高考生物總復(fù)習(xí) 第二單元第二章第二節(jié) 群落的動(dòng)態(tài)課件 中圖版必修3

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1、第二節(jié)第二節(jié)群落的動(dòng)態(tài)群落的動(dòng)態(tài) 學(xué)習(xí)導(dǎo)航學(xué)習(xí)導(dǎo)航 1.掌握群落動(dòng)態(tài)演替的過(guò)程。掌握群落動(dòng)態(tài)演替的過(guò)程。 重點(diǎn)重點(diǎn) 2了解控制群落演替的因素。了解控制群落演替的因素。 難點(diǎn)難點(diǎn) 3了解群落的穩(wěn)定性。了解群落的穩(wěn)定性。新知初探思維啟動(dòng)新知初探思維啟動(dòng)一、群落的演替一、群落的演替1概念：某一地段上一種概念：某一地段上一種_被另一被另一_所取代的過(guò)程。所取代的過(guò)程。2實(shí)例：云杉林群落的演替實(shí)例：云杉林群落的演替生物群落生物群落生物群落生物群落3規(guī)律：群落朝著規(guī)律：群落朝著_方向的連續(xù)變化方向的連續(xù)變化.4原因：群落原因：群落_與外界環(huán)境中各與外界環(huán)境中各種種_綜合作用的結(jié)果。綜合作用的結(jié)果。5影響因

2、素：影響因素：(1)_ ；(2)_ ；(3)人類活動(dòng)影響超過(guò)人類活動(dòng)影響超過(guò)其他所有其他所有_。6結(jié)果：結(jié)果：_ (群落與周圍環(huán)境處群落與周圍環(huán)境處于于_的穩(wěn)定狀態(tài)的穩(wěn)定狀態(tài))。一個(gè)一個(gè)內(nèi)部關(guān)系內(nèi)部關(guān)系生態(tài)因子生態(tài)因子群落內(nèi)部因素群落內(nèi)部因素外界環(huán)境因素外界環(huán)境因素生態(tài)因子生態(tài)因子頂極群落頂極群落相對(duì)平衡相對(duì)平衡判一判判一判(1)沙漠環(huán)境群落也可以演替成森林。沙漠環(huán)境群落也可以演替成森林。()(2)新形成的云杉林和采伐前的云杉林是一樣新形成的云杉林和采伐前的云杉林是一樣的。的。()(3)人類的活動(dòng)，會(huì)影響群落演替的方向和速人類的活動(dòng)，會(huì)影響群落演替的方向和速度。度。()二、群落的穩(wěn)定性二、群落

3、的穩(wěn)定性1概念：群落的自我維持能力，包括對(duì)干擾概念：群落的自我維持能力，包括對(duì)干擾的的_和和_兩個(gè)方面。兩個(gè)方面。2特點(diǎn)特點(diǎn)(1)群落演替到同環(huán)境處于平衡狀態(tài)時(shí)，演替群落演替到同環(huán)境處于平衡狀態(tài)時(shí)，演替就不再進(jìn)行，這時(shí)群落的就不再進(jìn)行，這時(shí)群落的_最復(fù)雜、最最復(fù)雜、最穩(wěn)定，只要不受外力干擾，群落將會(huì)穩(wěn)定，只要不受外力干擾，群落將會(huì)_。抵抗能力抵抗能力恢復(fù)能力恢復(fù)能力結(jié)構(gòu)結(jié)構(gòu)保持原狀保持原狀(2)群落的群落的_越強(qiáng)，就越不易發(fā)生越強(qiáng)，就越不易發(fā)生演替；群落的演替；群落的_越強(qiáng)，受干擾后越強(qiáng)，受干擾后,就就越容易恢復(fù)原狀。越容易恢復(fù)原狀。抵抗能力抵抗能力恢復(fù)能力恢復(fù)能力想一想想一想物種豐富度較大的

