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1、古代詩歌閱讀群文通練
高頻主題1:詠史懷古
詠史懷古詩一般以古代歷史事件或古代人物為題材,或借古諷今,或寄托個人懷才不遇的感傷,或表達
昔盛今衰的興替之感。詩人以歷史事件、歷史人物、歷史陳跡為題材,借登高望遠、詠嘆史實、懷
念古跡來達到感慨興衰、寄托哀思、借古諷今等目的。詠史與懷古都是以歷史題材為詠寫對象,對
歷史人物的功過、歷史事件的成敗等,發(fā)表議論,抒發(fā)感慨,或者借古以諷今,或者發(fā)思古之幽情,各有
側(cè)重。詠史詩多針對具體歷史事件或歷史人物,有所感慨或有所感悟而作;懷古詩多是登臨舊地有感
而發(fā)之作。
一、(2021 ?四川內(nèi)江高三三模)閱讀下面這首唐詩,完成1~2題。
咸陽
2、'城西樓晚眺
許渾②
一上高城萬里愁,兼葭楊柳似汀洲③。
溪云初起日沉閣,山雨欲來風(fēng)滿樓。
鳥下綠蕪秦苑夕,蟬鳴黃葉漢宮秋。
行人莫問當(dāng)年事,渭水寒聲晝夜流。
國I①咸陽:今屬陜西,漢時稱長安,秦漢兩朝在此建都。隋朝時向東南移二十里建新城,即唐京師長
安。唐代咸陽城隔渭水與新都長安相望。②許渾:晚唐最具影響力的詩人之一,以懷古、田園詩見
長。③汀洲冰邊之地為汀,水中之地為洲,這里指代詩人在江南的故鄉(xiāng)。
1. 下列對這首詩的理解和賞析,不正確的一項是()
A. 首聯(lián)扣題寫景抒情。其中“兼葭”,暗用《詩經(jīng)?秦風(fēng)?兼葭》的詩意,表達思念心緒。
B. “山雨欲來風(fēng)滿樓”形象地寫出
3、了山城暴雨即將來臨時的情景,景致凄迷,意遠而勢雄。
C. 頸聯(lián)寫近景,詩意轉(zhuǎn)折,鳥下綠蕪,蟬鳴高樹,其自在悠閑的神態(tài)沖淡了詩人內(nèi)心的愁怨。
D. 尾聯(lián)融情于景,以不變寫變,與劉禹錫的“人世幾回傷往事,山形依舊枕寒流”有異曲同工之妙。
2 .這首詩以“愁”字統(tǒng)領(lǐng)全篇,體現(xiàn)了中國文人登高而悲的文學(xué)傳統(tǒng),結(jié)合全詩分析詩人登高遠眺引發(fā)
了哪些“愁”。
二、(2021 ?湖北武漢高三三模)閱讀下面這首唐詩,完成3?4題。
夷門歌
七雄雄雌猶未分,攻城殺將何紛紛。秦兵益圍邯鄲急,魏王不救平原君。
公子為嬴停駟馬,執(zhí)轡愈恭意愈下。
亥為屠肆鼓刀人,嬴乃夷門抱關(guān)者。
非但慷慨獻良謀,意氣
4、兼將身命酬。
向風(fēng)刎頸送公子,七十老翁何所求。
3 .下列對這首詩的理解和賞析,不正確的一項是()
A. 此詩題材出自《史記?魏公子列傳》,但故事主人公由公子無忌(信陵君)變?yōu)橐拈T俠士侯嬴,詩歌成
為對布衣之士的一曲贊歌。
B. 這首詩是古體詩,標題中的“歌”與《長恨歌》《茅屋為秋風(fēng)所破歌》中的“歌”意思相同。
C. 七、八兩句,強調(diào)侯嬴、朱亥二人的卑微地位,意在突出卑賤者的智勇,同時也表現(xiàn)了公子不以富貴
驕士的精神。
D. 最后兩句專寫侯生,慷慨豪邁,有濃郁的抒情風(fēng)味。同時也表明了作者的困惑,侯生這樣做究竟是為
了什么呢?
