江蘇省南京市長(zhǎng)城中學(xué)八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 5 再塑生命課件 新人教版

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1、 19世紀(jì)出現(xiàn)了兩個(gè)杰出的人物：一個(gè)世紀(jì)出現(xiàn)了兩個(gè)杰出的人物：一個(gè)是拿破侖，一個(gè)是海倫是拿破侖，一個(gè)是海倫.凱勒。凱勒。 -馬克馬克.吐溫吐溫 美國(guó)著名女美國(guó)著名女作家、教育家。作家、教育家。她被美國(guó)她被美國(guó)時(shí)時(shí)代周刊代周刊評(píng)選評(píng)選為為2020世紀(jì)美國(guó)世紀(jì)美國(guó)十大英雄偶像。十大英雄偶像。Helen KellerHelen Keller(1880-1968) 這個(gè)生活在黑暗中卻又給人類帶來(lái)光明的女性，這個(gè)度過(guò)了生命的88個(gè)春秋，卻熬過(guò)了87年無(wú)光、無(wú)聲、無(wú)語(yǔ)的孤絕歲月的弱女子，以她獨(dú)特的生命個(gè)體，以其勇敢的方式震撼了世界。 她幽閉在盲、聾、啞的世界里，竟然畢業(yè)于她幽閉在盲、聾、啞的世界里，竟然畢

2、業(yè)于哈佛大學(xué)德克利夫?qū)W院。哈佛大學(xué)德克利夫?qū)W院。1.認(rèn)識(shí)兩個(gè)偉大的人物；認(rèn)識(shí)兩個(gè)偉大的人物；2.學(xué)習(xí)兩種偉大的精神；學(xué)習(xí)兩種偉大的精神；3. 感受一次靈魂的洗禮。感受一次靈魂的洗禮。 請(qǐng)用一個(gè)比喻句說(shuō)出莎莉文請(qǐng)用一個(gè)比喻句說(shuō)出莎莉文走進(jìn)海倫的生活后，她的生活所走進(jìn)海倫的生活后，她的生活所起的巨大變化。起的巨大變化。例句例句: : 莎莉文老師的到來(lái)，就像為莎莉文老師的到來(lái)，就像為我打開(kāi)了一扇記憶厚重的大門(mén)，我打開(kāi)了一扇記憶厚重的大門(mén)，把我從黑暗中引向光明。把我從黑暗中引向光明。 v 莎莉文老師走進(jìn)海倫的生活后，她的生活前后莎莉文老師走進(jìn)海倫的生活后，她的生活前后發(fā)生了怎樣的變化？發(fā)生了怎樣的變化

3、？ 莎莉文開(kāi)啟了海倫智慧和情感的大門(mén)，使她走出了心靈的陰影，認(rèn)識(shí)到了人間的溫情及生命的存在。她變得快樂(lè)、幸福，對(duì)未來(lái)充滿希望。 “再塑生命再塑生命”從字面意思看，是從字面意思看，是“重新塑造生命、重新塑造生命、重新獲得生命重新獲得生命”的意思。但在本文中，再塑生命的意思。但在本文中，再塑生命是指是指: 1 “愛(ài)的光明照到了我的身上愛(ài)的光明照到了我的身上”，本來(lái)，本來(lái)，“我我在那個(gè)寂靜而又黑暗的世界里，根本就不會(huì)有溫在那個(gè)寂靜而又黑暗的世界里，根本就不會(huì)有溫柔和同情。柔和同情?！钡?，在莎莉文老師的教育下，但是，在莎莉文老師的教育下，“我我”的靈魂被喚醒的靈魂被喚醒,再次擁有再次擁有“光明、希望

4、、快光明、希望、快樂(lè)和自由樂(lè)和自由” ; 2 是莎莉文老師讓是莎莉文老師讓“我我”又回到自然，理解自又回到自然，理解自然然; 3 莎莉文老師還教莎莉文老師還教“我我”懂得懂得“什么是愛(ài)什么是愛(ài)”。正如作者自己所言：正如作者自己所言：“她就是那個(gè)來(lái)對(duì)我啟示世她就是那個(gè)來(lái)對(duì)我啟示世間的真理、給我深切的愛(ài)的人。間的真理、給我深切的愛(ài)的人?！睆倪@個(gè)意義上從這個(gè)意義上說(shuō)，莎莉文老師是說(shuō)，莎莉文老師是“再塑生命的人再塑生命的人”，從中表達(dá)，從中表達(dá)了作者對(duì)莎莉文老師無(wú)比的敬愛(ài)和感激。了作者對(duì)莎莉文老師無(wú)比的敬愛(ài)和感激。議一議、說(shuō)一說(shuō)海倫再塑生命成功的議一議、說(shuō)一說(shuō)海倫再塑生命成功的因素是什么，你認(rèn)為最關(guān)鍵

