(yīng)用題：（共10分） 請(qǐng)根據(jù)自己的專項(xiàng)和愛好，編寫一份競(jìng)賽規(guī)程。 ?????????????????? 《學(xué)校體育學(xué)》試題B卷 ? 一、填空題：（每空1分，共20分） 1．在我國(guó)周代的教育，具體教育內(nèi)容為“六藝”。其中的____和____是直接用來進(jìn)行軍事技能和身體訓(xùn)練的。 2．學(xué)校體育是我國(guó)國(guó)民體育的____，是我國(guó)體育發(fā)展的_____。 3．解放后，全國(guó)最早

5、開始實(shí)行體育教學(xué)大綱和教材的時(shí)間是_____；《九年義務(wù)體育教學(xué)大綱》頒布的時(shí)間是_____。 4．體育教師的工作特點(diǎn)是工作對(duì)象廣泛、工作任務(wù)____和工作范圍具有______。 5．動(dòng)作技能的形成，大致可分為粗略掌握動(dòng)作階段、____階段和_____階段。 6．體育課分組教學(xué)的形式，一般分為_____和_____兩種。 7．體育教師的備課，不僅要備教材教法，而且要備_____，還要備_____。 8．分析體育課的方法有_____和_____。 9．身體訓(xùn)練包括_____和_____兩個(gè)方面。 10．????????? 運(yùn)動(dòng)競(jìng)賽中的淘汰法雙稱淘汰制，是逐步淘汰_____，最后得出

6、_____的一種方法。 二、判斷題：（判斷下列各題的正誤，用“√”和“×”表示。每小題1分，共10分） 1．《學(xué)校體育工作條例》規(guī)定：要保證各級(jí)各類學(xué)校的學(xué)生每天有45分鐘的體育活動(dòng)時(shí)間。（?? ） 2．對(duì)少年兒童運(yùn)動(dòng)技術(shù)訓(xùn)練的要求是全面訓(xùn)練打好基礎(chǔ)。（?? ） 3．人體生長(zhǎng)發(fā)育最重要的因素之一是遺傳因素。（??? ） 4．實(shí)施學(xué)校體育管理的決策人是體育組長(zhǎng)。（?? ） 5．《大學(xué)生體育合格標(biāo)準(zhǔn)》按百分制計(jì)分。（?? ） 6．體育課的練習(xí)密度越大越好。（?? ） 7．體育教學(xué)的主體是學(xué)生。（?? ） 8．學(xué)校課余體育競(jìng)賽的法規(guī)性文件是競(jìng)賽規(guī)程。（?? ） 9．在制定體育教學(xué)

7、進(jìn)度時(shí)，快速跑教材空選用連續(xù)排列。（?? ） 10．體育教師應(yīng)以教學(xué)原則為指導(dǎo)，來設(shè)計(jì)、調(diào)節(jié)、控制教學(xué)活動(dòng)。（?? ） ???????????????????????? 三、名詞解釋（每小題3分，共15分） 1．體育教學(xué)： 2．教學(xué)常規(guī)： ? 3．重復(fù)練習(xí)法： 4．課的密度： 5．競(jìng)技狀態(tài)： 四、簡(jiǎn)答題：（每小題5分，共30分） 1．實(shí)現(xiàn)學(xué)校體育目的任務(wù)的基本要求是什么？ 2．體育教學(xué)中常用的講解法有哪些，體育教師在教學(xué)中應(yīng)如何進(jìn)行講解？ 3．簡(jiǎn)述體育課考試的種類及內(nèi)容。 4．利用分組輪換教學(xué)應(yīng)注意什么問題？ 5．簡(jiǎn)述課余體育鍛煉的特點(diǎn)及意義。 6．周期性原則

8、的理論依據(jù)是什么？訓(xùn)練中應(yīng)如何貫徹這一原則？ 五、論述題：（共15分） 試論當(dāng)前我國(guó)學(xué)校體育的現(xiàn)狀及21世紀(jì)的發(fā)展趨勢(shì)。 六、應(yīng)用題（共10分） 請(qǐng)為某學(xué)校制定一份年度競(jìng)賽日程計(jì)劃。 ? 《學(xué)校體育學(xué)》試題C卷 ? 一、填空題：（每空1分，共20分） 1.??? _____年公布的_____，正式把“體操科”改為體育課。 2.??? 速度素質(zhì)有_____、______和______。 3.??? 身體訓(xùn)練包括_____和_____。 4.??? 按競(jìng)賽進(jìn)行的空間范圍，學(xué)校運(yùn)動(dòng)競(jìng)賽可分為_____和_____。 5.??? 從運(yùn)動(dòng)技術(shù)要求角度看，選拔運(yùn)動(dòng)員通常有兩種

