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1、滬科版科學(xué)探究：聲音的產(chǎn)生與傳播風(fēng)聲雨聲讀書聲風(fēng)聲雨聲讀書聲，聲聲入耳。風(fēng)聲雨聲讀書聲，聲聲入耳。家事國事天下事，事事關(guān)心。家事國事天下事，事事關(guān)心。在這聲音的海洋中，針對這些在這聲音的海洋中，針對這些聲音，你想知道什么聲音，你想知道什么? ?或你想或你想提出什么問題提出什么問題? ? 一聲音是怎樣產(chǎn)生的？一聲音是怎樣產(chǎn)生的？動手試試看！動手試試看！ 怎樣利用身邊的物品，讓它們發(fā)出聲音，比比看，誰的方法多，誰的發(fā)聲方法有創(chuàng)意？ 探究探究聲音是怎樣產(chǎn)生的？聲音是怎樣產(chǎn)生的？1.聲音是由物體的聲音是由物體的振動振動產(chǎn)生的產(chǎn)生的聲源：正在發(fā)聲的物體聲源：正在發(fā)聲的物體思考：用手握住正在發(fā)聲的音叉，又
2、會怎樣？思考：用手握住正在發(fā)聲的音叉，又會怎樣？2.一切發(fā)聲的物體都在振動，振動停止，一切發(fā)聲的物體都在振動，振動停止，發(fā)聲發(fā)聲也停止也停止想想議議：說出一些比較新奇的發(fā)聲現(xiàn)想想議議：說出一些比較新奇的發(fā)聲現(xiàn)象？是怎樣發(fā)聲的？象？是怎樣發(fā)聲的？固體、液體、氣體都可以振動發(fā)聲固體、液體、氣體都可以振動發(fā)聲 蟬蟬蟋蟀、蜜蜂蟋蟀、蜜蜂弦樂器弦樂器管樂器管樂器流水聲流水聲練習(xí)：練習(xí)：二胡是靠二胡是靠 振動發(fā)聲，軍號振動發(fā)聲，軍號是靠是靠 振動發(fā)聲，振動發(fā)聲，“黃黃河在咆哮河在咆哮”是是 的振動發(fā)的振動發(fā)出聲音的。出聲音的。思考：聲思考：聲音是怎樣從音是怎樣從發(fā)聲體傳播發(fā)聲體傳播到你的耳朵到你的耳朵里的
3、，是否里的，是否需要什么媒需要什么媒介？有物體介？有物體在振動我們在振動我們就一定可以就一定可以聽到聲音嗎？聽到聲音嗎？聲音可以在空氣中傳播聲音可以在空氣中傳播. .聲音可以在液體、固體中傳播嗎？聲音可以在液體、固體中傳播嗎？想一想想一想:你釣過魚嗎你釣過魚嗎?釣魚時為釣魚時為什么要保持安靜什么要保持安靜,你知道嗎你知道嗎? 1、魚受到驚嚇是因為看到了人的動作、魚受到驚嚇是因為看到了人的動作，還是因為聽見了人的聲音？，還是因為聽見了人的聲音？2、聲音通過哪些介質(zhì)傳到魚耳？、聲音通過哪些介質(zhì)傳到魚耳？3、該實驗說明什么問題？、該實驗說明什么問題？你還知道生活中有哪些液體能傳播聲音的事例？你還知道
4、生活中有哪些液體能傳播聲音的事例？聽見了人的聲音，因為中間隔聽見了人的聲音，因為中間隔一本書，魚仍然受到驚嚇一本書，魚仍然受到驚嚇液體能傳播聲音。液體能傳播聲音。聲音聲音 空氣空氣 水水 魚魚 請體會意境做一做做一做:（311圖）：輕輕敲擊桌面圖）：輕輕敲擊桌面,感感覺一下聲音覺一下聲音;然后將耳朵貼近桌面然后將耳朵貼近桌面,輕敲桌面的輕敲桌面的另一端另一端,你有什么感覺你有什么感覺?這個現(xiàn)象說明什么這個現(xiàn)象說明什么?1、耳貼到桌面與離開桌面一點聽到輕敲桌面的聲音相同嗎？、耳貼到桌面與離開桌面一點聽到輕敲桌面的聲音相同嗎？2、你聽到的兩次聲音分別是、你聽到的兩次聲音分別是通過什么傳播？通過什么
5、傳播？3、該實驗說明什么問題？、該實驗說明什么問題？你還知道生活中有哪些固體能傳播聲音的事例？你還知道生活中有哪些固體能傳播聲音的事例？第一次是固體，第二次是空氣第一次是固體，第二次是空氣不同不同固體能傳播聲音固體能傳播聲音 。1.聲音的傳播需聲音的傳播需要介質(zhì)。要介質(zhì)。2. 2.真空不能傳聲。真空不能傳聲。當(dāng)航天員在太空艙外時，他們之間的當(dāng)航天員在太空艙外時，他們之間的交流必須要用電子通信設(shè)備交流必須要用電子通信設(shè)備1. 1.空氣空氣可以傳播聲音?？梢詡鞑ヂ曇簟?.2.液體液體可以傳播聲音。可以傳播聲音。3.3.固體固體也可以傳播聲音。也可以傳播聲音。聲音怎樣聲音怎樣在空氣中傳播在空氣中傳播
