《中考語文總復習 古詩詞閱讀 專題9 了解詩歌體裁正確誦讀詩句課件 語文版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《中考語文總復習 古詩詞閱讀 專題9 了解詩歌體裁正確誦讀詩句課件 語文版（28頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、專題16把握說明對象，概括說明內(nèi)容專題17篩選提取信息，理清結構層次專題18理清說明順序，辨析說明方法板塊四議論文閱讀專題19品味說明語言，表明自己見解專題20理解全篇內(nèi)容，把握文章論點板塊三說明文閱讀專題21分析補寫論據(jù)，辨析論證方法專題22理解論證結構，理清論證思路專題23揣摩議論語言，闡發(fā)自己觀點專題24感知文章大意，把握全篇主旨專題25理清記敘順序，明確行文線索專題26分析表達方式，理解段落作用板塊六小說閱讀專題27推敲詞句含義，賞析詞句效果專題28體會表現(xiàn)手法，暢談啟示感悟板塊五散文閱讀專題29梳理小說情節(jié)，理解小說主題專題30抓住環(huán)境描寫，把握人物形象專題31品析人稱、標題，品味小
2、說語言專題32體會寫作手法，個性解讀體驗考情回顧考情回顧年份年份形式與分值形式與分值具體知識點具體知識點20132013年年(6(6分分) ) 作者作者(1(1分分) ) 思想感情思想感情(2(2分分) )分析寫景句的表達作用分析寫景句的表達作用(3(3分分) ) 天凈沙秋思天凈沙秋思 20122012年年(6(6分分) ) 作品考查作品考查(1(1分分) )體會景物描寫的作用體會景物描寫的作用(3(3分分) )賞析名句賞析名句(2(2分分) ) 茅屋為秋風所破茅屋為秋風所破歌歌( (節(jié)選節(jié)選) ) 板塊一板塊一古詩詞閱讀古詩詞閱讀考情回顧與預測 年份年份形式與分值形式與分值具體知識點具體知識
3、點20112011年年(5(5分分) )內(nèi)容質疑內(nèi)容質疑( (只提問題不作答只提問題不作答)(2)(2分分) )品析詞語的表達效果品析詞語的表達效果(3(3分分) ) 水調(diào)歌頭水調(diào)歌頭( (明月幾明月幾時有時有) ) 20102010年年(5(5分分) ) 作者及題目理解作者及題目理解(2(2分分) )朗讀節(jié)奏朗讀節(jié)奏(1(1分分) )蘊含哲理蘊含哲理(2(2分分) ) 酬樂天揚州初逢酬樂天揚州初逢席上見贈席上見贈 2009年年 板塊一板塊一古詩詞閱讀古詩詞閱讀考點考點解讀解讀1.1.了解古詩詞曲的基本常識；了解古詩詞曲的基本常識； 2 2了解作者及作品；了解作者及作品；3 3劃分朗讀節(jié)奏；劃
4、分朗讀節(jié)奏； 4 4理解詞義和句意；理解詞義和句意；5 5品析詞語與賞析名句；品析詞語與賞析名句；6 6體會作品的語言特點和寫作方法；體會作品的語言特點和寫作方法；7 7了解背景，理解作品的基本內(nèi)容和作者所表達了解背景，理解作品的基本內(nèi)容和作者所表達的思想感情。的思想感情。 板塊一板塊一古詩詞閱讀古詩詞閱讀命命題題規(guī)規(guī)律律與與預預測測1.1.賞析材料以寫景抒情詩為主，即事感懷、托物言志詩賞析材料以寫景抒情詩為主，即事感懷、托物言志詩為輔。為輔。2 2命題方式以主觀題為主，客觀題為輔。命題方式以主觀題為主，客觀題為輔。3 3命題方式通常涉及四個角度，即形象類賞析、情感類命題方式通常涉及四個角度，