9、方法，一是_____，二是_____。 6.??? 體育課評(píng)價(jià)的方法有_____和_____兩種。 7.??? 根據(jù)學(xué)生的不同情況，可把體育課分為_____、_____和______三種類型。 8.??? 體育教材的分類應(yīng)以_____和_____為依據(jù)。 9.??? 我國(guó)的體育教學(xué)內(nèi)容集中地體現(xiàn)在_____和_____上。 二、判斷題：（判斷下列各題的正誤，用“√”和“×”表示。每小題1分，共10分） 1．編寫體育教材以及教師進(jìn)行體育教學(xué)的依據(jù)是《學(xué)校體育工作條例》。（? ）??????????????????? 2．為了顯示動(dòng)作的左右距離，可采用正面示范。（?? ） 3．學(xué)校體

10、育是終身體育的基礎(chǔ)環(huán)節(jié)。（?? ） 4．運(yùn)動(dòng)負(fù)荷的表面數(shù)據(jù)是指運(yùn)動(dòng)動(dòng)作練習(xí)的量和強(qiáng)度。（?? ） 5．中學(xué)體育教材中，跑、跳、投教材一般采用螺旋排列的方法。（? ） 6．持續(xù)法多用于非周期性項(xiàng)目的訓(xùn)練。（?? ） 7．通常在發(fā)展學(xué)生體能的前提下，才選用比賽法訓(xùn)練。（?? ） 8．體育課的結(jié)束部分通常采用全班集體的組織形式進(jìn)行。（? ） 9．定期考核的時(shí)間一般是學(xué)期未。（? ） ?10．《國(guó)家體育鍛煉標(biāo)準(zhǔn)施行辦法》公布施行的時(shí)間是1979年。（?? ） 三、名詞解釋：（每小題3分，共15分） ? 1．體育教學(xué)方法： 2．教材比重： 3．練習(xí)密度： 4．定量評(píng)價(jià)： 5．

11、體育課的結(jié)構(gòu)： 三、簡(jiǎn)答題：（每小題5分，共30分） 1．我國(guó)的體育教學(xué)目標(biāo)是什么？如何實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)？ 2．直觀、思維與實(shí)踐相結(jié)合原則是依據(jù)什么提出的？如何貫徹這一原則？ 3．簡(jiǎn)述少年兒童實(shí)施力量訓(xùn)練的基本要求？ 4．簡(jiǎn)述體育鍛煉的原理及應(yīng)遵循的原則？ 5．制定學(xué)校年度競(jìng)賽日程計(jì)劃應(yīng)注意什么問題？ 6．在體育教學(xué)中，運(yùn)用循環(huán)練習(xí)法應(yīng)注意什么問題？ 四、論述題：（共15分） 論為什么從一定意義上講運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練的計(jì)劃與安排是控制競(jìng)技狀態(tài)形成和發(fā)展的過程。 五、應(yīng)用題：（共10分） 一堂中學(xué)體育課（45分鐘）的教材內(nèi)容為支撐跳躍（新授）、籃球（復(fù)習(xí)），請(qǐng)為其準(zhǔn)備部分選編一則活動(dòng)性游

12、戲。 ? ? ?《學(xué)校體育學(xué)》試題答案及評(píng)分說明（A卷） 一、填空題：每空1分，共20分 1、計(jì)劃、實(shí)施?? 2、練習(xí)密度、運(yùn)動(dòng)負(fù)荷?? 3、基礎(chǔ)性、業(yè)余性?? 4、教師、學(xué)生、教材5、說明、教材綱要體系、考核項(xiàng)目級(jí)標(biāo)準(zhǔn)?? 6、全面、針對(duì)、多樣?? 7、觀察法、自我感覺法、生理測(cè)定法?? 8、校內(nèi)競(jìng)賽、校外競(jìng)賽 二、判斷題：每小題1分，共10分 1、×?? 2、√?? 3、√?? 4、×?? 5、×6、×?? 7、√?? 8、√?? 9、×?? 10、√ 三、名詞解釋：每小題3分，共15分 1、指用盡可能少的人力和物力，以最佳的手段和方法，遵循學(xué)校體育的基本