6、的呢？的呢？聲音以波的形式傳播著聲音以波的形式傳播著聲波到達(dá)聲波到達(dá)人耳后人耳后, ,又又怎樣讓大怎樣讓大腦感知腦感知? ?聲音以波的形式傳播著，叫做聲波聲音以波的形式傳播著，叫做聲波聲波聲波鼓膜振動鼓膜振動聽小骨及其他組織聽小骨及其他組織聽覺神經(jīng)聽覺神經(jīng)大腦大腦三三. . 聲速聲速 聲音的傳播需要一定的時間聲音的傳播需要一定的時間, ,聲音在每秒內(nèi)傳聲音在每秒內(nèi)傳播的距離叫聲速。播的距離叫聲速。 聲速的大小跟介質(zhì)的種類有關(guān)；聲速的大小跟介質(zhì)的種類有關(guān)；一般，固體中傳播最快；液體一般，固體中傳播最快；液體中次之；氣體中最慢。中次之；氣體中最慢。 （一）、聲音的產(chǎn)生（一）、聲音的產(chǎn)生聲音是由物體
7、的振動產(chǎn)生的。聲音是由物體的振動產(chǎn)生的。 （二）、聲音的傳播（二）、聲音的傳播聲音的傳播需要介質(zhì)，真空不能傳聲。聲音的傳播需要介質(zhì)，真空不能傳聲。 （三）、聲速（三）、聲速通常情況下，聲音在空氣中的傳播速度是通常情況下，聲音在空氣中的傳播速度是340m/s340m/s。據(jù)報道據(jù)報道“以一宇航員在太空中遠(yuǎn)遠(yuǎn)看到以一宇航員在太空中遠(yuǎn)遠(yuǎn)看到有大有大隕隕石撞上月球石撞上月球，感到其聲音、震耳欲聾，感到其聲音、震耳欲聾”。這篇報道是否真實？這篇報道是否真實？u某報報道某報報道“以一宇航員在太空中遠(yuǎn)遠(yuǎn)看到以一宇航員在太空中遠(yuǎn)遠(yuǎn)看到有大有大隕隕石石撞上月球撞上月球，感到其聲音、震耳欲聾，感到其聲音、震耳欲聾
8、”。這篇報道是否。這篇報道是否真實？真實？_ ，因為，因為_?；A(chǔ)練習(xí)基礎(chǔ)練習(xí)（1）一切正在發(fā)聲的物體都在）一切正在發(fā)聲的物體都在 。 （2）聲音必須靠）聲音必須靠傳播，它在傳播，它在不能傳播不能傳播（3）通通常常情情況況下下，空空氣氣中中的的聲聲速速是是 。振動振動介質(zhì)介質(zhì)真空真空340m/s應(yīng)用擴(kuò)展應(yīng)用擴(kuò)展（4）：）：鐵道游擊隊為了較快聽見遠(yuǎn)處的火車聲，將耳鐵道游擊隊為了較快聽見遠(yuǎn)處的火車聲，將耳朵貼在鐵軌上，這是因為朵貼在鐵軌上，這是因為_。 聲音在鐵軌（固體）中比空氣中傳播的快聲音在鐵軌（固體）中比空氣中傳播的快 5、在運(yùn)動場上的百米賽跑時，終點線上的計時員為了計時精確，、在運(yùn)動場上的
9、百米賽跑時，終點線上的計時員為了計時精確，應(yīng)該（應(yīng)該（ ） A.聽見槍聲同時按下跑表，因為耳朵的聽覺靈敏聽見槍聲同時按下跑表，因為耳朵的聽覺靈敏B.看見發(fā)令槍散發(fā)的白煙同時按下跑表因為眼睛很靈敏看見發(fā)令槍散發(fā)的白煙同時按下跑表因為眼睛很靈敏C.憑自己掌握，聽見槍聲和看見白煙都可以按跑表，因為槍聲和憑自己掌握，聽見槍聲和看見白煙都可以按跑表，因為槍聲和白煙是同時發(fā)生的白煙是同時發(fā)生的D.應(yīng)該以看見白煙為準(zhǔn)，因為光的傳播速度比聲音的速度要快得應(yīng)該以看見白煙為準(zhǔn)，因為光的傳播速度比聲音的速度要快得多多u6、水上芭蕾選手的頭部潛入泳池中時，為何仍能隨音樂起舞？作業(yè)：作業(yè)：1. 自主探究：自主探究： 小
10、華跟著爸爸到大山中去旅游，爸爸說：小華跟著爸爸到大山中去旅游，爸爸說：“我我能知道對面的山峰離我們有多遠(yuǎn)。能知道對面的山峰離我們有多遠(yuǎn)?！毙∪A感到很迷小華感到很迷惑，請你設(shè)計一個方案，幫助小華解決問題?；螅埬阍O(shè)計一個方案，幫助小華解決問題。 方案要有器材、步驟、數(shù)據(jù)處理方法方案要有器材、步驟、數(shù)據(jù)處理方法2. 搜集北京天壇里的回音壁、三音石、圜丘三處建搜集北京天壇里的回音壁、三音石、圜丘三處建筑有哪些非常美妙的聲音現(xiàn)象？筑有哪些非常美妙的聲音現(xiàn)象？ 敲桌子敲桌子撥動尺子撥動尺子唱歌、說話唱歌、說話敲擊音叉敲擊音叉 等等拍手拍手動手試試看！動手試試看！此課件下載可自行編輯修改，僅供參考！此課件下載可自行編輯修改，僅供參考！感謝您的支持，我們努力做得更好！謝謝感謝您的支持，我們努力做得更好！謝謝
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