《高考語文一輪復習 古代詩文閱讀 第二章 古代詩歌鑒賞 第二節(jié) 高頻考點一 杏花 雨 堤柳 大漠 狼煙 塞草課件 人教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《高考語文一輪復習 古代詩文閱讀 第二章 古代詩歌鑒賞 第二節(jié) 高頻考點一 杏花 雨 堤柳 大漠 狼煙 塞草課件 人教版（51頁珍藏版）》請在裝配圖網上搜索。
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2、：審題規(guī)范：審題答題答題答案答案解析解析考點解讀5 5年高考考點：體驗考點：體驗解讀解讀考點：體驗考點：體驗解讀解讀基礎：整合基礎：整合點撥點撥題點：矯正題點：矯正突破突破規(guī)范：審題規(guī)范：審題答題答題考點解讀5 5年高考 答案答案解析解析考點：體驗考點：體驗解讀解讀考點：體驗考點：體驗解讀解讀基礎：整合基礎：整合點撥點撥題點：矯正題點：矯正突破突破規(guī)范：審題規(guī)范：審題答題答題考點解讀5 5年高考 答案答案解析解析考點：體驗考點：體驗解讀解讀考點：體驗考點：體驗解讀解讀基礎：整合基礎：整合點撥點撥題點：矯正題點：矯正突破突破規(guī)范：審題規(guī)范：審題答題答題考點解讀5 5年高考 考點：體驗考點：體驗解
3、讀解讀考點：體驗考點：體驗解讀解讀基礎：整合基礎：整合點撥點撥題點：矯正題點：矯正突破突破規(guī)范：審題規(guī)范：審題答題答題答案答案考點解讀5 5年高考 考點：體驗考點：體驗解讀解讀考點：體驗考點：體驗解讀解讀基礎：整合基礎：整合點撥點撥題點：矯正題點：矯正突破突破規(guī)范：審題規(guī)范：審題答題答題答案答案考點解讀5 5年高考 考點：體驗考點：體驗解讀解讀考點：體驗考點：體驗解讀解讀基礎：整合基礎：整合點撥點撥題點：矯正題點：矯正突破突破規(guī)范：審題規(guī)范：審題答題答題答案答案解析解析基礎：整合基礎：整合點撥點撥考點：體驗考點：體驗解讀解讀基礎：整合基礎：整合點撥點撥題點：矯正題點：矯正突破突破規(guī)范：審題規(guī)范
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6、正突破突破規(guī)范：審題規(guī)范：審題答題答題解析解析答案答案基礎：整合基礎：整合點撥點撥考點：體驗考點：體驗解讀解讀基礎：整合基礎：整合點撥點撥題點：矯正題點：矯正突破突破規(guī)范：審題規(guī)范：審題答題答題知識儲備知識儲備基礎：整合基礎：整合點撥點撥考點：體驗考點：體驗解讀解讀基礎：整合基礎：整合點撥點撥題點：矯正題點：矯正突破突破規(guī)范：審題規(guī)范：審題答題答題根據根據“鳳凰鳳凰”“”“醴醴泉泉”“”“山岡山岡”這些意這些意象的特點和象的特點和“徹九徹九州州”“”“望八荒望八荒”的動的動作可分析出作可分析出“鳳凰鳳凰”的品性。的品性。高潔高潔( (或或“超然脫俗超然脫俗”“”“清高清高”),),志向遠大志向
7、遠大( (或或“心憂天下心憂天下”) )?；A：整合基礎：整合點撥點撥考點：體驗考點：體驗解讀解讀基礎：整合基礎：整合點撥點撥題點：矯正題點：矯正突破突破規(guī)范：審題規(guī)范：審題答題答題知識儲備知識儲備基礎：整合基礎：整合點撥點撥考點：體驗考點：體驗解讀解讀基礎：整合基礎：整合點撥點撥題點：矯正題點：矯正突破突破規(guī)范：審題規(guī)范：審題答題答題下面題目的答案是考生的現場答案，存在問題，請指出存在下面題目的答案是考生的現場答案，存在問題，請指出存在的問題并修改為滿分答案。的問題并修改為滿分答案。 意象意象“三考三考” ” 因題突破現場矯正現場矯正題點：矯正題點：矯正突破突破考點：體驗考點：體驗解讀解讀基