4、群落的抵抗能力與恢復(fù)能物種豐富度較大的群落的抵抗能力與恢復(fù)能力相比較，哪一種能力更強(qiáng)些？較小的群落力相比較，哪一種能力更強(qiáng)些？較小的群落呢？呢？【提示提示】抵抗能力更強(qiáng)；恢復(fù)能力強(qiáng)些抵抗能力更強(qiáng)；恢復(fù)能力強(qiáng)些.要點(diǎn)突破講練互動(dòng)要點(diǎn)突破講練互動(dòng)要點(diǎn)一要點(diǎn)一群落演替的方向、原因和過(guò)程群落演替的方向、原因和過(guò)程1方向方向方向類型一：簡(jiǎn)單方向類型一：簡(jiǎn)單復(fù)雜復(fù)雜穩(wěn)定穩(wěn)定方向方向簡(jiǎn)單簡(jiǎn)單復(fù)雜復(fù)雜穩(wěn)定穩(wěn)定實(shí)例實(shí)例大多數(shù)自然群落大多數(shù)自然群落能量變化能量變化增加并趨向于穩(wěn)定增加并趨向于穩(wěn)定物質(zhì)變化物質(zhì)變化 方向類型二：復(fù)雜方向類型二：復(fù)雜簡(jiǎn)單簡(jiǎn)單穩(wěn)定穩(wěn)定方向方向復(fù)雜復(fù)雜簡(jiǎn)單簡(jiǎn)單穩(wěn)定穩(wěn)定實(shí)例實(shí)例受污染或破壞的

5、群落受污染或破壞的群落能量變化能量變化減少并趨向于穩(wěn)定減少并趨向于穩(wěn)定物質(zhì)變化物質(zhì)變化 2.原因原因 (1)環(huán)境不斷變化，為群落中某些物種提供環(huán)境不斷變化，為群落中某些物種提供繁殖條件，而對(duì)另一些物種生存產(chǎn)生不利繁殖條件，而對(duì)另一些物種生存產(chǎn)生不利影響影響. (2)植物本身不斷進(jìn)行繁殖、遷徙。植物本身不斷進(jìn)行繁殖、遷徙。 (3)植物之間直接或間接地相互作用，使它植物之間直接或間接地相互作用，使它們之間不斷相互影響，種間關(guān)系不斷發(fā)生們之間不斷相互影響，種間關(guān)系不斷發(fā)生變化變化. (4)在群落的種類組成中，新的植物分類單在群落的種類組成中，新的植物分類單位位 (如種、亞種、生長(zhǎng)型如種、亞種、生長(zhǎng)型

6、)不斷發(fā)生。不斷發(fā)生。 (5)人類活動(dòng)的影響。人類活動(dòng)通常是有意人類活動(dòng)的影響。人類活動(dòng)通常是有意 識(shí)、有目的地進(jìn)行，因此人類對(duì)群落演替識(shí)、有目的地進(jìn)行，因此人類對(duì)群落演替的影響遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)其他所有的生態(tài)因子。的影響遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)其他所有的生態(tài)因子。特別提醒特別提醒(1)群落演替的結(jié)果不一定是使群群落演替的結(jié)果不一定是使群落越來(lái)越復(fù)雜。落越來(lái)越復(fù)雜。(2)群落演替的原因不一定是群落結(jié)構(gòu)受到干群落演替的原因不一定是群落結(jié)構(gòu)受到干擾和破壞。擾和破壞。(3)群落演替與無(wú)機(jī)環(huán)境是相互影響的。群落演替與無(wú)機(jī)環(huán)境是相互影響的。 (2012廣州六中高二檢測(cè)廣州六中高二檢測(cè))在自然在自然狀態(tài)下，某一樺樹林中出現(xiàn)了云杉樹

7、苗，云狀態(tài)下，某一樺樹林中出現(xiàn)了云杉樹苗，云杉長(zhǎng)大后杉長(zhǎng)大后,高度超過(guò)樺樹。樺樹不如云杉耐高度超過(guò)樺樹。樺樹不如云杉耐陰而逐漸減少陰而逐漸減少,最終形成以云杉為主的樹林，最終形成以云杉為主的樹林，該過(guò)程中該過(guò)程中 () A原有生物隨樺樹的減少而全部滅絕原有生物隨樺樹的減少而全部滅絕 B優(yōu)勢(shì)種發(fā)生改變優(yōu)勢(shì)種發(fā)生改變 C樺樹與云杉之間的競(jìng)爭(zhēng)強(qiáng)度逐漸增大樺樹與云杉之間的競(jìng)爭(zhēng)強(qiáng)度逐漸增大 D群落的成分和結(jié)構(gòu)更加復(fù)雜，穩(wěn)定性提群落的成分和結(jié)構(gòu)更加復(fù)雜，穩(wěn)定性提高高例例1【解析解析】本題主要考查了群落演替過(guò)程中本題主要考查了群落演替過(guò)程中的相關(guān)變化，分析如下：樺樹林中出現(xiàn)云杉的相關(guān)變化，分析如下：樺樹林中

