高考地理二輪復(fù)習(xí) 第一部分 專題二 第3講 工業(yè)生產(chǎn)與產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移課件

《高考地理二輪復(fù)習(xí) 第一部分 專題二 第3講 工業(yè)生產(chǎn)與產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移課件》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《高考地理二輪復(fù)習(xí) 第一部分 專題二 第3講 工業(yè)生產(chǎn)與產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移課件（66頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、專題專題二二 人文地理事象與原理人文地理事象與原理思維導(dǎo)圖思維導(dǎo)圖考向預(yù)測考向預(yù)測在近幾年高考中，對該命題點的考查在近幾年高考中，對該命題點的考查多以某區(qū)域為研究對象，以現(xiàn)實的問題進(jìn)多以某區(qū)域為研究對象，以現(xiàn)實的問題進(jìn)行設(shè)問，設(shè)問與所考查知識點之間的關(guān)鍵行設(shè)問，設(shè)問與所考查知識點之間的關(guān)鍵趨于隱蔽。趨于隱蔽。2018年高考命題很可能延續(xù)這年高考命題很可能延續(xù)這種思路，其命題方向可能有：種思路，其命題方向可能有：(1)結(jié)合社會結(jié)合社會熱點話題，考查勞動力、地租等工業(yè)區(qū)位熱點話題，考查勞動力、地租等工業(yè)區(qū)位條件的變化及其影響。條件的變化及其影響。(2)以某工業(yè)發(fā)展歷以某工業(yè)發(fā)展歷史階段為時間軸，以

2、示意圖形式呈現(xiàn)主要史階段為時間軸，以示意圖形式呈現(xiàn)主要工業(yè)區(qū)位因素的變化，考查不同階級工業(yè)工業(yè)區(qū)位因素的變化，考查不同階級工業(yè)主導(dǎo)區(qū)位因素的變化規(guī)律。主導(dǎo)區(qū)位因素的變化規(guī)律。(3)以區(qū)域工業(yè)以區(qū)域工業(yè)區(qū)位條件的變化為背景，要求分析區(qū)域工區(qū)位條件的變化為背景，要求分析區(qū)域工業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整和發(fā)展方向，評價新工業(yè)發(fā)展業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整和發(fā)展方向，評價新工業(yè)發(fā)展對地理環(huán)境的影響。對地理環(huán)境的影響。-2-3-4-5-6-7-8-9-10-11-12-13-14-15-16-17-18-19-20-21-22-23-24-25-26-27-28-29-30-31-32-33-34-35-36-37-38-39-40-41-42-43-44-45-46-47-48-49-50-51-52-53-54-55-56-57-58-59-60-61-62-63-64-65-66-