4 .請簡要概括出本詩的寫作思路。
三、(20
5、21.廣東潮州高三二模)閱讀下面這首宋詩,完成5?6題。
次韻太守向公登樓眺望二首'(其一)
秦觀
茫茫汝水抱城根,野色偷春入燒痕。
千點湘妃枝上淚,一聲杜宇水邊魂。
遙憐鴻隙陂②穿路,尚想元和賊③負恩。
粉堞女墻都已盡,恍如陶侃④夢天門。
國I①這是秦觀任蔡州(治所在今河南汝南)教授時的作品。②鴻隙陂:西漢末年翟方進擔(dān)任宰相時,奏
廢汝南水利工程之一的鴻隙陂,從此“水無歸宿”,經(jīng)常為害。③元和賊:唐憲宗元和年間,吳元濟割據(jù)蔡
州等地,對抗李唐王朝,擅改汝水故道,雖為李想討平,卻貽禍無窮。④陶侃:《晉書?陶侃傳》有陶侃“少
時夢生八翼而上天門”,后來“位至八州都督”的傳說。
6、
5 .下列對這首詩的理解和賞析,不正確的一項是()
A. 首聯(lián)寫汝水抱城奔流,春色帶有燒痕,于無人處寫出人來,著重表現(xiàn)了汝南百姓遭受災(zāi)難后的悲慘情
景。
B. 頷聯(lián)把眼前景物與對災(zāi)情的回憶相結(jié)合,借傳說中虞舜二妃淚染斑竹和蜀王杜宇魂化杜鵑的典故,
喻指災(zāi)區(qū)人民家散人亡、拭淚招魂的慘狀。
C. 頸聯(lián)回顧了造成水災(zāi)的歷史根源:漢代翟方進奏廢汝南水利工程之一的鴻隙陂、唐代吳元濟擅改
汝水故道留下的隱患和禍根。
D. 尾聯(lián)借陶侃夢天門的典故,以陶侃來擬向太守,寓意含蓄委婉,增強了詩歌的意蘊。
6 .這首詩主要寄寓了詩人哪些情感?請結(jié)合全詩簡要分析。
四、(2021?河北滄州高三
7、二模)閱讀下面兩首宋詩,完成7?8題。
行經(jīng)鴻溝
呂蒙正①
溝中流水已成塵,溝畔荒涼起暮云。
大抵關(guān)河須一統(tǒng),可能天地更平分。
煙橫綠野山空在,樹倚高原日漸日熏。
方憑征鞍思往事,數(shù)聲風(fēng)笛馬前聞。
過鴻溝
王禹傅
侯公緩頰太公歸,項籍何曾會戰(zhàn)機②。
只見鴻溝分兩處,不知垓下③有重圍。
危橋帶雨無人過,敗葉隨風(fēng)傍馬飛。
半日垂鞭念前事,露莎霜樹映斜暉。
國I①呂蒙正:北宋初年宰相。②“侯公”二句:《史記》記載,漢王二年,項羽“取漢王父母妻子于沛,置之
軍中以為質(zhì)”。漢王四年,“項羽恐,乃與漢王約,中分天下,割鴻溝而西者為漢,鴻溝而東者為楚。項王
歸漢王父母妻子”。緩
8、頰,比喻替人說情,或婉言勸解。太公,劉邦的父親。③垓下:劉邦重圍項羽的地
方。
7 .下列對兩首詩歌的理解和賞析,不正確的一項是()
A. 呂詩的首聯(lián),描寫日暮時分詩人在鴻溝所見景象,展現(xiàn)出一幅蕭瑟、荒涼的圖景;頷聯(lián)承接首聯(lián),議
論抒懷,點明主旨。
B. 王詩的首聯(lián)、頷聯(lián)用典,引用項羽和劉邦的相關(guān)歷史事件,含蓄表達了詩人想要把握良機,像劉邦一
樣建功立業(yè)的意旨。
C. 呂詩以蒼涼闊大的山川景色襯托高亢入云的抒懷感慨,顯示詩人遠大的胸襟,呈現(xiàn)出宋王朝開國之
初的雄壯氣魄。
D. 兩詩頸聯(lián)都是寫景,前者突出山野空曠、日色漸H熏的寥廓蒼茫之景,后者突出雨打危橋、風(fēng)吹敗葉
