第11課先民的智慧與創(chuàng)造課件

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1、北師大版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書北師大版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書 七年級(jí)上冊(cè)課件七年級(jí)上冊(cè)課件都江堰水利工程主持修建者：秦國太守李冰父子修建時(shí)間： 戰(zhàn)國時(shí)期位置：岷江結(jié)構(gòu)和運(yùn)作原理意義修建原因：排洪防旱，灌溉農(nóng)田 變水害為水利人們?yōu)榱思o(jì)念李冰父子而修建的二王廟人們?yōu)榱思o(jì)念李冰父子而修建的二王廟玉壘山玉壘山岷江岷江成都平原成都平原岷江東岸的玉壘山阻礙了江水東流，造成東旱西澇。岷江東岸的玉壘山阻礙了江水東流，造成東旱西澇。成成玉壘山玉壘山成都平原成都平原岷江玉壘山玉壘山成都平原成都平原引水工程溢流排沙工程寶瓶口分水魚嘴飛沙堰內(nèi)江：灌溉外江：分洪分水魚嘴示意圖分水魚嘴示意圖寶寶瓶瓶口示意圖口示意

2、圖飛沙堰飛沙堰維護(hù)都江堰維護(hù)都江堰三字經(jīng)三字經(jīng) 李冰父子在修建都江堰的過程中李冰父子在修建都江堰的過程中遇到過很多困難，你知道他們遇到了遇到過很多困難，你知道他們遇到了哪些困難？又是怎么解決的呢？就你哪些困難？又是怎么解決的呢？就你所搜集到的資料與同學(xué)們交流一下！所搜集到的資料與同學(xué)們交流一下?。?）防洪、灌溉并舉，至今發(fā)揮著重要作用。防洪、灌溉并舉，至今發(fā)揮著重要作用。（2）工程重在疏導(dǎo)，維護(hù)了生態(tài)平衡，保護(hù)）工程重在疏導(dǎo)，維護(hù)了生態(tài)平衡，保護(hù)了環(huán)境。了環(huán)境。（4）代表了我國當(dāng)時(shí)水利工程的先進(jìn)水平，）代表了我國當(dāng)時(shí)水利工程的先進(jìn)水平，是古代勞動(dòng)人民智慧的結(jié)晶。是古代勞動(dòng)人民智慧的結(jié)晶。2000年，都江堰年，都江堰被列入被列入“世界文化遺產(chǎn)世界文化遺產(chǎn)”名錄。名錄。（3）修建過程中積累了經(jīng)驗(yàn)，形成了一套科學(xué)）修建過程中積累了經(jīng)驗(yàn)，形成了一套科學(xué)的治水和管水的方法，代表了當(dāng)時(shí)世界先進(jìn)的的治水和管水的方法，代表了當(dāng)時(shí)世界先進(jìn)的水利工程水平。水利工程水平。據(jù)你所知，鐘在古代有什么用途呢？報(bào)時(shí)、報(bào)警做樂器做樂器銅銅 鐘鐘神奇的編鐘神奇的編鐘