8、出現(xiàn)云杉樹苗，兩者為競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系，由于云杉長(zhǎng)大后高樹苗，兩者為競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系，由于云杉長(zhǎng)大后高于樺樹更易獲取較多的光照，而樺樹又不耐于樺樹更易獲取較多的光照，而樺樹又不耐陰，所以數(shù)量會(huì)減少；隨著樺樹數(shù)量的減少陰，所以數(shù)量會(huì)減少；隨著樺樹數(shù)量的減少,兩者的競(jìng)爭(zhēng)強(qiáng)度會(huì)降低；云杉成為優(yōu)勢(shì)種兩者的競(jìng)爭(zhēng)強(qiáng)度會(huì)降低；云杉成為優(yōu)勢(shì)種;隨隨著樺樹的減少有一部分生物也會(huì)減少，所以著樺樹的減少有一部分生物也會(huì)減少，所以此時(shí)群落的結(jié)構(gòu)并不一定越來(lái)越復(fù)雜此時(shí)群落的結(jié)構(gòu)并不一定越來(lái)越復(fù)雜.【答案答案】B解析：選解析：選C。在群落演替過(guò)程中群落的物種組。在群落演替過(guò)程中群落的物種組成不斷增加，成不斷增加，A項(xiàng)正確。演替過(guò)程中生物項(xiàng)

9、正確。演替過(guò)程中生物量、物種數(shù)目逐漸增多，然后趨于穩(wěn)定。生量、物種數(shù)目逐漸增多，然后趨于穩(wěn)定。生態(tài)系統(tǒng)中非生物有機(jī)質(zhì)總量也不斷增加，所態(tài)系統(tǒng)中非生物有機(jī)質(zhì)總量也不斷增加，所以以B、D正確，正確，C項(xiàng)錯(cuò)誤。項(xiàng)錯(cuò)誤。要點(diǎn)二要點(diǎn)二影響群落演替的因素影響群落演替的因素1環(huán)境不斷變化，為群落中某些物種提供繁環(huán)境不斷變化，為群落中某些物種提供繁殖條件，而對(duì)另一些物種生存產(chǎn)生不利影響殖條件，而對(duì)另一些物種生存產(chǎn)生不利影響.2植物本身不斷進(jìn)行繁殖，植物之間直接或植物本身不斷進(jìn)行繁殖，植物之間直接或間接地相互作用，使它們之間不斷相互影響間接地相互作用，使它們之間不斷相互影響,新的植物分類單位新的植物分類單位(如

10、種、亞種、生態(tài)型如種、亞種、生態(tài)型)不斷不斷發(fā)生。發(fā)生。 3人類活動(dòng)的影響。人類活動(dòng)通常是有意人類活動(dòng)的影響。人類活動(dòng)通常是有意 識(shí)、有目的地進(jìn)行的，因此人類活動(dòng)對(duì)群識(shí)、有目的地進(jìn)行的，因此人類活動(dòng)對(duì)群落演替的影響遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)其他所有生態(tài)因子，落演替的影響遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)其他所有生態(tài)因子，如退耕還林、還草、還湖，退牧還草等保如退耕還林、還草、還湖，退牧還草等保護(hù)性行為；砍伐森林、填湖造地、亂捕濫護(hù)性行為；砍伐森林、填湖造地、亂捕濫獵等破壞性行為。獵等破壞性行為。 (1)對(duì)群落演替方向的影響對(duì)群落演替方向的影響 人類的活動(dòng)對(duì)群落演替的方向是多向的，人類的活動(dòng)對(duì)群落演替的方向是多向的，而不能認(rèn)為是單向的。而不

11、能認(rèn)為是單向的。 (2)對(duì)群落演替速度的影響對(duì)群落演替速度的影響 演替的速度快慢是與方向緊密相連的，不演替的速度快慢是與方向緊密相連的，不能簡(jiǎn)單認(rèn)為人類活動(dòng)就一定會(huì)加快演替速能簡(jiǎn)單認(rèn)為人類活動(dòng)就一定會(huì)加快演替速度度. 特別提醒特別提醒(1)演替在水體環(huán)境中和陸地環(huán)演替在水體環(huán)境中和陸地環(huán)境中都可能發(fā)生。境中都可能發(fā)生。 (2)在群落演替的過(guò)程中，物種的取代是一在群落演替的過(guò)程中，物種的取代是一種優(yōu)勢(shì)取代，而不是完全取代。種優(yōu)勢(shì)取代，而不是完全取代。 (2012華師二附中高二檢測(cè)華師二附中高二檢測(cè))如如圖表示某地云杉林的形成過(guò)程。下列相關(guān)圖表示某地云杉林的形成過(guò)程。下列相關(guān)敘述敘述,正確的是正確