的蕭瑟凄
9、涼之景。
8 .兩詩尾聯(lián)在表現(xiàn)手法上有相似之處,情感內(nèi)涵上又有不同之處,請簡要分析。
古代詩歌閱讀群文通練
高頻主題1:詠史懷古
1. C解析:C項,“其自在悠閑的神態(tài)沖淡了詩人內(nèi)心的愁怨”錯誤。禁苑深宮,而今綠蕪遍地,黃
葉滿林;唯有鳥雀和蟬鳴,不識興亡,依然如故。歷史的滄桑巨變,把詩人的愁怨從“萬里"推向“千
古”。
2. ①思念家鄉(xiāng)之愁?!凹孑鐥盍仆≈蕖?,詩人登樓遠望,煙籠兼葭,霧罩楊柳,就像家鄉(xiāng)江南的汀洲
一般,觸動了他的思鄉(xiāng)之愁。②國勢動蕩之愁?!吧接暧麃盹L(fēng)滿樓”,涼風(fēng)突起,咸陽城西樓頓時沐
浴在凄風(fēng)之中,一場山雨眼看就要到了。這緊張凄迷的情景引發(fā)了詩人對唐王朝
10、日薄西山、危
機四伏的沒落局勢的憂慮。③世事滄桑(昔盛今衰)之愁。頸聯(lián)寫昔日的秦苑漢宮,雜草叢生,枯
葉凋零,唯有鳥雀棲息,秋蟬哀鳴,引發(fā)了詩人對世事滄桑之嘆和懷古之愁。④頹勢難救之愁。
“渭水寒聲晝夜流",當(dāng)年的繁華盛事早已不在,只有渭水還像昔日一樣長流不止。渭水晝夜無語
奔流的景象,讓詩人從悲涼頹敗的自然景物中鉤沉歷史的教訓(xùn),暗示對頹勢難救的痛惜之愁。
3. D 解析:D項,“表明了作者的困惑”錯,“向風(fēng)刎頸送公子,七十老翁何所求”意思是侯嬴甘愿以
性命報答信陵君的知遇之恩,七十歲的老人別無所求。作者對侯生的做法只有贊美,沒有困惑。
4. ①前四句寫出了七雄爭霸天下的局勢以及
11、趙國的燃眉之急和魏王的態(tài)度;②中間四句寫信陵君
禮賢下士;③最后四句贊揚侯生以性命報答信陵君的知遇之恩。
5. A解析:A項,“著重表現(xiàn)了汝南百姓遭受災(zāi)難后的悲慘情景”對詩歌內(nèi)容理解有誤。詩中“燒
痕"是指人們在水患過后,燃燒荒草沃土耕種。首聯(lián)寫田野中又出現(xiàn)了新綠,是人們?yōu)暮笾亟覉@
的生活寫實。
6. ①對災(zāi)民的同情。詩人眼中見到的斑竹影,耳邊聽到的子規(guī)聲,喚起他對災(zāi)民的深切同情。②
對歷史上權(quán)相和亂臣胡作非為的憤慨。詩人借漢末翟方進奏廢汝南水利工程之一的鴻隙陂和唐
代吳元濟擅改汝水故道,貽害百姓兩件事,表達對罔顧百姓性命的權(quán)臣的憤慨。③對太守寄予了
殷切希望。詩人以陶侃來擬向太守,祝愿他像陶侃那樣,為鞏固趙宋王朝而效力。
7. B 解析:B項,“含蓄表達了詩人想要把握良機,像劉邦一樣建功立業(yè)的意旨”錯,這兩聯(lián)是從項
羽的角度寫的,是表達對項羽婦人之仁、錯失良機的遺憾。
8. 表現(xiàn)手法:都運用了以景結(jié)情的手法,言有盡而意無窮。情感內(nèi)涵:呂詩尾聯(lián)寫身倚征鞍追思往
事,表達對結(jié)束割據(jù)戰(zhàn)亂、實現(xiàn)國家和平統(tǒng)一的愿望。王詩尾聯(lián)寫詩人半日垂鞭追思往事,抒發(fā)
對楚王項羽未曾把握戰(zhàn)機而致深陷垓下之圍,最終全軍覆沒,一世基業(yè)灰飛煙滅的歷史往事的感
傷。