5、的因素是因素是什么，你認(rèn)為最關(guān)鍵的因素是什么？什么？ 善于抓住教育時(shí)機(jī)善于抓住教育時(shí)機(jī) 堅(jiān)毅堅(jiān)毅 聰明聰明可以說(shuō)海倫可以說(shuō)海倫教育的成功，是教育的成功，是“愛(ài)愛(ài)”與與“努力努力”的成功。的成功。 海倫是世界上有名的殘疾海倫是世界上有名的殘疾成功人士。請(qǐng)同學(xué)們聯(lián)系自己成功人士。請(qǐng)同學(xué)們聯(lián)系自己的閱讀體驗(yàn)，列舉古今中外那的閱讀體驗(yàn)，列舉古今中外那些付出艱辛卓絕努力而成功的些付出艱辛卓絕努力而成功的殘疾人的事跡。殘疾人的事跡。貝多芬貝多芬德國(guó)偉大的作曲家德國(guó)偉大的作曲家2626歲時(shí)聽(tīng)覺(jué)衰退歲時(shí)聽(tīng)覺(jué)衰退3535歲時(shí)完全耳聾歲時(shí)完全耳聾世界不給他歡樂(lè)世界不給他歡樂(lè) 他卻創(chuàng)造了歡樂(lè)給與他卻創(chuàng)造了歡樂(lè)給與世

6、界世界 二十多歲時(shí)患眼疾雙二十多歲時(shí)患眼疾雙眼相繼失明眼相繼失明 二胡作品二胡作品二泉映月二泉映月獲二十世紀(jì)華人經(jīng)典獲二十世紀(jì)華人經(jīng)典音樂(lè)作品獎(jiǎng)音樂(lè)作品獎(jiǎng)阿炳阿炳 以頑強(qiáng)的意志創(chuàng)以頑強(qiáng)的意志創(chuàng)作了長(zhǎng)篇小說(shuō)作了長(zhǎng)篇小說(shuō)鋼鐵是怎樣煉鋼鐵是怎樣煉成的成的奧斯特洛夫斯基奧斯特洛夫斯基 蘇聯(lián)作家蘇聯(lián)作家2525歲全身癱瘓歲全身癱瘓 雙目失雙目失明明美國(guó)政治家美國(guó)政治家4141歲時(shí)因患脊髓灰質(zhì)歲時(shí)因患脊髓灰質(zhì)炎炎 下肢癱瘓下肢癱瘓是美國(guó)歷史上唯一蟬是美國(guó)歷史上唯一蟬聯(lián)四屆的總統(tǒng)聯(lián)四屆的總統(tǒng)富蘭克林富蘭克林羅斯福羅斯福 自學(xué)掌握英語(yǔ)自學(xué)掌握英語(yǔ) 、日語(yǔ)日語(yǔ) 、德語(yǔ)等、德語(yǔ)等當(dāng)代知名作家當(dāng)代知名作家 翻譯家翻

7、譯家5 5歲時(shí)胸部以下完歲時(shí)胸部以下完全失去知覺(jué)全失去知覺(jué) 高高位截癱位截癱張海迪張海迪邰麗華邰麗華 如果有如果有一天，能夠給我一天，能夠給我有三天的聽(tīng)力。有三天的聽(tīng)力。第一天，我要聽(tīng)第一天，我要聽(tīng)聽(tīng)陪我渡過(guò)聽(tīng)陪我渡過(guò)20多多年的音樂(lè)。第二年的音樂(lè)。第二天，要聽(tīng)聽(tīng)關(guān)心天，要聽(tīng)聽(tīng)關(guān)心關(guān)愛(ài)我的周圍的關(guān)愛(ài)我的周圍的朋友們的聲音。朋友們的聲音。最后一天，我要最后一天，我要聽(tīng)聽(tīng)世界上每一聽(tīng)聽(tīng)世界上每一個(gè)角落的最美妙個(gè)角落的最美妙的聲音。的聲音。假如給我三天的聽(tīng)力假如給我三天的聽(tīng)力 頑強(qiáng)的毅力可以征服世界上的頑強(qiáng)的毅力可以征服世界上的任何一座高峰。任何一座高峰。 荻更斯荻更斯 苦難對(duì)于天才是一塊墊腳石，苦難對(duì)于天才是一塊墊腳石，對(duì)于能干的人是一筆財(cái)富，對(duì)于弱對(duì)于能干的人是一筆財(cái)富，對(duì)于弱者是一個(gè)萬(wàn)丈深淵。者是一個(gè)萬(wàn)丈深淵。 巴爾扎克巴爾扎克 順境中的美德是自制，逆境順境中的美德是自制，逆境中的美德是不屈不撓。中的美德是不屈不撓。 培根培根愛(ài)是我們共同的語(yǔ)言愛(ài)是我們共同的語(yǔ)言1.感受海倫.凱勒不屈不 撓的奮斗精神和莎莉文老師的無(wú)私奉獻(xiàn)精神,寫(xiě)讀后感，或?qū)懸粚?xiě)生活中感受到的“愛(ài)” 。2.閱讀假如給我三天光明。