12、的是()例例2 A任何環(huán)境中都會(huì)發(fā)生類似圖示中的演任何環(huán)境中都會(huì)發(fā)生類似圖示中的演替形成森林替形成森林 B在人為干擾下，可能發(fā)生在人為干擾下，可能發(fā)生的動(dòng)態(tài)的動(dòng)態(tài)變化，但不屬于群落演替變化，但不屬于群落演替 C該群落演替是群落內(nèi)部因素和外界環(huán)該群落演替是群落內(nèi)部因素和外界環(huán)境因素綜合作用的結(jié)果境因素綜合作用的結(jié)果 D在在云杉林群落中有明顯的垂直結(jié)構(gòu)，云杉林群落中有明顯的垂直結(jié)構(gòu)，沒有水平結(jié)構(gòu)沒有水平結(jié)構(gòu)【解析解析】不同的環(huán)境中由于土壤、溫度、光不同的環(huán)境中由于土壤、溫度、光照等條件的限制不一定都能演替成森林照等條件的限制不一定都能演替成森林,如西北如西北草原；若人為再次采伐群落由草原；若人為再

13、次采伐群落由,屬于人為屬于人為因素對(duì)群落演替的影響；群落內(nèi)部生物之間以因素對(duì)群落演替的影響；群落內(nèi)部生物之間以及外界環(huán)境因素都會(huì)對(duì)群落的演替造成影響；及外界環(huán)境因素都會(huì)對(duì)群落的演替造成影響；群落既有垂直結(jié)構(gòu)也有水平結(jié)構(gòu)群落既有垂直結(jié)構(gòu)也有水平結(jié)構(gòu).【答案答案】C互動(dòng)探究互動(dòng)探究(1)圖中圖中與與相比較，哪一階段的光能利用相比較，哪一階段的光能利用率更高，為什么？率更高，為什么？(2)內(nèi)蒙古草原的群落演替只會(huì)到達(dá)圖中內(nèi)蒙古草原的群落演替只會(huì)到達(dá)圖中的的狀態(tài)，是受哪些因素的影響？狀態(tài)，是受哪些因素的影響？【提示提示】(1)的光能利用率更高，因?yàn)榈墓饽芾寐矢?，因?yàn)榈拇怪苯Y(jié)構(gòu)分層現(xiàn)象更為明顯。的垂

14、直結(jié)構(gòu)分層現(xiàn)象更為明顯。(2)主要是受水分的影響。主要是受水分的影響。 實(shí)戰(zhàn)演練實(shí)戰(zhàn)演練 某實(shí)驗(yàn)小組欲探究外界環(huán)境對(duì)群落演替的某實(shí)驗(yàn)小組欲探究外界環(huán)境對(duì)群落演替的影響，做了如下實(shí)驗(yàn)。影響，做了如下實(shí)驗(yàn)。 目的：探究酸雨對(duì)水體中的原生動(dòng)物群落目的：探究酸雨對(duì)水體中的原生動(dòng)物群落演替的影響。演替的影響。 材料器具：干稻草、蒸餾水、池塘水、量材料器具：干稻草、蒸餾水、池塘水、量 筒、滴管、載玻片、筒、滴管、載玻片、SO2溶液、蓋玻片、顯溶液、蓋玻片、顯 微鏡、鑷子、酒精燈、鐵架臺(tái)、燒杯等。微鏡、鑷子、酒精燈、鐵架臺(tái)、燒杯等。實(shí)驗(yàn)探究專項(xiàng)突破實(shí)驗(yàn)探究專項(xiàng)突破 探究過(guò)程：探究過(guò)程： a取適量的干稻草加水

15、煮沸，然后冷卻至取適量的干稻草加水煮沸，然后冷卻至室溫后，取一滴制成臨時(shí)裝片，放在顯微室溫后，取一滴制成臨時(shí)裝片，放在顯微鏡下觀察，并記錄結(jié)果。鏡下觀察，并記錄結(jié)果。 b將冷卻后的稻草水均分到兩個(gè)大燒杯中將冷卻后的稻草水均分到兩個(gè)大燒杯中,并進(jìn)行標(biāo)號(hào)，即為并進(jìn)行標(biāo)號(hào)，即為A、B。向。向A燒杯加入燒杯加入_；B燒杯加入燒杯加入_。c向向A、B燒杯中分別加入等量的池塘水燒杯中分別加入等量的池塘水,混混合均勻后，取水樣用顯微鏡進(jìn)行檢察，以后合均勻后，取水樣用顯微鏡進(jìn)行檢察，以后每隔每隔3天，對(duì)原生動(dòng)物的天，對(duì)原生動(dòng)物的_進(jìn)行觀察并進(jìn)行觀察并記錄。記錄。d分析數(shù)據(jù)。分析數(shù)據(jù)。請(qǐng)回答下列問題：請(qǐng)回答下列