5、即形象類賞析、情感類賞析、技巧類賞析、語言類賞析。其中形象類賞析、情賞析、技巧類賞析、語言類賞析。其中形象類賞析、情感類賞析是命題重點，也是命題熱點。感類賞析是命題重點，也是命題熱點。4 4?？碱}型有：情感把握題，形象分析題，詩句賞析常考題型有：情感把握題，形象分析題，詩句賞析題，畫面描繪題，閱讀評價題。題，畫面描繪題，閱讀評價題。5 5唐詩宋詞為主選題材，所選古詩詞來自課本所學的唐詩宋詞為主選題材，所選古詩詞來自課本所學的3434首詩詞。首詩詞。板塊一板塊一古詩詞閱讀古詩詞閱讀命命題題規(guī)規(guī)律律與與預預測測6 6名家名篇為主要對象，所選作品為名家名篇，以及不名家名篇為主要對象，所選作品為名家名
6、篇，以及不同時期有影響、有代表性的詩人、詞人的作品。同時期有影響、有代表性的詩人、詞人的作品。7 7“點點”的考查為主要內(nèi)容。河北中考對古詩詞鑒賞的的考查為主要內(nèi)容。河北中考對古詩詞鑒賞的考查不注重全詩宏觀上的測試，而是重視抓點帶面，考考查不注重全詩宏觀上的測試，而是重視抓點帶面，考查內(nèi)容較多的是常識記憶、內(nèi)容感知、情感把握、技巧查內(nèi)容較多的是常識記憶、內(nèi)容感知、情感把握、技巧分析、語言品味等。分析、語言品味等。8 8題型由客觀題開始轉向了主觀題，多了一些鼓勵創(chuàng)題型由客觀題開始轉向了主觀題，多了一些鼓勵創(chuàng)新、弘揚個性的開放題。新、弘揚個性的開放題。 板塊一板塊一古詩詞閱讀古詩詞閱讀真題典例 專
7、題專題9 9了解詩歌體裁，正確誦讀詩句了解詩歌體裁，正確誦讀詩句專題專題9 9了解詩歌體裁，正確誦讀詩句了解詩歌體裁，正確誦讀詩句白居易白居易 劉禹錫劉禹錫專題專題9 9了解詩歌體裁，正確誦讀詩句了解詩歌體裁，正確誦讀詩句專題專題9 9了解詩歌體裁，正確誦讀詩句了解詩歌體裁，正確誦讀詩句?？碱}型 方法總結 專題專題9 9了解詩歌體裁，正確誦讀詩句了解詩歌體裁，正確誦讀詩句專題專題9 9了解詩歌體裁，正確誦讀詩句了解詩歌體裁，正確誦讀詩句專題專題9 9了解詩歌體裁，正確誦讀詩句了解詩歌體裁，正確誦讀詩句專題專題9 9了解詩歌體裁，正確誦讀詩句了解詩歌體裁，正確誦讀詩句專題專題9 9了解詩歌體裁，
8、正確誦讀詩句了解詩歌體裁，正確誦讀詩句專題訓練 專題專題9 9了解詩歌體裁，正確誦讀詩句了解詩歌體裁，正確誦讀詩句題目題目 曲牌曲牌專題專題9 9了解詩歌體裁，正確誦讀詩句了解詩歌體裁，正確誦讀詩句專題專題9 9了解詩歌體裁，正確誦讀詩句了解詩歌體裁，正確誦讀詩句曲牌名曲牌名題目題目專題專題9 9了解詩歌體裁，正確誦讀詩句了解詩歌體裁，正確誦讀詩句專題專題9 9了解詩歌體裁，正確誦讀詩句了解詩歌體裁，正確誦讀詩句專題專題9 9了解詩歌體裁，正確誦讀詩句了解詩歌體裁，正確誦讀詩句 答案答案 與君與君/ /離別離別/ /意意( (兩處都劃正確得兩處都劃正確得1 1分，否則不得分分，否則不得分) )到，往。到，往。 告別的地方。告別的地方。 專題專題9 9了解詩歌體裁，正確誦讀詩句了解詩歌體裁，正確誦讀詩句專題專題9 9了解詩歌體裁，正確誦讀詩句了解詩歌體裁，正確誦讀詩句專題專題9 9了解詩歌體裁，正確誦讀詩句了解詩歌體裁，正確誦讀詩句專題專題9 9了解詩歌體裁，正確誦讀詩句了解詩歌體裁，正確誦讀詩句
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