2022年老高考語文二輪復(fù)習(xí)：古代詩歌閱讀群文通練 高頻主題3 山水田園

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1、高頻主題3:山水田園 山水詩，是以山水等自然景觀為主要描寫對(duì)象的詩歌;田園詩，是指歌詠田園生活的詩歌，大多以農(nóng)村 的景物和農(nóng)民、牧人、漁父等的勞動(dòng)為題材。山水田園詩源遠(yuǎn)流長，詩人們以自然山水或農(nóng)村自然 景物、田園生活為吟詠對(duì)象，把細(xì)膩的筆觸投向靜謐的山林、悠閑的田野，展現(xiàn)一種田園牧歌式的生 活，借以表達(dá)對(duì)現(xiàn)實(shí)的不滿，對(duì)寧靜平和生活的向往。 -V （2021.山東聊城高三三模）閱讀下面這首唐詩，完成1?2題。 歸嵩山作① 王維 清川帶長?、?，車馬去閑閑。 流水如有意,暮禽相與還。 荒城臨古渡,落日滿秋山。 迢遞③嵩高下，歸來且閉關(guān)。 HI①這首詩是王維仕途失意、辭官歸隱嵩

2、山途中所作。②長薄:綿延的草木叢。③迢遞:形容山峰高 遠(yuǎn)的樣子。 1. 下列對(duì)這首詩的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（） A. 頷聯(lián)運(yùn)用擬人手法，以“如有意”和“相與還”賦予流水和暮禽人的情態(tài)，仿佛它們對(duì)作者有深長的情 意，和作者結(jié)伴而歸，表面寫物，實(shí)則寫人。 B. 頸聯(lián)運(yùn)用寓情于景的手法，兩句十個(gè)字，寫了四種景物——荒城、古渡、落日、秋山,構(gòu)成了一幅具 有時(shí)間、地點(diǎn)特征而又色彩鮮明的圖畫。 C. 尾聯(lián)前句交代歸隱的地點(diǎn)，點(diǎn)出題目中的“嵩山”二字;后句“歸來”，寫明歸山過程的結(jié)束，點(diǎn)出題目中 的“歸，，字。 D. 整首詩作者隨意寫來，不加雕琢，卻又寫得真切生動(dòng)，含蓄雋永。方回說:

3、“不求工而未嘗不工?！闭? 出了這首詩不工而工、恬淡清新的特點(diǎn)。 2 .這首詩寫得極有層次，隨著歸山途中景物的轉(zhuǎn)換，作者的心情也有所變化。請(qǐng)簡要分析概括。 二、（2021?河北衡水高三一模）閱讀下面這首唐詩，完成3?4題。 下終南山過斛斯山人①宿置酒 暮從碧山下,山月隨人歸。 卻顧所來徑,蒼蒼橫翠微。 相攜及田家,童稚開荊扉。 綠竹入幽徑,青蘿拂行衣。 歡言得所憩,美酒聊共揮。 長歌吟松風(fēng)②，曲盡河星稀。 我醉君復(fù)樂,陶然共忘機(jī)。 回①斛斯山人:復(fù)姓斛斯的隱士。②松風(fēng):古琴曲。 3 .下列對(duì)這首詩的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（） A. 一、二句中“暮”“歸”兩字，表

4、明天色己晚，詩人踏上歸途。三、四句是說，詩人回顧來路看到山林蒼 茫，一片青翠之景。 B. “相攜及田家，童稚開荊扉”中,“荊扉”指簡易的柴門。這兩句運(yùn)用了白描手法,顯示出詩人與主人之 間誠摯的友誼。 C. “綠竹入幽徑，青蘿拂行衣”兩句，對(duì)意象的選擇,對(duì)意境的處理，都注意到了對(duì)仗工整,充分體現(xiàn)了律 詩的特點(diǎn)。 D. 這首詩寫的是探訪友人的所見所感及瑣事人情,讀來自然親切，曉暢清新，也表現(xiàn)出詩人慣有的朗俊 豪爽的風(fēng)格。 4 .從全詩來看，令詩人“陶然”的原因有哪些?請(qǐng)結(jié)合詩句簡要分析。 三、閱讀下面這首清詞，完成5?6題。 滿江紅?思隱 尤侗 寄語青山，為我筑、數(shù)椽茅舍。

5、史計(jì)較、鑿斯池也，衡門之下。屋后十弓①放筍竹，墻邊五畝栽桑柘。 還留些、隙地種梅花，依臺(tái)榭。 北海釣，南山射。東墅弈，西園畫。有鄰翁來住，雞豚春社。笑問 老妻能去否，蒿簪藜杖歸休罷。但囊中、尚乏買山②錢，從天借。 回①弓:古代丈量地畝的器具和計(jì)量單位。②買山:指歸隱。 5 .下列關(guān)于這首詞的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（） A. 上片“鑿斯池”“放筍竹”“栽桑柘”“還留些、隙地種梅花”寫出了詞人萌生歸隱之心后對(duì)居住環(huán)境的 考慮和安排。 B. 下片“北海釣，南山射。東墅弈，西園畫”運(yùn)用互文手法,想象退隱之后的悠閑自得、無拘無束的生活 情景。 C. 下片“東墅弈眼有鄰翁來住”“笑問

