《廣東省開平市忠源紀(jì)念中學(xué)高中歷史《第1課 夏商周的政治制度》課件 新人教版必修1》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《廣東省開平市忠源紀(jì)念中學(xué)高中歷史《第1課 夏商周的政治制度》課件 新人教版必修1（22頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、第一單元第一單元 古代中國(guó)的政治制度古代中國(guó)的政治制度學(xué)習(xí)要點(diǎn)學(xué)習(xí)要點(diǎn)王位世襲制王位世襲制分封制分封制宗法制宗法制中央集權(quán)制中央集權(quán)制早期國(guó)家政治制度早期國(guó)家政治制度封建社會(huì)政治制度封建社會(huì)政治制度第一單元第一單元 古代中國(guó)的政治制度古代中國(guó)的政治制度第第1 1課課 夏商西周的政治制度夏商西周的政治制度圖圖1：大禹治水：大禹治水圖圖2:2:戴冠冕的夏禹戴冠冕的夏禹冠冕：古代帝王的禮帽圭：古代帝王舉行禮 儀用的玉器一、從禪讓制到王位世襲一、從禪讓制到王位世襲禪讓制禪讓制 ( (民主推選民主推選首領(lǐng)制度首領(lǐng)制度) )王位世襲制王位世襲制 （王位在一家（王位在一家 一姓中傳承）一姓中傳承）“公天下公
2、天下”“家天下家天下”各抒己見：各抒己見： 有人說：禪讓制體現(xiàn)了民主，王位有人說：禪讓制體現(xiàn)了民主，王位世襲制體現(xiàn)了專制。請(qǐng)你思考：王位世世襲制體現(xiàn)了專制。請(qǐng)你思考：王位世襲制代替禪讓制是歷史的進(jìn)步還是倒退？襲制代替禪讓制是歷史的進(jìn)步還是倒退？理由是什么？理由是什么？歷史的進(jìn)步。歷史的進(jìn)步。王位世襲制是生產(chǎn)力發(fā)展的結(jié)果；王位世襲制是生產(chǎn)力發(fā)展的結(jié)果；私有制發(fā)展的結(jié)果；私有制發(fā)展的結(jié)果；階級(jí)對(duì)立的產(chǎn)物。階級(jí)對(duì)立的產(chǎn)物。夏商的政治制度夏商的政治制度:設(shè)相、卿士等掌管政務(wù)設(shè)相、卿士等掌管政務(wù)封侯和伯，作為臣服商朝的方國(guó)首領(lǐng)封侯和伯，作為臣服商朝的方國(guó)首領(lǐng)納貢，并奉命征伐納貢，并奉命征伐中央：中央：
3、地方：地方：從課本從課本P3學(xué)思之窗中的資料看商朝學(xué)思之窗中的資料看商朝的相權(quán)有多大？的相權(quán)有多大？相是商朝中央最高官吏，相權(quán)很大，包括相是商朝中央最高官吏，相權(quán)很大，包括參定政制、主持政務(wù)、輔佐商王等，甚至參定政制、主持政務(wù)、輔佐商王等，甚至有時(shí)可廢立商王。有時(shí)可廢立商王。二、等級(jí)森嚴(yán)的分封制1 1、目的：、目的：2 2、內(nèi)容：、內(nèi)容：3 3、對(duì)象：、對(duì)象：4 4、義務(wù)：、義務(wù)：6 6、破壞：、破壞：5 5、影響：、影響：材料一：材料一：據(jù)史料記載，周武王病死后，子據(jù)史料記載，周武王病死后，子成王誦繼立。成王年幼，武王弟周公旦輔成王誦繼立。成王年幼，武王弟周公旦輔政，而帶兵駐守在殷都周圍的管
4、叔、蔡叔政，而帶兵駐守在殷都周圍的管叔、蔡叔等貴族懷疑周公有奪取王位的意圖，對(duì)周等貴族懷疑周公有奪取王位的意圖，對(duì)周公極為不滿，致使紂子武庚有機(jī)可乘，拉公極為不滿，致使紂子武庚有機(jī)可乘，拉攏二叔，又聯(lián)合東方的徐奄等部起兵反周，攏二叔，又聯(lián)合東方的徐奄等部起兵反周，經(jīng)過三年苦戰(zhàn)，才被平定。戰(zhàn)后，周公意經(jīng)過三年苦戰(zhàn)，才被平定。戰(zhàn)后，周公意識(shí)到分封勢(shì)在必行，在識(shí)到分封勢(shì)在必行，在“吊二叔之不咸吊二叔之不咸”之余之余,“,“封建親戚，以蕃屏周封建親戚，以蕃屏周”。1.實(shí)行分封制的目的和內(nèi)容是什么？實(shí)行分封制的目的和內(nèi)容是什么？鞏固統(tǒng)治鞏固統(tǒng)治“封建親戚，封建親戚， 以蕃屏周。以蕃屏周?！蓖踝濉⒐Τ?、古