13、規(guī)律，對(duì)學(xué)校體育工作進(jìn)行計(jì)劃、實(shí)施、檢查、評(píng)定的工作過程。 2、指以教學(xué)目標(biāo)和任務(wù)為核心，遵循教材選編原則，將經(jīng)過選擇的各種教材按照一定的順序和要求組合成的統(tǒng)一整體。 3、指學(xué)生做練習(xí)時(shí)所承受的生理負(fù)擔(dān)。 4、指對(duì)體育課中的各項(xiàng)評(píng)定內(nèi)容，根據(jù)評(píng)價(jià)者的經(jīng)驗(yàn)，從理論上對(duì)可的質(zhì)量作出的分析與評(píng)價(jià)。 5、指通常在學(xué)期初，為了解學(xué)生基礎(chǔ)和特點(diǎn)所進(jìn)行的考核。 四、簡(jiǎn)答題：每小題5分，共30分 1、（1）教育性原則；（2）適應(yīng)學(xué)生身心特征的原則；（3）實(shí)用性和趣味性相結(jié)合原則；（4）理論與實(shí)踐相結(jié)合原則；(5)統(tǒng)一性與靈活性相結(jié)合原則。（注：每一個(gè)要點(diǎn)1分） 2、（1）自覺、自愿性原則；（2）

14、經(jīng)常性原則；（3）針對(duì)性原則；（4）適量性原則；（5）漸進(jìn)性原則。（注：每一個(gè)要點(diǎn)1分） 3、依據(jù)：（1）社會(huì)的需要（1分）；（2）學(xué)校體育本身的功能（1分）；（3）學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn)（1分） ?? 要求：（1）全面性與重點(diǎn)性相結(jié)合（1分）；（2）可行性與挑戰(zhàn)性相結(jié)合（0.5分）；（3）具體化與定量化相結(jié)合（0.5分）。 4、是教師（或指定學(xué)生）以具體動(dòng)作為范例，使學(xué)生了解所要學(xué)習(xí)動(dòng)作的方法要領(lǐng)，以建立動(dòng)作的正確表象。（2分） ?? 選擇是范位置和方向時(shí)應(yīng)注意：（1）示范應(yīng)根據(jù)學(xué)生隊(duì)形、動(dòng)作情況、安全的要求，運(yùn)用不同的方位進(jìn)行（1分）；（2）應(yīng)避免讓學(xué)生面向陽(yáng)光和迎風(fēng)（1分）；（3）要讓

15、每個(gè)學(xué)生都能看清示范（1分） 5、（1）注意合理安排新舊教材的教學(xué)順序，加強(qiáng)教材內(nèi)容之間的聯(lián)系性和整體性（2分）；（2）在實(shí)際教學(xué)組織過程中，合理搭配不同性質(zhì)，不同難度的新舊教材內(nèi)容（1.5分）；（3）根據(jù)新舊教材內(nèi)容特點(diǎn)和要求，對(duì)不同年齡、性別、水平的學(xué)生進(jìn)行合理分組練習(xí)，并合理地分配練習(xí)時(shí)間，安排練習(xí)密度和生理負(fù)荷（1.5分）。 6、（1）以有氧耐力為主，不宜過早過多地進(jìn)行無(wú)氧耐力訓(xùn)練（2分）；（2）學(xué)會(huì)正確的呼吸方法（2分）；（3）應(yīng)注意對(duì)運(yùn)動(dòng)員意志品質(zhì)的培養(yǎng)（1分） 七、論述題：共1題，共15分 1、當(dāng)前教育改革的現(xiàn)狀；2、應(yīng)具備如下素質(zhì)：（1）高尚的道德品質(zhì)；（2）廣博的知識(shí)