6、老妻”不同于官場(chǎng)的爾虞我詐、鉤心斗角，是和諧美好的人際關(guān)系 的體現(xiàn)。 D. 詞的題目為“思隱”，而結(jié)尾說“但囊中、尚乏買山錢”，表現(xiàn)理想與現(xiàn)實(shí)的沖突，表達(dá)歸隱而不得的痛 苦無奈之情。 6 .概括這首詞中詞人的形象特點(diǎn)并加以分析。 四、（2021?遼寧沈陽高三三模）閱讀下面這首宋詞，完成7?8題。 江城子 蘇軾 夢(mèng)中了了醉中醒。只淵明，是前生。走遍人間,依舊卻躬耕①。昨夜東坡春雨足,烏鵲喜，報(bào)新晴。 雪堂西畔暗泉鳴。北山傾，小溪橫。南望亭丘,孤秀聳曾城。都是斜川②當(dāng)日景,吾老矣，寄余齡。 II①宋神宗元豐三年（1080）,蘇軾因“烏臺(tái)詩案”被貶至黃州，在老友的幫助下求得東門外

7、東坡故營地 數(shù)十畝，開墾耕種，自號(hào)東坡居士。②陶淵明50歲游斜川，顧瞻南阜，愛曾城之獨(dú)秀,乃作斜川詩。 7 .下列對(duì)這首詞的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（） A. 首句“夢(mèng)中了了醉中醒”，似無理而實(shí)妙，開篇即具有奇句奪目之效，言說唯有夢(mèng)中才了然，醉中才清 醒。 B. 詞的下片暗含東坡雪堂之景似當(dāng)日斜川之景，既引出蘇軾對(duì)陶淵明斜川之游的向往,又飽含著深沉 的感慨。 C. “吾老矣，寄余齡”，既體現(xiàn)了詞人對(duì)田園生活的喜愛，又表達(dá)了蘇軾縱情山水、渴盼終老于此的心 愿。 D. 本詞寫景富于立體感，鳴泉、山亭、遠(yuǎn)峰等景物，聲色相映，錯(cuò)落有致,寫出了田園景物的恬靜與清 幽。 8.詞的第

8、二句寫“只淵明,是前生”，請(qǐng)結(jié)合全詞與陶淵明的《歸去來兮辭》，分析蘇軾和陶淵明在人生 境遇和情感上的異同點(diǎn)。 高頻主題3:山水田園 1. B解析:B項(xiàng),“色彩鮮明”錯(cuò)誤。頸聯(lián)寫了四種景物——荒城、古渡、落日、秋山，構(gòu)成了一 幅傍晚野外的秋景圖:荒涼的城池臨靠著古老的渡口，落日的余暉灑滿了蕭颯的秋山?？芍i聯(lián) 景物充滿了黯淡凄涼的色彩。 2. ①首聯(lián)、頷聯(lián)中，“去閑閑”“如有意”“相與還”，體現(xiàn)了作者安詳閑適、悠然自得的心情。②頸聯(lián) 中,荒城、古渡、落日、秋山，構(gòu)成了一幅蕭瑟、荒涼的秋景圖，烘托出作者越接近隱居地就越發(fā) 感到凄清的心境。③尾聯(lián)中,“歸來且閉關(guān)”，寫歸隱后的心情，表

9、示要與世隔絕,不再過問世事，最 終點(diǎn)明辭官歸隱的主旨，這時(shí)感情又趨向閑淡平和。 3. C解析:C項(xiàng)，“充分體現(xiàn)了律詩的特點(diǎn)”分析錯(cuò)誤，本詩為五言古體詩，不是律詩。 4. ①山中美景令人神怡:詩人白天游山，山中一片清蒼、翠綠之色。②朋友家的恬靜環(huán)境令人稱 羨:日暮投宿，幽深的小徑兩旁，綠竹濃密，青蘿依依。③與朋友歡欣暢談令人沉醉:主客暢飲，飲酒 高歌，忘掉世俗機(jī)心的歡快令人沉醉。 5. D 解析:D項(xiàng),“表達(dá)歸隱而不得的痛苦無奈之情”錯(cuò)誤，結(jié)合后面的“從天借”可知，表現(xiàn)了詞人 的灑脫風(fēng)趣，所以不是“痛苦無奈之情"。 6. ①志趣高雅:從對(duì)居住環(huán)境的考慮和安排、退隱后人物富有情趣的

10、活動(dòng)、梅竹的君子形象可看 出。②風(fēng)趣灑脫:“囊中、尚乏買山錢，從天借''表現(xiàn)了詞人的灑脫不羈、幽默風(fēng)趣。③安貧樂道： 囊中羞澀、“蒿簪藜杖”卻依然想歸隱，想保持高雅的情趣，可見其安貧樂道。 7. C解析:C項(xiàng)，“表達(dá)了蘇軾縱情山水、渴盼終老于此的心愿”錯(cuò)誤，本詞主旨飽含著對(duì)宦海浮 沉的感慨。詞句既有隨遇而安的曠達(dá)之情，又有自我排解的慰藉之意，但是并非“表達(dá)了蘇軾縱情 山水、渴盼終老于此的心愿”。 8. 相同點(diǎn):①都是躬耕田園，表達(dá)對(duì)自然風(fēng)光的喜愛和恬然自適的滿足;②都有對(duì)官場(chǎng)的失望、無 奈和人生遲暮的悲嘆。 不同點(diǎn):①原因不同，蘇軾因遭貶謫而躬耕東坡，陶淵明因不滿現(xiàn)實(shí)而辭官歸隱;②情感不同，蘇詞 有對(duì)宦海浮沉的感慨，而《歸去來兮辭》充滿了對(duì)歸家生活的欣喜與期待。