《制作塔臺模型》教材分析

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《制作塔臺模型》教材分析 《制作塔臺模型》是六年級下冊《小小工程師》單元的 第5課。本課中學生將在第4課《設計塔臺模型》的基礎上， 將自己的設計圖紙轉(zhuǎn)化為模型。模型是改進設計完成工程任 務的主要依據(jù)。不斷反復測試、查詢問題、尋求改進、突破 技術難關都要依靠模型來實現(xiàn)。 教科書直入主題設計了兩個板塊內(nèi)容，分別是“制作" 和“研討"。"制作”板塊分為兩個步驟。第一步“動手制作”， 動手制作區(qū)別于手工課，學生需要遵循設計圖紙進行模型的 制作。如果在制作過程中有新思考與新發(fā)現(xiàn)，也要在設計圖 紙中先進行標記、修改，經(jīng)過小組交流論證后再實施。第二 步“模型展示”，各組展示不同樣式結構的塔臺模型成品， 進行本組塔臺模型優(yōu)點與不足的交流。小組間相互質(zhì)疑、相 互借鑒，分享自己的經(jīng)驗以及在制作過程中的新想法，為下 一課測試與改進奠定基礎?！把杏?板塊中的兩個問題在制 作過程中讓學生進行思考，使問題更加直觀，便于討論、解 答。