16、問題：(1)補(bǔ)充探究過(guò)程中的空缺部分。補(bǔ)充探究過(guò)程中的空缺部分。(2)加入干稻草并加水煮沸的目的是：加入干稻草并加水煮沸的目的是： _； _。 (3)觀測(cè)到的生物來(lái)源于觀測(cè)到的生物來(lái)源于_。 (4)其中加蒸餾水的燒杯中，結(jié)果如圖所示其中加蒸餾水的燒杯中，結(jié)果如圖所示: 從圖中可以看出，開始時(shí)培養(yǎng)液中有機(jī)從圖中可以看出，開始時(shí)培養(yǎng)液中有機(jī)物較多時(shí)，種群中物較多時(shí)，種群中_、_占優(yōu)勢(shì)，然后隨有機(jī)物占優(yōu)勢(shì)，然后隨有機(jī)物減少而減少，最后，培養(yǎng)液中所有的動(dòng)物減少而減少，最后，培養(yǎng)液中所有的動(dòng)物種群終將滅亡。種群終將滅亡。 從演替方向來(lái)說(shuō)，這種演替群落結(jié)構(gòu)是從演替方向來(lái)說(shuō)，這種演替群落結(jié)構(gòu)是_ _。 【解

17、析解析】干稻草為生物的生存提供有機(jī)干稻草為生物的生存提供有機(jī)物物,而不能有其他生物干擾，所以要滅菌；而不能有其他生物干擾，所以要滅菌；觀察觀察SO2對(duì)群落生物的影響應(yīng)設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)，對(duì)群落生物的影響應(yīng)設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)，而最終觀察到的生物來(lái)源于加入的池塘水而最終觀察到的生物來(lái)源于加入的池塘水或空氣或空氣;在研究群落數(shù)量變化時(shí)只能從其相在研究群落數(shù)量變化時(shí)只能從其相對(duì)密度來(lái)考慮；從實(shí)驗(yàn)結(jié)果的曲線中可知對(duì)密度來(lái)考慮；從實(shí)驗(yàn)結(jié)果的曲線中可知各種生物數(shù)量的變化，在起始段內(nèi)數(shù)量較各種生物數(shù)量的變化，在起始段內(nèi)數(shù)量較多的生物是滴蟲、腎形蟲；由于培養(yǎng)液中多的生物是滴蟲、腎形蟲；由于培養(yǎng)液中的有機(jī)物是有限的，所以生存

18、環(huán)境變的越的有機(jī)物是有限的，所以生存環(huán)境變的越來(lái)越差，生物種類越來(lái)越少。來(lái)越差，生物種類越來(lái)越少。 【答案答案】(1)b：適量的：適量的SO2溶液溶液等量的等量的蒸餾水蒸餾水c：相對(duì)密度：相對(duì)密度 (2)滅菌滅菌提供有機(jī)物提供有機(jī)物 (3)空氣和加入的池塘水空氣和加入的池塘水 (4)滴蟲滴蟲腎形蟲腎形蟲由復(fù)雜到簡(jiǎn)單由復(fù)雜到簡(jiǎn)單 實(shí)驗(yàn)鏈接實(shí)驗(yàn)鏈接實(shí)驗(yàn)結(jié)果和實(shí)驗(yàn)結(jié)論的區(qū)別：實(shí)實(shí)驗(yàn)結(jié)果和實(shí)驗(yàn)結(jié)論的區(qū)別：實(shí)驗(yàn)結(jié)果是一種實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，是實(shí)驗(yàn)者直接或驗(yàn)結(jié)果是一種實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，是實(shí)驗(yàn)者直接或借助儀器、試劑觀察到的現(xiàn)象，而實(shí)驗(yàn)結(jié)借助儀器、試劑觀察到的現(xiàn)象，而實(shí)驗(yàn)結(jié)論是根據(jù)觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象分析后得出來(lái)論是根據(jù)觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象分析后得出來(lái)的，緊扣實(shí)驗(yàn)?zāi)康?，如的，緊扣實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?4)圖為實(shí)驗(yàn)結(jié)果，圖為實(shí)驗(yàn)結(jié)果，(4)中中則可以說(shuō)是實(shí)驗(yàn)結(jié)論。則可以說(shuō)是實(shí)驗(yàn)結(jié)論。