5、代帝王的后代王族、功臣、古代帝王的后代1.1.練習(xí)練習(xí)P5P5西周分封示意圖西周分封示意圖是哪些人分封是哪些人分封到地方做諸侯到地方做諸侯 ？ 材料三：材料三： 諸侯要定期朝見天子，匯報(bào)自己諸侯要定期朝見天子，匯報(bào)自己的政務(wù)。一次不朝見，就貶低他的爵位；兩的政務(wù)。一次不朝見，就貶低他的爵位；兩次不朝見，就削減他的封地；三次不朝見，次不朝見，就削減他的封地；三次不朝見，則出兵進(jìn)行討伐。則出兵進(jìn)行討伐。諸侯義務(wù)：諸侯義務(wù)：服從周王命令，朝覲述職服從周王命令，朝覲述職材料四：周公教成王說：材料四：周公教成王說：“你得用心考查你得用心考查眾諸侯誰納不納貢。納貢的如果禮貌不好，眾諸侯誰納不納貢。納貢的如
6、果禮貌不好，既是侮慢王于不貢。既是侮慢王于不貢?！敝T侯義務(wù)：諸侯義務(wù)：交納貢賦交納貢賦材料五：材料五： 幽王為博得褒姒一笑，點(diǎn)燃烽幽王為博得褒姒一笑，點(diǎn)燃烽火，結(jié)果諸侯都紛紛派兵來勤王?；?，結(jié)果諸侯都紛紛派兵來勤王。諸侯義務(wù)：諸侯義務(wù)：派兵隨從周王作戰(zhàn)，鎮(zhèn)守疆土派兵隨從周王作戰(zhàn)，鎮(zhèn)守疆土二、等級(jí)森嚴(yán)的分封制1、目的：2、內(nèi)容：3、對(duì)象：鞏固統(tǒng)治鞏固統(tǒng)治4、諸侯 義務(wù)：封建親戚，以蕃屏周封建親戚，以蕃屏周王族、功臣、古代帝王的后代王族、功臣、古代帝王的后代鎮(zhèn)守疆土、隨從作戰(zhàn)、交納貢賦、鎮(zhèn)守疆土、隨從作戰(zhàn)、交納貢賦、朝覲述職朝覲述職6、破壞：西周后期，王室衰微，分封制被西周后期，王室衰微，分封制被
7、破壞破壞5、影響：加強(qiáng)了統(tǒng)治。擴(kuò)大統(tǒng)治區(qū)域，形成了對(duì)周王室眾星捧月般的政治格局。材料六：材料六：周天子年老了，打算立下繼承人。周天子有四周天子年老了，打算立下繼承人。周天子有四個(gè)兒女：大兒子個(gè)兒女：大兒子二夫人所生，二兒子二夫人所生，二兒子大夫人所大夫人所生，三女兒生，三女兒大夫人所生，四兒子大夫人所生，四兒子大夫人所生。大夫人所生。大兒子：大兒子：我是長(zhǎng)子，年紀(jì)最長(zhǎng)，你們都應(yīng)該聽我的。我是長(zhǎng)子，年紀(jì)最長(zhǎng)，你們都應(yīng)該聽我的。二兒子：二兒子：我是正室夫人所生，而且我又是兒子，當(dāng)然應(yīng)我是正室夫人所生，而且我又是兒子，當(dāng)然應(yīng)該由我來繼承王位。該由我來繼承王位。三女兒：三女兒：我最聰明伶俐，學(xué)識(shí)淵博，
8、所謂巾幗不我最聰明伶俐，學(xué)識(shí)淵博，所謂巾幗不 讓須讓須眉，當(dāng)然由我來統(tǒng)治周朝。眉，當(dāng)然由我來統(tǒng)治周朝。四兒子：四兒子：你們都別爭(zhēng)了！我是父王最疼愛的兒子，父王你們都別爭(zhēng)了！我是父王最疼愛的兒子，父王一定會(huì)挑我的。一定會(huì)挑我的。三、血緣關(guān)系維系的宗法制三、血緣關(guān)系維系的宗法制看課本看課本P6P6，回答實(shí)行宗法制的目的是什么？，回答實(shí)行宗法制的目的是什么？加強(qiáng)分封制形成的統(tǒng)治秩序，解決貴加強(qiáng)分封制形成的統(tǒng)治秩序，解決貴族之間在權(quán)力、財(cái)產(chǎn)、和土地繼承上族之間在權(quán)力、財(cái)產(chǎn)、和土地繼承上的矛盾。的矛盾。王位應(yīng)該由誰來繼承王位應(yīng)該由誰來繼承呢？你的依據(jù)是什么呢？你的依據(jù)是什么呢？呢？三、血緣關(guān)系維系的宗法
