《何處是我朋友的家》電影觀后感例文

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1、《何處是我朋友的家》電影觀后感例文 【模板僅供參考】 　　《何處是我朋友的家》電影觀后感例文 　　《何處是我朋友的家》電影觀后感例文 　　《何處是我朋友的家》和《小鞋子》一樣，都是有關(guān)伊朗兒童題材的經(jīng)典電影，劇情非常真實而簡單。小學(xué)生木汗屢次沒有把作業(yè)寫在作業(yè)本上。老師威脅道:“如果再犯，就被開除?！钡?dāng)天放學(xué)后，阿穆卻發(fā)現(xiàn)自己不小心把同桌木汗的作業(yè)本帶回了家，想起老師的恐嚇，阿穆決定馬上歸還本子。 　　在大人都拒絕幫忙的情況下，阿穆只好獨自踏上了艱苦漫長的尋找之路。他帶著作業(yè)本千辛萬苦尋找，卻最終沒有找到人。阿穆只好帶著本子回家，替朋友做完了作業(yè)。次日，老師檢查作業(yè)，阿穆及時幫

2、木汗寫好的作業(yè)本子交上，避免了老師的懲罰。 　　這部電影的精彩之處就在于阿穆最后偷著幫朋友木汗完成作業(yè)，盡管我們可以定義為弄虛作假，但卻非常真實。阿穆在做出這樣的選擇之前，他幾乎嘗試了所有能找到阿木的可能性，但最終失敗了。而這種失敗的背后就是成人眼中的世界，最經(jīng)典的就是他爺爺讓他買煙那一段。 　　阿穆原本沒有機會出來給木汗送作業(yè)本，而是他媽媽讓他出來買面包，他才有了這樣一個機會，但他爺爺可不管他心里多著急，或者對阿穆來說送作業(yè)本在他心里面是最重要的事情，而是故意沒事找事，有煙還讓自己的小孫子回家取煙。并且還認為孩子就應(yīng)該這樣教育，不管有沒有犯錯，隔兩周打一打總是好的，更讓人生氣的是旁邊的一

3、個成年人隨手拿過阿穆的本子就撕掉一張，根本不需要孩子是否同意或解釋。 　　作為阿穆的母親認為送作業(yè)本根本不值一提，而所有周圍的大人的表現(xiàn)都非常麻木，這完全就是我們成年人看孩子的眼光，認為孩子自己的事都是芝麻小事。但在阿穆眼中，這些芝麻小事卻是他此時最重要的大事。他內(nèi)心單純，但所謂的成年人卻無法理解，甚至不屑于理解孩子們的世界。這或許才是我們的悲哀，曾幾何時我們也像阿穆一樣，不負自己的朋友，但卻也不知道什么時候，就變成了我們自以為是的成年人了。教師不懂得變通和阿穆得爺爺幾乎如出一轍，而他們眼中成年人的規(guī)則，更像是將一副專制的枷鎖套在他人身上而已。 　　阿穆冒著被父親挨打的危險，因為他“一下午

4、什么也沒干”，面包也沒有買回來，沒有幫媽媽哄弟弟，而且晚上還要浪費更多的電來寫作業(yè)，隨便哪一樁在他爺爺?shù)难劾锒紤?yīng)該是一頓暴打。 　　對于孩子來說，最難以勝過的懼怕無疑就是父親的毒打，并且還不能站在孩子的角度來考慮，只因為我們是成年人。我們肯定不提倡孩子們私下幫助他的小伙伴弄虛作假，但如果阿穆求助的成年人中，他們能伸出一點支援之手幫助他找到他的朋友木汗，或許就不會是這樣的結(jié)果。 　　然而，大家對他視而不見，總算有一位熱心的鐵匠幫忙，但已經(jīng)天色已晚，作為觀眾的我此時反而開始擔(dān)心阿穆別把自己弄丟了，而這樣的劇情依然在天天上演。 　　我們不能阻擋住時間前進的腳步，我們也無法再回到童年，但我們不應(yīng)

5、該失去那些留在童年中的美好。在孩子的眼中，可能沒有成年人眼中所謂的大事，他們反而更純潔，而正是因為成年人的偏見所造成的冷漠或麻木，讓孩子們也漸漸變我們，終于活成討厭的自己。 　　《何處是我朋友的家》豆瓣評分，阿穆的扮演者巴比·艾哈邁德·波小朋友的演技十分精湛，而他的眼神中所透露出孩童心靈中的世界，讓我們這些成年人久久不能平靜。 　　本片也是伊朗導(dǎo)演阿巴斯·基亞羅斯塔米的成名之作，也是他首部進入國際視野的影片。先是在伊朗國內(nèi)受到好評，榮獲德黑蘭電影節(jié)評委會特別推薦獎，從1989年起開始在歐洲放映，在瑞士洛迦諾國際電影節(jié)榮獲銅豹獎、評委會獎和費比西特別推薦獎，同年又獲得戛納國際電影節(jié)藝術(shù)電影獎，非常值得一看。　 精選優(yōu)質(zhì)范文-歡迎下載參考 第 4 頁