8、礎：整合基礎：整合點撥點撥題點：矯正題點：矯正突破突破規(guī)范：審題規(guī)范：審題答題答題提示提示因題突破現場矯正現場矯正題點：矯正題點：矯正突破突破考點：體驗考點：體驗解讀解讀基礎：整合基礎：整合點撥點撥題點：矯正題點：矯正突破突破規(guī)范：審題規(guī)范：審題答題答題提示提示因題突破現場矯正現場矯正題點：矯正題點：矯正突破突破考點：體驗考點：體驗解讀解讀基礎：整合基礎：整合點撥點撥題點：矯正題點：矯正突破突破規(guī)范：審題規(guī)范：審題答題答題楊柳，代表初春季節(jié)，暗寓男女離別。楊柳，代表初春季節(jié)，暗寓男女離別。飛絮，代表暮春季節(jié)，暗寓青春流逝。飛絮，代表暮春季節(jié)，暗寓青春流逝。 因題突破現場矯正現場矯正題點：矯正題
9、點：矯正突破突破考點：體驗考點：體驗解讀解讀基礎：整合基礎：整合點撥點撥題點：矯正題點：矯正突破突破規(guī)范：審題規(guī)范：審題答題答題因題突破現場矯正現場矯正題點：矯正題點：矯正突破突破考點：體驗考點：體驗解讀解讀基礎：整合基礎：整合點撥點撥題點：矯正題點：矯正突破突破規(guī)范：審題規(guī)范：審題答題答題因題突破現場矯正現場矯正題點：矯正題點：矯正突破突破考點：體驗考點：體驗解讀解讀基礎：整合基礎：整合點撥點撥題點：矯正題點：矯正突破突破規(guī)范：審題規(guī)范：審題答題答題因題突破現場矯正現場矯正題點：矯正題點：矯正突破突破考點：體驗考點：體驗解讀解讀基礎：整合基礎：整合點撥點撥題點：矯正題點：矯正突破突破規(guī)范：審
10、題規(guī)范：審題答題答題因題突破現場矯正現場矯正題點：矯正題點：矯正突破突破考點：體驗考點：體驗解讀解讀基礎：整合基礎：整合點撥點撥題點：矯正題點：矯正突破突破規(guī)范：審題規(guī)范：審題答題答題暮春。飛花暮春。飛花 。第一問從第一問從“花飛欲盡春花飛欲盡春”可以看出；第二問重在可以看出；第二問重在轉述，轉述，“花飛花飛”應轉成應轉成一個名詞性的意象一個名詞性的意象“飛花飛花”。因題突破現場矯正現場矯正題點：矯正題點：矯正突破突破考點：體驗考點：體驗解讀解讀基礎：整合基礎：整合點撥點撥題點：矯正題點：矯正突破突破規(guī)范：審題規(guī)范：審題答題答題因題突破現場矯正現場矯正題點：矯正題點：矯正突破突破考點：體驗考點
11、：體驗解讀解讀基礎：整合基礎：整合點撥點撥題點：矯正題點：矯正突破突破規(guī)范：審題規(guī)范：審題答題答題分析子規(guī)形象，要抓分析子規(guī)形象，要抓住表現其特征的詞句住表現其特征的詞句“猶啼血猶啼血”“”“不信東不信東風喚不回風喚不回”作分析。作分析。 子規(guī)子規(guī)( (杜鵑杜鵑) )在古詩中通常作為孤寂、哀愁的意象，在古詩中通常作為孤寂、哀愁的意象，而在本詩中是一個對美好事物留戀、熱愛和執(zhí)著不懈地而在本詩中是一個對美好事物留戀、熱愛和執(zhí)著不懈地追求的形象。追求的形象。因題突破現場矯正現場矯正題點：矯正題點：矯正突破突破考點：體驗考點：體驗解讀解讀基礎：整合基礎：整合點撥點撥題點：矯正題點：矯正突破突破規(guī)范：審
12、題規(guī)范：審題答題答題因題突破現場矯正現場矯正題點：矯正題點：矯正突破突破考點：體驗考點：體驗解讀解讀基礎：整合基礎：整合點撥點撥題點：矯正題點：矯正突破突破規(guī)范：審題規(guī)范：審題答題答題答案答案解析解析因題突破現場矯正現場矯正題點：矯正題點：矯正突破突破考點：體驗考點：體驗解讀解讀基礎：整合基礎：整合點撥點撥題點：矯正題點：矯正突破突破規(guī)范：審題規(guī)范：審題答題答題答案答案解析解析因題突破現場矯正現場矯正題點：矯正題點：矯正突破突破考點：體驗考點：體驗解讀解讀基礎：整合基礎：整合點撥點撥題點：矯正題點：矯正突破突破規(guī)范：審題規(guī)范：審題答題答題答案答案解析解析因題突破現場矯正現場矯正題點：矯正題點：
13、矯正突破突破考點：體驗考點：體驗解讀解讀基礎：整合基礎：整合點撥點撥題點：矯正題點：矯正突破突破規(guī)范：審題規(guī)范：審題答題答題解析解析答案答案規(guī)范：審題規(guī)范：審題答題答題考點：體驗考點：體驗解讀解讀基礎：整合基礎：整合點撥點撥題點：矯正題點：矯正突破突破規(guī)范：審題規(guī)范：審題答題答題解析解析答案答案規(guī)范：審題規(guī)范：審題答題答題考點：體驗考點：體驗解讀解讀基礎：整合基礎：整合點撥點撥題點：矯正題點：矯正突破突破規(guī)范：審題規(guī)范：審題答題答題解析解析答案答案規(guī)范：審題規(guī)范：審題答題答題考點：體驗考點：體驗解讀解讀基礎：整合基礎：整合點撥點撥題點：矯正題點：矯正突破突破規(guī)范：審題規(guī)范：審題答題答題規(guī)范導引