16、；（3）全面的業(yè)務(wù)能力；（4）健美的體魄（注：答對(duì)要點(diǎn)得6—7分，論述全面、具體、清除加3—5分，有創(chuàng)造性加2—3分） 八、應(yīng)用題：共1題，共10分 ? 應(yīng)包括如下要點(diǎn)：（1）競(jìng)賽的名稱；（2）競(jìng)賽的目的任務(wù)；（3）競(jìng)賽的時(shí)間和地點(diǎn)；（4）參加單位及各單位運(yùn)動(dòng)員的人數(shù)、分組辦法；（5）競(jìng)賽項(xiàng)目和表演項(xiàng)目；（6）競(jìng)賽辦法；（7）報(bào)名辦法；（8）獎(jiǎng)勵(lì)辦法；（9）注意事項(xiàng) ? 《學(xué)校體育學(xué)》試題答案及評(píng)分說明（B） 一、填空題：每空1分，共20分 1.射、御??? 2.基礎(chǔ)? 戰(zhàn)略重點(diǎn)??? 3.1356年、1987年? 4.繁重、社會(huì)性 5.改進(jìn)提高、運(yùn)用自如? 6.分組不輪換、分組

17、輪換? 7.學(xué)省、場(chǎng)地、器材 8.全面分析、專題分析?? 9.一般身體訓(xùn)練、轉(zhuǎn)向身體訓(xùn)練? 10.成績(jī)差的、優(yōu)勝者 二.判斷題：每小題1分，共10分 1.×?? 2.√?? 3.×?? 4.×???? 5.√??? 6.×??? 7.√?? 8.√? 9.×?? 10.√? 三.名詞解釋：每小題3分，共15分 1.??? 教師根據(jù)大綱和教學(xué)計(jì)劃的要求，有目的有意識(shí)地全面發(fā)展學(xué)生的身體，增強(qiáng)體質(zhì)，傳授“三基”，進(jìn)行思想品德教育的過程。 2.??? 是為保證體育課的正常順利進(jìn)行對(duì)師生提出的共同要求。 3.??? 是指在相對(duì)固定的條件下，使學(xué)生反復(fù)進(jìn)行練習(xí)的一種方法。 4.???

18、指課中各項(xiàng)活動(dòng)合理運(yùn)用的時(shí)間與課的總時(shí)間的百分比。 5.??? 指運(yùn)動(dòng)員達(dá)到優(yōu)異成績(jī)時(shí)所處的最佳準(zhǔn)備狀態(tài)。 四.簡(jiǎn)答題：每小題5分，共30分 1.（1）全面貫徹黨的教育方針，擺正學(xué)校體育的位置（2分）；（2）面向全體學(xué)生，以整體觀開展學(xué)校體育工作（1分）；（3）堅(jiān)持改革、開放，不斷開創(chuàng)新局面（1分）；（4）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，進(jìn)行科學(xué)管理（1分）。 2.常用的方法有直觀法、分段法、概要法、側(cè)重法、對(duì)比法、提問法、聯(lián)系法（2.5分）；運(yùn)用講解法應(yīng)注意：（1）講解要有明確的目的和教育意義（0.5分），（2）講解要正確（0.5分） （3）講解要簡(jiǎn)明易懂（0.5分），（4）講解要具有啟發(fā)性（0.5分）

19、，（5）講解要注意時(shí)機(jī)和效果（0.5分）。 3.種類有：（1）預(yù)先考核，（2）平時(shí)考核，（3）定期考核（4）總成績(jī)的評(píng)定（每要點(diǎn)0.5分） 4.（1）著力于新教材組和復(fù)雜教材組，照顧女生組和體育分組（1分）；（2）注意培養(yǎng)體育骨干（1分）；（3）要做好分組時(shí)的組織工作（1分）；（4）采用分組輪換教學(xué)，一般不應(yīng)同時(shí)出現(xiàn)兩個(gè)新授教材（1分）；（5）教是要有目的、有計(jì)劃進(jìn)行巡回指導(dǎo)（1分）。 5.特點(diǎn)：（1）強(qiáng)制性與自覺性結(jié)合（0.5分）；（2）靈活性與計(jì)劃性結(jié)合（0.5分）；（3）全面性與針對(duì)性結(jié)合（0.5分）；（4）娛樂性與健身性并重（0.5分）。意義：（1）復(fù)習(xí)提高體育課所學(xué)的技術(shù)和技能