9、制：三、血緣關(guān)系維系的宗法制：用父系血緣關(guān)系的親疏來維系政用父系血緣關(guān)系的親疏來維系政治等級(jí)、鞏固國(guó)家統(tǒng)治的制度。治等級(jí)、鞏固國(guó)家統(tǒng)治的制度。含義：含義：內(nèi)容：內(nèi)容：特點(diǎn)：特點(diǎn)：作用作用：保證了貴族在政治上的壟斷和特保證了貴族在政治上的壟斷和特權(quán)地位，也有利于統(tǒng)治集團(tuán)內(nèi)部權(quán)地位，也有利于統(tǒng)治集團(tuán)內(nèi)部的穩(wěn)定和團(tuán)結(jié)的穩(wěn)定和團(tuán)結(jié)嫡長(zhǎng)子繼承制嫡長(zhǎng)子繼承制血緣紐帶同政治關(guān)系相結(jié)合血緣紐帶同政治關(guān)系相結(jié)合西周宗法制與分封制關(guān)系示意圖天子（大宗）嫡長(zhǎng)子繼位為（小宗）余子分封為天子諸侯（大宗）嫡長(zhǎng)子繼位為諸侯（小宗）余子分封為卿大夫（大宗）嫡長(zhǎng)子繼位為卿大夫（小宗）余子分封為士讀圖并結(jié)合課本讀圖并結(jié)合課本P6
10、P6及社會(huì)現(xiàn)實(shí)回答宗法及社會(huì)現(xiàn)實(shí)回答宗法制有何深遠(yuǎn)的影響？制有何深遠(yuǎn)的影響？保證了各級(jí)貴族在政治上的壟斷和特權(quán)地位；保證了各級(jí)貴族在政治上的壟斷和特權(quán)地位；有利于維護(hù)統(tǒng)治集團(tuán)內(nèi)部的穩(wěn)定與團(tuán)結(jié)；有利于維護(hù)統(tǒng)治集團(tuán)內(nèi)部的穩(wěn)定與團(tuán)結(jié)；尊宗敬祖的傳統(tǒng)、尊宗敬祖的傳統(tǒng)、重男輕女、傳宗接代的觀念及家長(zhǎng)制、任人重男輕女、傳宗接代的觀念及家長(zhǎng)制、任人唯親等作風(fēng)的流行。唯親等作風(fēng)的流行。夏商周的政治制夏商周的政治制度度夏商的政夏商的政治制度治制度西周的政西周的政治制度治制度中央中央地方地方: :王位世襲制王位世襲制的形成的形成相、卿士等的設(shè)立相、卿士等的設(shè)立封侯、伯封侯、伯分封分封制制宗法宗法制制內(nèi)容內(nèi)容: :特點(diǎn)特點(diǎn): :作用作用: :嫡長(zhǎng)子繼承制嫡長(zhǎng)子繼承制血緣紐帶同政治關(guān)系相結(jié)合血緣紐帶同政治關(guān)系相結(jié)合保證了貴族的壟斷地位，有利于保證了貴族的壟斷地位，有利于統(tǒng)治集團(tuán)內(nèi)部的穩(wěn)定和團(tuán)結(jié)統(tǒng)治集團(tuán)內(nèi)部的穩(wěn)定和團(tuán)結(jié)目的：目的：內(nèi)容：內(nèi)容：對(duì)象：對(duì)象：諸侯諸侯義務(wù)：義務(wù)：破壞：破壞：為進(jìn)行有效統(tǒng)治為進(jìn)行有效統(tǒng)治封建親戚，以蕃屏周封建親戚，以蕃屏周王族、功臣、古代帝王的后代王族、功臣、古代帝王的后代鎮(zhèn)守疆土、隨從作戰(zhàn)、鎮(zhèn)守疆土、隨從作戰(zhàn)、交納貢賦、朝覲述職交納貢賦、朝覲述職西周后期，王室衰微、被破壞西周后期，王室衰微、被破壞
廣東省開平市忠源紀(jì)念中學(xué)高中歷史《第1課 夏商周的政治制度》課件 新人教版必修1
