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1、細胞增殖的結(jié)果《細胞通過分裂而增殖》教案
《細胞通過分裂而增殖》教案 教學目標 一、 知識與技能 1.解釋細胞體積為什么這么小 2.觀察并描述細胞分裂的基本過程和意義 二、 過程與方法 1.利用數(shù)學模型研究細胞體積與表面積的關(guān)系;
2.運用記錄、分析^p 數(shù)據(jù)和根據(jù)數(shù)據(jù)獲得結(jié)論的方法 三、 情感態(tài)度和價值觀 體驗模擬探究過程以及科學方法在科學研究中的作用 教學重點 1.細胞分裂的過程 2.細胞分裂的意義 教學難點 1.活動“研究細胞體積與表面積的關(guān)系”中預測的提出、數(shù)據(jù)的處理、結(jié)論的得出。
2.染色質(zhì)、染色體的概念及其在細胞分裂過程中的變化。
2、教學方法 探究法、活動法 課前準備 掛圖、材料 課時安排 1課時 教學過程 一、 導入新課 問:通過前面的學習,大家看生物體是由什么構(gòu)成的呢? 答:細胞。
設問:大象的身體比小老鼠大得多,大家有沒有想過,如果把兩者的細胞比較一下,結(jié)果會怎樣呢?大象的身體大的原因在哪兒呢?? 教師總結(jié):其實兩者的細胞在大小上沒有什么區(qū)別,大象身體大的原因在于體內(nèi)細胞數(shù)目多?,F(xiàn)在再來看看新生兒和父母身體內(nèi)的細胞數(shù)量,新生兒體重一般只有3~4kg,成人體重一般在50~70kg,是父母的細胞比新生兒的細胞體積大還是數(shù)目多呢?? 答:父母細胞的數(shù)目比新生兒的細胞多。
據(jù)測算新生兒體內(nèi)一般有2個細胞,
3、其父母有4個細胞,兩者在數(shù)量上相差100倍,但細胞體積是差不多大,父母身材高大的原因是父母身體內(nèi)的細胞數(shù)目多。
有的同學可能會想或問,細胞的體積為什么這么小?只有在顯微鏡下才能觀察到,這多不方便。細胞為什么不長大一點呢?這就是我們今天要討論和學習的問題。
二、新課學習 通過學習我們知道生物體內(nèi)的活細胞是有生命的(即我們通常所說細胞是活的)。細胞進行生命活動就要通過細胞膜從細胞周圍環(huán)境中獲得營養(yǎng)物質(zhì),排出代謝廢物,那細胞體積小是否與細胞進行生命活動中的物質(zhì)交換有關(guān)呢? 1.細胞體積為什么這么小 活動:探究細胞體積與表面積的關(guān)系 引導學生從數(shù)據(jù)得出,四個正方體從小到大,其表面積和體積的
4、比分別為6、3、2、3/2,如果正方體的體積再增大,比值會怎么樣呢?? 學生:減小 我們可得出什么結(jié)論呢? 學生:正方體的體積越大,表面積與體積比則越小,反之則越大。
教師總結(jié):細胞越大,細胞膜面積與體積比則越??;細胞越小,細胞膜面積與體積比則越大。較小細胞的表面積則相對較大,更易于保證細胞與外界進行物質(zhì)交換,從而保證細胞正常的生命活動。
2.細胞分裂產(chǎn)生新細胞 細胞是如何從一個變?yōu)閮蓚€的呢?這是一個非常復雜的過程,同學們先觀看動物細胞和植物細胞的分裂過程。(播放課件)
理解細胞分裂的概念:
我們把一個細胞變?yōu)閮蓚€細胞的過程稱為細胞分裂。
(1)動物細胞分裂過程:核分裂―細胞質(zhì)
5、分開―2個新細胞 (2)植物細胞分裂過程:核分裂―新細胞膜、細胞壁―2個新細胞 適時提起細胞核的重要作用:結(jié)合掛圖分析^p 講解染色質(zhì)、染色體的概念以及在細胞分裂過程中的變化 細胞分裂的意義: (1)單細胞生物通過細胞分裂進行繁殖?!?(2)多細胞生物通過細胞分裂產(chǎn)生生殖細胞而繁殖后代;通過細胞分裂使生物體內(nèi)細胞數(shù)目增多,從而使新個體由小長大,使生物體不斷更新衰老死亡的細胞,從而保證生物體的正常生命活動。
三、結(jié)論總結(jié) 引導學生總結(jié)本節(jié)課內(nèi)容 四、課堂練習 l.成年人體內(nèi)的細胞約有 ( )
A.0個 B.1個 C.4個 D.5個 2.成年人身體之所以高大是由于( )
A.細胞體積大 B.細胞體積小 C.細胞數(shù)目多 D.細胞體積大和數(shù)目多 3.植物體由小長大主要靠細胞數(shù)目的增多,而細胞數(shù)目的增多是由于細胞的( ) A.生長 B.分化 C.分裂 D.吸收養(yǎng)料 4.某生物體細胞中含有遺傳物質(zhì)的量為X,在細胞分裂過程中,遺傳物質(zhì)的數(shù)量變化情況是( ?。?
A.X→X→X B.X→2X→2X C.X→2X→X D.2X→2X→X 二、 作業(yè)布置 課后習題 預習第4章第1節(jié),完成學案 六、板書設計
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