20、（1分）；（2）娛樂身心，試學(xué)生養(yǎng)成健全的個(gè)性心理品質(zhì)（1分）；（3）有助于學(xué)生終生體育館的形成（1分）。 6依據(jù)：時(shí)競(jìng)技狀態(tài)形成和發(fā)展的規(guī)律。（1分） 貫徹時(shí)應(yīng)注意：（1）根據(jù)學(xué)校教學(xué)規(guī)律，結(jié)合周期的特點(diǎn)安排訓(xùn)練（1分）；（2）根據(jù)項(xiàng)目特點(diǎn)、對(duì)象水平來劃分周期（1分）；（3）要注意周期間的銜接（1分）；（4）要以重大比賽為依據(jù)劃分周期并安排好小周期的訓(xùn)練（1分）。 五.論述題、共15分。 現(xiàn)狀：（1）建立了機(jī)構(gòu)，制定了法規(guī).（2）修訂了大綱教材（3）進(jìn)行廣泛的教學(xué)改革（4）在科研上取得了較大成效（5）但改革的指導(dǎo)思想目標(biāo)不夠明確（6）缺乏必要的理論準(zhǔn)備（7）缺乏科學(xué)的評(píng)估指標(biāo)和辦法（

21、8）出現(xiàn)了學(xué)校體育理論和實(shí)際地位的強(qiáng)烈反差。 趨向：（1）學(xué)校體育將向多目標(biāo)的方向發(fā)展（2）學(xué)校體育系統(tǒng)的開放程度越來越高（3）學(xué)校體育開始追求長(zhǎng)遠(yuǎn)的效益（4）學(xué)校體育向整體化方向發(fā)展（5）學(xué)校體育管理的科學(xué)化程度將逐步提高。（注：答對(duì)要點(diǎn)得8分，論述全面、具體加4-6分，有創(chuàng)造性加2-3分） 六.應(yīng)用題,共10分。 要求包括如下要點(diǎn)：（1）編號(hào)（2）競(jìng)賽名稱（3）日程按排（4）地點(diǎn)（5）參加單位（6）參加人數(shù)（7）主辦單位（8）備注。 ? 《學(xué)校體育學(xué)》試題答案及評(píng)分說明（C） 一.填空題：每空1分，共20分 1.1923年《新學(xué)制課程標(biāo)準(zhǔn)》? 2.反應(yīng)速度、動(dòng)作速度、移動(dòng)速度

22、?? 3一般身體訓(xùn)練、專項(xiàng)身體訓(xùn)練? 4校內(nèi)競(jìng)賽、校外競(jìng)賽??? 5經(jīng)驗(yàn)選材、科學(xué)預(yù)測(cè)選材?? 6定性評(píng)價(jià)、定量評(píng)價(jià) 7.普通體育課、專項(xiàng)提高課、保健體育課? 8體育教學(xué)目標(biāo)、任務(wù)?? 9體育教學(xué)大綱、教材 二.判斷題：每小題1分，共10分 1×? 2√? 3×? 4√? 5√? 6×? 7×? 8√? 9×? 10× 三.名詞解釋：每小題3分，共15分 1、是體育教學(xué)過程中完成教學(xué)任務(wù)所用的教學(xué)途徑和手段 2、指各類教材的教學(xué)時(shí)數(shù)之比。 3、學(xué)生全課練習(xí)的總時(shí)間與課的總時(shí)間的百分比。 4、是評(píng)價(jià)者將課中測(cè)試的數(shù)據(jù)及各定性指標(biāo)按一定標(biāo)準(zhǔn)量化后所做出的評(píng)價(jià)。 5、構(gòu)成一節(jié)課的幾

