《內(nèi)修素養(yǎng)外塑形象》國(guó)旗下的講話(huà)例文

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1、 《內(nèi)修素養(yǎng),外塑形象》國(guó)旗下的講話(huà)范本 《內(nèi)修素養(yǎng),外塑形象》國(guó)旗下的講話(huà)范本 　　尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),教師: 　　十年二十幾年后的各位工程師、各位醫(yī)生、各位政府官員、各位大老板小老板,大家早上好! 　　剛剛之所以這樣稱(chēng)呼大家,一是因?yàn)檠矍暗母魑煌瑢W(xué)之中,確實(shí)有很多勤奮努力的潛力股,也有很多藏龍臥虎的人;二是因?yàn)槲以谟瞄_(kāi)展的眼光對(duì)待你們的,我看到的你們不止是現(xiàn)在的你們,更是假設(shè)干年后的你們。所以希望你們也能用開(kāi)展的眼光對(duì)待自己和

2、身邊的人,用大人物的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,把夢(mèng)想照進(jìn)現(xiàn)實(shí)生活里。說(shuō)不許你的同桌以后就是你的領(lǐng)導(dǎo),說(shuō)不許你的上鋪以后就是你孩子的校長(zhǎng),說(shuō)不許站在你右邊的人就是你的救命醫(yī)生。因?yàn)橐磺薪杂锌赡?所以不要小瞧你身邊的任何一個(gè)人,更不要被你身邊的人看不起。 　　怎樣讓身邊的人越來(lái)越看得起自己呢?這就是我今天演講的題目《內(nèi)修素養(yǎng),外塑形象》。即:對(duì)內(nèi),持續(xù)提升自己的品德修養(yǎng),對(duì)外持續(xù)塑造更加完美的個(gè)人形象。 　　內(nèi)修素養(yǎng)外塑形象,具體要怎么做呢? 　　這個(gè)答案很長(zhǎng),需要大家用高中三年、大學(xué)四年、甚至一輩子的時(shí)間探尋。下面,我引用兩句話(huà)為大家如何做到內(nèi)修素質(zhì),外塑形象,提供一個(gè)參考。 　　心中有佛祖所見(jiàn)

3、皆是佛祖,心中有魔鬼所見(jiàn)皆是魔鬼〔內(nèi)修素養(yǎng)〕。 　　如果心中所惦記、所追求的事情都是積極向上的,那么放眼望去,不管看到哪里都是風(fēng)景;不管看到任何人,都能看到他的優(yōu)點(diǎn);即便遇到困難,也能變阻力為動(dòng)力,變絆腳石為墊腳石,能從不利因素中找出有利因素。從而樂(lè)觀豁達(dá)的面對(duì)生活中的一切。這就是心中有佛祖所見(jiàn)皆是佛祖。 　　反之,如果內(nèi)心充滿(mǎn)著低俗、邪念、貪婪和自私,充滿(mǎn)著抱怨和仇恨,那么你的人格魅力磁場(chǎng),所吸引到的多數(shù)是臭味相投的負(fù)能量。這就是心中有魔鬼所見(jiàn)皆是魔鬼。 　　所以?xún)?nèi)修素養(yǎng),首先要除了去心中的魔鬼,即除了去低俗和邪念,除了去貪婪和自私,除了去抱怨和仇恨。改變心智模式,積極陽(yáng)光,傳遞正能量

4、。 　　腹有詩(shī)書(shū)氣自華〔外塑形象〕。 　　大家都知道飽讀詩(shī)書(shū)的大學(xué)生和不學(xué)無(wú)術(shù)的人,區(qū)別無(wú)比顯著。 　　大學(xué)生在大學(xué)校園里談笑有鴻儒,往來(lái)無(wú)白丁,在優(yōu)雅的人文環(huán)境潛移默化下,自然會(huì)彬彬有禮、才氣側(cè)漏,象形氣質(zhì)自然好像百花齊放一樣風(fēng)景秀麗,因?yàn)楦褂性?shī)書(shū)氣自華。 　　反觀那些不學(xué)無(wú)術(shù)之人,不思進(jìn)取、貪婪自私,把欲望當(dāng)理想,追求低級(jí)趣味,老想著不勞而獲,用撒謊吹牛來(lái)掩飾愚昧無(wú)知,用囂張跋扈來(lái)自我麻痹。所以他們自欺欺人、談吐粗俗,讓人一看就想敬而遠(yuǎn)之。 　　所以,外塑形象要遠(yuǎn)離不學(xué)無(wú)術(shù)之人,遠(yuǎn)離是非。減少阻力就是動(dòng)力。將軍趕路,不追小兔。要見(jiàn)賢思齊,吾日三省吾身;要飽讀詩(shī)書(shū),用知識(shí)和智慧武裝大腦,用大人物的君子精神和紳士風(fēng)度來(lái)嚴(yán)格要求自己,養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,持續(xù)提升人格魅力,以此來(lái)塑造自己的美好形象和能量磁場(chǎng)。 　　內(nèi)修素養(yǎng),外塑形象,重在堅(jiān)持,繩鋸木斷,水滴石穿,堅(jiān)持每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)。量的積累,一定會(huì)有質(zhì)的飛躍。將來(lái)的你,一定會(huì)感激現(xiàn)在努力奮斗的自己。 　　最后祝大家在中山實(shí)驗(yàn)中學(xué)的成長(zhǎng)旅程中,一路走來(lái),有滋有味,一路走去,碩果累累。