14、規(guī)范導引規(guī)范：審題規(guī)范：審題答題答題考點：體驗考點：體驗解讀解讀基礎：整合基礎：整合點撥點撥題點：矯正題點：矯正突破突破規(guī)范：審題規(guī)范：審題答題答題解析解析答案答案規(guī)范：審題規(guī)范：審題答題答題考點：體驗考點：體驗解讀解讀基礎：整合基礎：整合點撥點撥題點：矯正題點：矯正突破突破規(guī)范：審題規(guī)范：審題答題答題解析解析答案答案規(guī)范：審題規(guī)范：審題答題答題考點：體驗考點：體驗解讀解讀基礎：整合基礎：整合點撥點撥題點：矯正題點：矯正突破突破規(guī)范：審題規(guī)范：審題答題答題這首詩在表現山泉得天這首詩在表現山泉得天地之聲色，具滿澗平池地之聲色，具滿澗平池之能的同時，又表現了之能的同時，又表現了山泉恬淡自然、清高自
15、山泉恬淡自然、清高自守的品格。詩人借詠山守的品格。詩人借詠山泉表現了淡泊清高、任泉表現了淡泊清高、任性自然的情懷。性自然的情懷。解析解析答案答案規(guī)范：審題規(guī)范：審題答題答題考點：體驗考點：體驗解讀解讀基礎：整合基礎：整合點撥點撥題點：矯正題點：矯正突破突破規(guī)范：審題規(guī)范：審題答題答題規(guī)范引導規(guī)范引導規(guī)范：審題規(guī)范：審題答題答題考點：體驗考點：體驗解讀解讀基礎：整合基礎：整合點撥點撥題點：矯正題點：矯正突破突破規(guī)范：審題規(guī)范：審題答題答題 疏雨、池塘、微風、夏木、黃鸝、白鷺。疏雨、池塘、微風、夏木、黃鸝、白鷺。描繪了一幅恬靜、幽美、充滿生機的夏日風光圖。描繪了一幅恬靜、幽美、充滿生機的夏日風光圖
16、。 規(guī)范：審題規(guī)范：審題答題答題考點：體驗考點：體驗解讀解讀基礎：整合基礎：整合點撥點撥題點：矯正題點：矯正突破突破規(guī)范：審題規(guī)范：審題答題答題規(guī)范導引規(guī)范導引規(guī)范：審題規(guī)范：審題答題答題考點：體驗考點：體驗解讀解讀基礎：整合基礎：整合點撥點撥題點：矯正題點：矯正突破突破規(guī)范：審題規(guī)范：審題答題答題答案答案規(guī)范：審題規(guī)范：審題答題答題考點：體驗考點：體驗解讀解讀基礎：整合基礎：整合點撥點撥題點：矯正題點：矯正突破突破規(guī)范：審題規(guī)范：審題答題答題頷聯(lián)中的頷聯(lián)中的“片云片云”“”“孤孤月月”既為實景，也有喻既為實景，也有喻意。意?！捌破啤痹诳罩酗h在空中飄蕩，就像自己漂泊他蕩，就像自己漂泊他鄉(xiāng)；
17、漫漫長夜中，月亮鄉(xiāng)；漫漫長夜中，月亮和和“我我”都是如此的孤都是如此的孤獨寂寞。頸聯(lián)用落日比獨寂寞。頸聯(lián)用落日比喻自己黃昏暮年；秋風喻自己黃昏暮年；秋風則是眼前實景，與上句則是眼前實景，與上句之之“落日落日”喻象相對，喻象相對，虛實結合。兩聯(lián)情景交虛實結合。兩聯(lián)情景交融，塑造了一種天高地融，塑造了一種天高地遠、孤月獨照的冷清遠、孤月獨照的冷清( (或孤清或孤清) )意境。意境。 答案答案規(guī)范：審題規(guī)范：審題答題答題考點：體驗考點：體驗解讀解讀基礎：整合基礎：整合點撥點撥題點：矯正題點：矯正突破突破規(guī)范：審題規(guī)范：審題答題答題規(guī)范導引規(guī)范導引規(guī)范：審題規(guī)范：審題答題答題考點：體驗考點：體驗解讀解讀基礎：整合基礎：整合點撥點撥題點：矯正題點：矯正突破突破規(guī)范：審題規(guī)范：審題答題答題
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