23、個(gè)部分以及部分的教學(xué)內(nèi)容，組織教法和時(shí)間分配等； 四．簡(jiǎn)答題：每小題5分，共30分 1、目標(biāo)是使學(xué)生具有一定的體育素質(zhì)，促進(jìn)身心發(fā)展，培養(yǎng)共產(chǎn)主義思想品德，為培養(yǎng)社會(huì)主義建設(shè)者、保衛(wèi)者服務(wù)（1分） 上述目標(biāo)可通過完成如下任務(wù)實(shí)現(xiàn)：（1）向?qū)W生傳授體育和衛(wèi)生保健的“三基”（1分）；（2）提高學(xué)生健康水平，增強(qiáng)體質(zhì)（1分）；（3）促進(jìn)學(xué)生一般發(fā)展與特殊發(fā)展（1分）；（4）進(jìn)行思想品德教育和培養(yǎng)意志品質(zhì)（1分） 2、依據(jù)是認(rèn)識(shí)事物的規(guī)律（1分）；貫徹該原則應(yīng)注意：（1）盡可能利用多種直觀方式、擴(kuò)大直觀的效果（1分）；（2）加強(qiáng)運(yùn)動(dòng)思維、發(fā)現(xiàn)問題、解決問題能力的培養(yǎng)（1分）；（3）加強(qiáng)啟發(fā)式教

24、學(xué)（1分）；（4）正確處理直觀、思維與實(shí)踐三者的關(guān)系（1分） 3、（1）注意骨骼、肌肉的發(fā)展特點(diǎn)；（2）力量訓(xùn)練要大小肌肉群、局部和整體肌肉全面發(fā)展（3）要以動(dòng)力性練習(xí)為主，不宜采用靜力性練習(xí)（4）注意循序漸進(jìn)，長(zhǎng)期進(jìn)行（5）注意練習(xí)后肌肉的放松（注：每一要點(diǎn)1分） 4原理：（1）新陳代謝理論（0.5分）；（2）動(dòng)態(tài)平衡理論（0.5分）；（3）運(yùn)動(dòng)負(fù)荷有效價(jià)值閾理論；（0.5分）； 原則：（1）自覺性原則（0.5分）；（2）經(jīng)常性原則（0.5分）；（3）全面性原則（0.5分）；（4）針對(duì)性原則（0.5分）；（5）適量性原則（0.5分）；（6）漸進(jìn)性原則（1分） 5（1）優(yōu)先安排重要的競(jìng)

25、賽，固定時(shí)間，便于做好充分準(zhǔn)備（1分）（2）競(jìng)賽的時(shí)間、次數(shù)不宜過分集中，應(yīng)據(jù)季節(jié)和氣候特點(diǎn)，充分利用節(jié)假日合理安排（2分）（3）競(jìng)賽計(jì)劃中各項(xiàng)競(jìng)賽的排列順序，以日期先后為準(zhǔn)排列（1分）（4）每向競(jìng)賽的具體規(guī)定，應(yīng)另定競(jìng)賽規(guī)程發(fā)給有關(guān)單位（1分） 6（1）練習(xí)手段、練習(xí)量、練習(xí)點(diǎn)以及循環(huán)練習(xí)方式的確定，均應(yīng)服從練習(xí)任務(wù)的需要（1分）；（2）選用的練習(xí)手段應(yīng)是學(xué)生基本會(huì)做的（1分）；（3）每個(gè)練習(xí)站既可采用單一的重復(fù)練習(xí)也可采用連續(xù)的重復(fù)練習(xí)（1分）；（4）各練習(xí)站的練習(xí)順序應(yīng)盡可能使難易練習(xí)和負(fù)荷大小不同的練習(xí)交替進(jìn)行或漸進(jìn)安排（1分）；（5）各站連續(xù)完成的負(fù)荷可以從學(xué)生最大負(fù)荷能力的1/3開始，練習(xí)中可逐漸增大，但最大不超過其負(fù)荷能力的2/3（1分）。 五.論述題，共15分 可從下述幾點(diǎn)加以論述：（1）運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練的周期性原則（2）競(jìng)技狀態(tài)的概念（3）競(jìng)技狀態(tài)的形成發(fā)展規(guī)律及訓(xùn)練時(shí)期的劃分（4）訓(xùn)練計(jì)劃制定、安排的依據(jù)（注，答對(duì)要點(diǎn)得6分，論述全面、清楚加5-7分，有創(chuàng)造性加1-2分。） 六.應(yīng)用題，共10分。 應(yīng)包括如下要點(diǎn)：（1）游戲名稱（2）游戲作用（3）游戲規(guī)則（4）游戲組織（5）游戲時(shí)應(yīng)注意的問題（6）適用的范圍 ? 專心---專注---專業(yè)